1《观潮》 课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
你们知道钱塘江吗
钱塘江大潮： 由于每年秋分后的一段时间太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。
资料小科普
一线潮
交叉潮
丁字潮
回头潮
交流感受
看到这些资料和图片，说一说你有哪些感受？
钱塘江大潮汹涌澎湃
1 观潮
导航
生字学习
再读课文
初读课文
书写指导
板书设计
课后作业
生字学习
潮
据
堤
阔
盼
滚
顿
逐
cháo
dùn
jù
gǔn
pàn
dī
zhú
kuò
生字学习
再读课文
板书设计
课后作业
初读课文
书写指导
生字学习
渐
堵
犹
崩
震
霎
余
jiàn
yóu
dǔ
shà
zhèn
yú
bēng
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
“阔”是半包围结构，里面的“活”字要写得略窄些。
书写指导
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
书写指导
“盼”是左右结构，书写时左窄右宽，左右同高。
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
书写指导
“逐”是半包围结构，“豕”要写得略窄。
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
初读课文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
盐
昂
屹
薄
隐
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
初读课文
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我
们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有
什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边
水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起
来。
隆
鼎
顿
生字学习
再读课文
书写指导
板书设计
初读课文
课后作业
初读课文
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横
贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多
高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐
头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地
裂，好像大地都被震得颤动起来。
贯
震
浩
崩
初读课文
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌
来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢
复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
霎
漫
余
通读课文，用课文中哪个成语来描述钱塘江大潮？
气势磅礴
观潮
再读课文
思考：
作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？
观潮
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
本文是按照 来描写钱塘江大潮的。
午后一点左右
过了好久
这一天早上
再读课文
时间顺序
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
请同学们朗读第1自然段，说说从第1自然段中，你获取了哪些信息？
“自古以来”
钱塘江大潮的由来已久
“天下奇观”
钱塘江的奇特世间少有
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
赏析第2自然段，想象潮来前的景象。
交流：
1.观潮的最佳时间是什么时候？
2.观潮的最佳地点在哪里？
3.潮来前的情景是怎样的？
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
最佳时间——八月十八；
最佳地点——海宁市的盐官镇；
潮来前的情景——若隐若现、人山人海。
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
第3自然段
潮的声音：“隆隆的响声，好像闷雷滚动”“响声越来越大”。（ ）
人的活动：“人声鼎沸”“我们踮着脚往东望去”“人群又沸腾起来”。
（ ）
潮的样子：“东边水天相接的地方出现了一条白线”。（ ）
直接描写
间接描写
直接描写
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
细读第4自然段，说说作者是怎样描写大潮的。
潮由远及近的变化：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”
潮水的气势：“白浪翻滚”“两丈多高的水墙”“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”
潮水的声音：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
再读课文
读最后一个自然段，思考：潮过后，江面是什么样子的？试着找出重点词语进行分析。
“霎时”表明时间很短，点明潮涌速度之快。
“奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼”等词语体现出潮头汹涌，余威犹在。
“依旧”写出了“潮前静→潮来动→潮过静”的变化。
观潮
钱塘江大潮
潮来前
潮来时
潮去时
天下奇观
江面平静
声音 颜色 形状 气势
余波汹涌
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
课后作业
1.背诵第3～4自然段。
2.完成练习册所对应的练习。
生字学习
书写指导
初读课文
再读课文
板书设计
课后作业
下课！