19 一只窝囊的大老虎 课件

(共33张PPT)
一只窝囊的大老虎
孩子们，今天老师把百兽之王请到了我们的教室里，大家想看吗？请大家把目光聚焦到大屏幕上，说说你看到了一只怎样的老虎呢？
有一位叫叶至善的作家，他可不是这么认为的，在他的笔下，究竟有一只怎样的大老虎呢？你们想知道吗？
叶至善：
江苏苏州人，著名作家叶圣陶先生的儿子。中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。
1.认识13个生字，会写13个生字。
2.找出表演前后“我”的心理变化的句子，并仿照写一写。
3.体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。
学习目标
字词学习
想念 班级 段落 咱俩 练习
裤子 改变 逃跑 亏损 挖洞
食堂 砸伤 铁锅
niàn
táng
jí
duàn
liǎ
gǎi
liàn
táo
kuī
wā
kù
zá
guō
字词乐园
左右结构 共9画
组词：阶段 分段 段落 段位
造句：到了这个阶段，我们都都熟练地踢毽子。
duàn
段
左右结构 共9画
组词：我俩 咱俩
造句：我俩互相帮助，成绩很快都有了提高。
俩
liǎnɡ
左右结构 共8画
组词：练习 练笔 操练 训练
造句：经过反复练习，我熟练掌握了汉字录入的技巧。
练
左右结构 共12画
组词：裤子 短裤 棉裤 裤腰
造句：妈妈给我买了一条新棉裤，我很喜欢。
裤
半包围结构 共9画
组词：逃跑 逃走 逃离 落荒而逃
造句：小偷听到喊叫声便飞快地逃跑了。
táo
逃
上下结构 共13画
组词：头罩 口罩 罩子 罩衣
造句：今天太阳很大，妈妈提醒我穿上罩衣。
罩
zhào
上下结构 共3画
组词：多亏 幸亏 亏损 亏本
造句：多亏爸爸给我带了雨衣，要不我就被雨淋了。
kuī
亏
左右结构 共9画
组词：挖洞 挖坑 挖开
造句：我和姐姐合作植树，她挖坑，我浇水。
挖
wā
liàn
kù
级 改
段 划
练
上下结构的字，书写时要中间宽一些
念 堂
尝
第一笔是撇，不要写成横
左右结构的字，
书写时都是左窄右宽
又...又...的词语：
又唱又跳
又说又笑
又高又大
又粗又长
又白又亮
又红又专
多音字
1.老虎见到猎物，两眼露（ ）出凶光。2.晶莹的露（ ）珠闪闪发亮。
露
（ ）
（ ）
lù
lòu
lòu
露出
lù
露水
1.他滑稽的动作引得众人哄（ ）堂大笑。
2.我们不要随便哄骗（ ）小孩。
哄
（ ）
（ ）
hǒnɡ
hōnɡ
hōnɡ
哄堂大笑
hǒnɡ
哄骗
【殷切】 深厚而急切。
【排练】 排演练习。
【通情达理】 懂得道理，说话做事合情合理。
【演技】 表演的技巧，指演员运用各种技术和手法创造形象的能力。
【将就】 勉强适应不很满意的事物或环境。
【哄堂大笑】 形容全屋子的人同时大笑。
【笨拙】 笨；不聪明；不灵巧。
词语解释
近义词
轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险
等候一一等待 通情达理一一善解人意
反义词
危机一一安全
通情达理一一蛮横无理
垂头丧气一一精神抖擞
课文写了一件什么事？
课文写的是作者回忆自己童年时，在一次班级表演时上台扮演老虎的事情
课文是按什么顺序写的呢？
事情发展的顺序
课文围绕演出先写了什么？再写了什么？然后写了什么？
选角色 排练时 表演时 表演后
段落划分
第一部分（第1-3自然段）:期盼参加演出。
第二部分（第4-20自然段）:饰老虎没成功。
第三部分（第21、22自然段）:寻找失败根源。
我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。由十二个班级轮流演出，每个学期，一个照级至多轮到两次。
说明表演队机会很少也很珍贵。
我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
这是我对自己小小虚荣心的调侃。
有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”
老师考虑再三，决定让“我”扮大老虎。
迫切地想得到一个角色。
为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”，你有过紧张的时候吗？回想一下，你当时的心情是怎样的？
“我”上台表演时不够自信，十分紧张，注意力都放在卖力的表演上了，所以“一点儿也记不起来了”。
真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
这是“我”被别的小朋友责难时的心理。表现了“我”对这次机会的珍惜，“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉。
老师真是个通情达理的好老师。
写出了老师不但没有换掉“我”，反而耐心教“我”如何演老虎的样子。表达了“我”对老师的感激之情。
“你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。”这一段是什么描写？
动作描写，作者仅用了“爬”“站”“叫”“扑”“追”“躺”六个动作把老虎怎么演写得具体明确。
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
扮老虎原来也很难，“我”的心情也变化了。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
可以看出“我”得到老师默许的小得意。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
他们从没见过这样窝囊的老虎。
台下哄堂大笑
我笨拙的表演
我总算一直演到躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下罩，满头都是汗珠。
写出了 “我”紧张的心情。
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
我认为砸锅的原因是我不会豁虎跳
后来呢 后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢 为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢 我至今还不明白。
这场演出对“我”的影响很大。至今记忆犹新。明明自己非常努力，却惹得哄堂大笑，到底为什么？
课文主题
本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。
【蟋蟀的住宅】
一只窝囊的大老虎
起因——想参加表演
经过
排练——不能露脸 不会豁虎跳
表演——哄堂大笑 砸锅
结果——不明白哄堂大笑的原因
丰富的心理变化有趣的童年生活