化学人教版九年级上册：6.3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）导学课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
1、CO2物理性质
课题3 二氧化碳和一氧化碳
（第一课时 二氧化碳）
2、CO2化学性质
人教版九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物
3、CO2用途
请选择出正确的CO2制取装置
A
B
C
D
二氧化碳
CO2
一氧化碳
CO
思考
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们的化学性质是不是有很大不同呢？
碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳
一、 二氧化碳
如图制取二氧化碳步骤：
怎样检查集气瓶是不是收集满了？
连
查
装
收
验
由此可以说明什么？
CO2不能燃烧，也不支持燃烧。
探究二氧化碳的性质
探究目的：
1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。
2、探究二氧化碳是否支持燃烧。
3、探究二氧化碳是否溶于水。
收集资料
设计实验
倾倒二氧化碳
二氧化碳溶解性实验
CO2
CO2
１．二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。
２．密度比空气大
最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭
实验探究一：
方案及步骤：
（1）先用向上排气法收集一集瓶的CO2。
（2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。
向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。
实验现象
结 论
思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？
回答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
塑料瓶瘪了
二氧化碳能溶于水
小结：
是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水
二氧化碳的物理性质
CO2不能燃烧，也不支持燃烧。
一、 CO2的性质
1、物理性质：
1）无色、无味的气体
2）密度比空气大 ρ＝1.977g/l
3）能溶于水
4）熔沸点较低，干冰—固态CO2
你可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大、能溶于水？
CO2气体
无色液体
雪花状固体
干冰
加压
降温
降温
压缩
101KPa- 78.5C0
升华
干 冰 的 形 成
二、 CO2的化学性质
思考：
CO2溶液于水时，是否发生了化学变化，如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？通过以上的两个实验，你可以得到CO2的哪些化学性质
稀醋酸
稀盐酸
A 石蕊和某些酸的反应
B 直接放入CO2中
C 喷 水
D 喷水后放入CO2中
CO2 和 水 的 反 应
石蕊试液
探究
CO2跟水反应
CO2+H2O === H2CO3
H2CO3 === CO2↑ +H2O
H2CO3是否稳定？
二、CO2的化学性质
1、既不燃烧，也不支持燃烧
2、 CO2不能供给呼吸
3、与水反应，生成碳酸
CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红）
H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定）
4、CO2与石灰水的反应
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O
5、CO2与单质碳反应
高温
C + CO2 ==== 2CO
CO2
纯碱
汽水
尿素
人工降雨
温度计
灭火
工业原料
致冷剂
温室肥料
CO2 的 用 途
灭火------泡沫灭火剂
0 1
体现性质：CO2参与光合作用
气体肥料
0 2
人工降雨
0 3
体现性质：干冰升华吸热
体现性质：不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大
体现性质：干冰升华吸热
体现性质：CO2能与 NaOH 等碱性溶液反应。
化工产品的原料
0 4
作致冷剂（干冰）
0 5
体现性质：常温下，CO2的化学性质稳定
食品的保护气-----填充气
0 6
四、 CO2的用途
答；空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应加剧。
⑴空气中二氧化碳含量过多会导致何种现象？
大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。
⑵什么是温室效应？
5、二氧化碳对环境的影响
答：温室效应会造成两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产等。
⑷温室效应有哪些危害？
⑶温室效应的产生还与哪些气体有关？
答：温室气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷等。
⑸防止温室效应进一步加强的措施有哪些？
答：可采取的措施有：
⑴大力植树造林，增大绿化面积；
⑵严禁滥砍乱伐森林；
⑶减少化石燃料的使用，更多地利用清洁能源。
二氧化碳
氧气
人、动植物的呼吸，
煤等燃料的燃烧
光合作用
二 氧 化 碳 的 循 环
1、无色、无味气体 1、既不能燃烧，也不支持燃烧
2、能溶于水 2、CO2不能供给呼吸
3、密度比空气大 物理 化学 3、CO2与水的反应
ρ＝1.977g/l CO2 CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红）
4、干冰—固态CO2 性质 性质 H2CO3＝H2O+CO2 （碳酸不稳定）
易升华 用途 4、CO2与石灰水的反应
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ＋H2O
“CO2的功与过” （用来鉴定CO2）
5、CO2与单质碳的反应
CO2
由C、O元素：组成
由CO2分子构成
高温
C + CO2 ==== 2CO
1、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。
2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了 分解后又生成了 。
紫
红
能
碳酸
红
紫
变浑浊
碳酸
碳酸
二氧化碳
课堂练习