化学人教版九年级上册导学课件：2.2氧气(共17张PPT)

(共17张PPT)
1、实验室制氧气的原理及注意事项
课题2 氧气
2、实验室制氧气的装置及操作步骤
3、工业制氧气
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气
目录
CONTENTS
氧气的物理性质
氧气的化学性质
1
2
空气
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体
78%
21%
0.03%
0.94%
0.03%
课前复习
的组成是怎样的？
( 1 ) 供给呼吸
( 2 ) 支持燃烧
氧气的用途
( 1 ) 无色、无味的气体
( 2 ) 密度比空气大
( 3 ) 不易溶于水
蓝色钢瓶
无色
氧气
淡蓝色
液氧
淡蓝色
固态氧
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气可使带火星的木条复燃 （即氧气能支持燃烧)
检验氧气方法：
将带有火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明瓶内装的是 氧气
硫外观是—种淡黄 色固体或粉末，俗称 为“硫磺”。
硫与氧气反应
1、淡蓝色火焰
2、放热
3、生成有剌激性气味气体
1、蓝紫色火焰
2、放热
3、生成有剌激性气味气体
硫 + 氧气 二氧化硫
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
点燃
SO2
S
O2
硫与氧气反应
1、发红
2、放热
3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊
碳在氧气中燃烧
碳 + 氧气 二氧化碳
碳在空气中燃烧
1、白光
2、放热
3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊
点燃
C
O2
CO2
碳与氧气反应
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气 反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量， 氧气含量越高，燃烧越剧烈。
木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧现象不同，这说明了什么？
讨论
铁在氧气中燃烧
铁 + 氧气 四氧化三铁
铁在空气中
点燃
Fe
O2
Fe3O4
铁与氧气反应
不能燃烧，只能发生红热现象
1、剧烈燃烧，火星四射
2、放出大量热
3、生成黑色固体
铁与氧气反应
【思考】实验前为什么在瓶底放—些水 或铺—层细沙？
为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂
讨论分析
实验编号 反应前物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式
实验2-1 红磷、氧气 五氧化二磷 磷+氧气 五氧化二磷
实验2-3 硫、氧气 二氧化硫 硫+氧气 二氧化硫
实验2-4 铁、氧气 四氧化三铁 铁+氧气 四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
点燃
点燃
点燃
氧化反应
物质与氧气发生的反应。
由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
化合反应
化合反应与氧化反应
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。
课堂练习
判断下列反应是否为化合反应，还是氧化反应
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
石蜡 + 氧气 二氧化碳+水
点燃
镁 + 氧气 氧化镁
点燃
小结
本节课我们学习了氧气的性质，知道了氧气是
—种无色、无味、不易溶于水的气体，它可以支持 燃烧，化学性质活泼。
另外，我们通过具体反应讨论学习了化合反应、 氧化反应等概念。