化学人教版九年级上册导学课件：2.3制取氧气(共30张PPT)

(共30张PPT)
1、实验室制氧气的原理及注意事项
课题3 制取氧气
2、实验室制氧气的装置及操作步骤
3、工业制氧气
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气
1774年8月1日
普利斯特里（英）
氧化汞
加热
汞 +
？
（某气体）
普利斯特里 实验
氧气
加热
二氧化锰
高锰酸钾
氯酸钾
二氧化锰
1、药品
2、原理
在练习本上写一写……
固体药品
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
氯酸钾
氯化钾+氧气
二氧化锰
加热
KMnO4
K2MnO4
MnO2
O2
KClO3
KCl
O2
实验室如何制取氧气？
3、装置
1、反应物状态
2、反应条件
思考
用高锰酸钾制氧气时，要在试管口处放一团棉花，为什么？
（1）发生装置
选择依据：
（2）收集装置
防止高锰酸钾粉末进入导气管
3、装置
思考
若收集的气体的密度小于空气，且易与水反应，该怎么收集呢？
（2）收集装置
排水法
向下排空法
向上排空法
1、气体的溶解性
2、气体的密度
选择依据：
实验室用高锰酸钾制氧气
检查装置气密性
装药品
固定装置
点燃
酒精灯
收集氧气
撤离
导气管
熄灭
酒精灯
查
装
定
点
收
离
熄
巧记：茶庄定点收利息
1、药品要平铺在试管底部——
2、试管口要略向下倾斜——
便于均匀受热
防止药品中所含的湿存水受热后变成水蒸气，在试管口冷凝，倒流至试管底部，使试管炸裂。
注意事项
注意事项
3试管内的导管稍伸出橡胶塞即可——
4、用高锰酸钾制O2，试管口处放一团棉花——
便于气体导出
防止加热的高锰酸钾粉末进入导气管
5、用排水法收集气体时，当气泡连续并比较均匀地放出时，再收集——
6、集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，并正放——
否则，收集的气体中混有空气，使收集到的气体不纯
氧气的密度比空气的大，正放可以减少气体逸出
注意事项
二、双氧水制氧气
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
色、态
原 理
无色、液态
黑色、固态
发生装置的选择
A
B
C
综合评价
优点：最简易装置
B
优点：活塞可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，节约药品
注意：长颈漏斗的下端管口应伸到液面以下
C
优点：便于随时添加药品
防止生成的气体从长颈漏斗下端管口逸出。
B
操作步骤
NO.1
查
NO.2
装
NO.3
收
2、二氧化锰的作用
操 作
现 象
分析
在试管中加入5ml，5%的 过氧化氢 （H2O2）溶液，把带火星小木条伸入试管
带火星木条不复燃
5%的H2O2溶液在常温下分解很慢，放出O2的量很少，不足以使木条复燃
向上述试管中加入少量 二氧化锰(MnO2) , 把带火星小木条伸入试管
带火星小木条复燃
MnO2 加速了H2O2的分解
在实验(2)的试管中，当不再产生O2时，再加入H2O2溶液 , 把带火星小木条伸入试管
试管中又有大量气泡产生，带火星小木条复燃
O2 是H2O2的分解产生的， MnO2 只起加快反应的作用， MnO2 的化学性质在反应前后没有改变
2、二氧化锰的作用
催化剂
在化学反应里能改变其他物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质，叫~~~。又叫“触媒”
特点
1、化学反应速率
2、质量
3、化学性质
一变、两不变
改变
不变
不变
称量一定量某物质，记录质量 m1
取两套实验装置装入相同质量的反应物，向其中一套装置内加入该物质，比较发反应速率
再取该反应的反应物，加入提取出的该物质记录产生同样结果所需的时间
从反应后所的混合物中提取该物质，再称量，记录为 m2，比较 m1 和 m2 大小
思考：如何验证某物质为催化剂？
复习回顾：
写出 ：“高锰酸钾制氧气” 、“氯酸钾制氧气” 、“过氧化氢制氧气”的文字表达式
思考：这三个化学反应有什么共同点吗？
分解反应
由一种反应物生成 2种 或 2种 以上其他物质的反应，
叫“分解反应”。
分解反应 化合反应
反应物的种类
生成物的种类
通式
举例
1种
2种及以上
2种及以上
1种
A B+C+…
A+B+… C
分解反应与化合反应的比较
液氮：-196℃
液氧：-183℃
贮存在蓝色钢瓶中
工业制氧气
分离液态空气法
1
空气
具有富集氧气功能点薄膜
含氧量较高的空气
含90%以上氧气的空气
2
通过
3
得到
4
多级分离
04.
医疗急救
02.
导出气体
03.
干燥、检验、除杂
01.
收集气体
万能瓶的四大用途
功能一：收集气体
1、排空气法收集气体
2、排水法收集气体
功能一：收集气体
1、排空气法收集气体
（1）收集密度比空气大的气体，气体从 端进入
（2）收集密度比空气小的气体，气体从 端进入
a
b
功能一：收集气体
2、排水法收集气体
（1）瓶内装满水，收集密度比空气大的气体，气体从 端进入
（2）瓶内装满水，收集密度比空气大的气体，气体从 端进入
b
b
排水法收集气体，无论气体密度如何，气体都从从 短管 进入
功能二：导出气体
（1）瓶内装有氧气，想要把瓶内氧气排出去，水从 端进入
a
功能三：干燥、检验、除杂
除去O2中混有的水蒸气，瓶内装有浓硫酸，气体从 端进入
a
（1）洗气、干燥
（2）除杂
除去O2中混有的CO2，瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从 端进入
a
（3）检验
检验O2中是否混有的CO2，瓶内装有澄清石灰水，气体从 端进入
a
功能三：干燥、检验、除杂
无论是干燥、检验、还是除杂，气体都从长管进，以便气体和液体充分接触
总结
功能四：医疗急救
在医院中，虚弱的病人病人需要吸氧，在病人和氧气瓶之间连接一个这样的装置，瓶内装有蒸馏水，
端连病人， 端连氧气瓶
b
a
瓶中水的作用
1、润湿空气
2、便于观测病人呼吸速率
牛刀小试
请指出下图中的错误，并改正。药品是高锰酸钾
错 误 改 正
1、酒精灯内的酒精太满
灯内的酒精不能超过其容积的2/3
2、没有用酒精灯外焰加热
3、酒精灯火焰没有对准药品加热
4、铁夹夹试管位置错误
5、试管口向上倾斜了
6、伸入试管内的导气管过长
应用外焰加热
酒精灯火焰应对准药品部位集中加热
铁夹应夹在距离试管口1/3处
试管口略向下倾斜
伸入试管内的导管只能稍露出橡胶塞
错 误 改 正
7、试管口没放一团棉花
8、伸入集气瓶中的导气管过长
导气管伸到集气瓶口即可
试管口放一团棉花
牛刀小试
请继续指出下图中的错误，并改正。药品是高锰酸钾