化学人教版九年级上册导学课件：2.1空气(共35张PPT)

(共35张PPT)
课题1 空气
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气
1、空气是由什么组成的
2、空气是一种宝贵的资源
3、保护空气
谜 语
咀嚼无滋味，
一物到处有，
眼睛看不见，
用棒赶不走；
手摸也没有；
没它活不久。
（打一物质）
1、通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。
2、初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。
3、培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。
学习目标
日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？
2
4
3
5
1
日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？
空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。
空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。
塑料袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力
扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
给车胎打气 ——涨起来
１. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．
２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．
舍勒
普利斯特里
空气发现史
空气发现史
１７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．
法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡通过实验得出空气由 氧气 和 氮气 组成
一、空气是由什么组成的
2、测定空气里氧气的含量
实验现象：
1、红磷燃烧，产生大量白烟；
2、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积
P O2 P2O5
五氧化二磷
点燃
实验结论：
氧气 占空气总体积的1/5。
实验原理：
红磷 + 氧气
约
想一想
2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
1、集气瓶中的水为什么会上升？
答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。
空气中氧气含量的测定
实验步骤：
1，连接仪器，检查气密性。
2，点燃红磷，迅速
伸入瓶中，塞紧瓶塞。
3，待集气瓶冷却到室温时，打开止水夹。
管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好。
实验成功的关键：
（1）装置不能漏气；
（2）集气瓶中加少量水
（3）红磷应过量
（4）点燃红磷后要 立即 伸入集气瓶中，并塞紧塞子
（5）待装置冷却后，打开弹簧夹
（为什么？）
4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总
体积的1/5，会有什么原因呢？
（2）装置漏气；
（1）装置漏气
（2）红磷量不足
（3）未冷却至室温就打开弹簧夹
5.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总
体积的1/5，会有什么原因呢？
弹簧夹未夹紧
点燃红磷后没立即伸入集气瓶中
空气
O2
.
N2
.
CO2
.
稀有气体
.
其它
.
空气的成分：
（体积分数）
0.94%
0.03%
0.03%
78%
21%
3.纯净物和混合物
纯净物：
由一种物质组成
混合物：
由多种物质组成
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
如：空气 海水 河水 矿泉水等
混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。
纯净物和混合物的比较
纯净物 混合物
组成 只有一种成分
组成性质 固定
表示方法 有化学符号
举例
由几种纯净物组成
不固定
无固定符号
空气,海水
氧气(O2)
五氧化二磷 (P205)
空气中的各组成分会固定不变吗？
二氧化碳
氧气
人、动植物的呼吸，
煤等燃料的燃烧
光合作用
空气组成基本固定
1、氧气的用途：
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
曾经叫“养气”
二、空气是一种宝贵的资源
（2）

制氮肥
制氮肥
2、氮气的性质和用途
无色、无味的气体。不易溶于水、沸点低（-196℃）。密度：1.251g/L
不能燃烧，也不能支持燃烧
用途：
物理性质
化学性质
（不活泼）
化工原料
冷冻剂
超导试验车
保护气
液氮用于医疗手术
用作灯泡填充气
食品充气包装
3、稀有气体的性质和用途
（2）稀有气体无色、无味，物理性质通电会发光，化学性质很不活泼。
（3）用途：(保护气)、作电光源、低温麻醉
（1）稀有气体是“氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称
飞艇
闪光灯
冷冻机
霓虹灯
1.空气中有害物质
有害气体
烟尘
SO2
CO
NO2
可吸入颗粒物
三、空气的污染及其防治
2.污染的三大类型
臭氧层破坏
温室效应
酸雨
SO2、NO2等
氟利昂
(或氟氯代烷）
CO2含
量增加
三、空气的污染及其防治
1.空气中有害物质
有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、
二氧化氮(NO2)
烟尘(可吸入颗粒物）
2.污染的三大类型
酸 雨
臭氧层破坏
温室效应
SO2、NO2等
氟利昂（或氟氯代烷）等
CO2含量增加
笔记整理
三、空气的污染及其防治
3.空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气
CO
SO2
机动车尾气的排放
NO2
烟尘(可吸入颗粒物）
建筑工地：
空气质量日报 (教材P31)
污染指数 50以下 51-100 101-150 151-200 201-250 251-300 300以上
质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ⑴ Ⅲ⑵ Ⅳ⑴ Ⅳ⑵ Ⅴ
质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式
计入空气污染指数的项目：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物 等
规律：
级别越高，污染越严重
SO2
CO
NO2
O3
1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。
1.污染物的类型:有害气体和烟尘
三、空气的污染及其防治
影响作物生长
影响作物生长
损害人体健康
酸雨
臭氧层被破坏
温室效应
空气污染的危害
世界环境三大问题
保护空气的措施
加强大气质量监测
积极植树造林
使用清洁能源
本课题小节
空气成分别忘记， 主要成分氮氧气；
氮 ，氧 ， 零点九四是 ；
还有两个零点三， 和 ;
百分 要记清， 莫要当成质量比 ;
还要注意防污染， 环保意识要树立。
七八
二一
稀气
二氧化碳
杂气
体积
巩固练习
1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 .
2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有 .
3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有 .
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是 .
氧气
二氧化碳
水蒸气
氮气
课堂练习
1、下列物质中属于纯净物的是（ ）
A 空气中分离出来的稀有气体
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 ( )
A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
B
D
D
感谢聆听