人教版化学九年级上册课件：5.1 质量守恒定律（第2课时）(共16张PPT)

(共16张PPT)
一、情景引入，导入新知
1、什么是质量守恒定律？
2、为什么每一个化学反应都遵守质量守恒定律？
3、根据质量守恒定律，我们知道宏观上化学反应前后各物质的质量总和没有改变，微观上化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量不变，今天我们首先总结一下化学反应前后的变与不变。
回顾：
课题1 质量守恒定律
第五单元 化学方程式
（第2课时）
01
02
疑问一
疑问二
化学反应前后有哪些变与不变？
如何表示化学反应？什么是化学方程式？
03
疑问三
化学方程式有哪些含义？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
微 观
宏 观
原子种类
原子数目
原子质量
元素种类
元素质量
物质总质量
物质种类
分子种类
物质体积
物质状态
元素化合价
分子数目
一定
不变
⒈化
学
反
应
中
的
变
与
不
变
一定
改变
可能改变
三、合作探究，质疑解难
文字表达式：
化学式表达式：
1、化学方程式：
用化学式表示化学反应的式子。
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
讨论：
化学方程式能否表示出反应物与生成物的质量关系？
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
2、每一个碳原子和一个氧气分子在点燃的条件下生成一个二氧化碳分子；
1、碳和氧气在点燃的条件反应生成二氧化碳；
3、每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳。
12
32
44
C + O2 CO2
点燃
质
量
→
宏观
微观
宏观
←
←
←
2、化学方程式的含义：
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
1、引导归纳
四、展示归纳，点拨提升
微 观
宏 观
一定
改变
可能改变
原子种类
原子数目
原子质量
元素种类
元素质量
物质总质量
物质种类
分子种类
物质体积
物质状态
元素化合价
分子数目
一定
不变
6
2
4
原子守恒
元素守恒
质量守恒
化学方程式的定义
定义
1、引导归纳
含义
化 学方程式
用化学式表示化学反应的式子。
四、展示归纳，点拨提升
化学方程式的含义
1、反应物、反应条件、生成物。
2、反应物和生成物的微粒个数比、反应条件。
3、反应物和生成物的质量比、反应条件。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
从刚才化学方程式的含义来看，化学反应的反应物、生成物的微粒个数比和质量比能否改变？为什么？
注意:
每一个化学反应的反应物、生成物的微粒个数比和质量比都是固定的，不能改变，否则就不遵守质量守恒定律。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
　 化学反应前后肯定不会发生变化的是 （　　）
①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的质量总和；⑤物质的种类；⑥物质的体积；⑦物质的状态。
A. ②④⑤　B. ①③④　C.①③④⑥　D. ①③⑦
B
五、目标检测，检查效果
02
练习二
　　2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应: 。下列说法正确的是( )
A. 氢气和氧气混合生成水 B. 反应前后元素种类不变、化合价改变
C. 2g氢气和1g氧气反应生成3g水 D. 氢气和氧气反应吸收热量
B
五、目标检测，检查效果
03
练习三
说说下列化学方程式的含义：
4P+5O2 2P2O5
谢谢！