人教版化学九年级上册课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质（第2课时）(共15张PPT)

(共15张PPT)
一、情景引入，导入新知
回顾：
1、实验室制取气体的发生装置有哪几种类型？选择的依据是什么？
2、实验室制取气体的收集装置有哪几种？收集气体时分别需要哪些条件？
3、实验室用三组药品制取氧气分别用哪种类型的发生装置？氧气又可以用哪些方法收集？
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
第二单元 我们周围的空气
（第2课时）
01
02
疑问一
疑问二
实验室应该如何一步一步制取氧气？
如何正确的利用制取到的氧气检验氧气性质？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
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探究一
三、合作探究，质疑解难
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探究一
三、合作探究，质疑解难
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探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
㈣实验步骤：
二、实验室制取氧气
验→装→连→热→集→移→灭→拆处洗
①用高锰酸钾制取氧气：
②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：
验→装→连→注→集→拆处洗
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
㈣实验步骤：
二、实验室制取氧气
注意：
①实验前应先检验装置气密性；
②排水法收集氧气时，集气瓶要装满水，要等到气泡连续均匀冒出时开始收集气体；
③氧气收集完毕，先移导管后熄灭酒精灯；
④集满氧气的集气瓶应正放在实验台上。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
实验室制取氧气的步骤
实验室制取氧气步骤
引导归纳
氧气性质
氧气的实验室
制取与性 质
四、展示归纳，点拨提升
氧气检验
1、固-固-加热型和排水法的步骤：
2、固-液-不加热型和向上排空气法的步骤
1、木炭在氧气中燃烧；
2、铁丝在氧气中燃烧。
验→装→连→注→集→拆处洗
验→装→连→热→集→移→灭→拆处洗
五、目标检测，检查效果
01
练习一
氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题。
（1）A装置中仪器①的名称是_ _ 试管口略向下倾斜的原因是__ _ ______ 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的表达式为 。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的氧气，需选用的装置是_____（填序号）。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题。
（3）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应在试管口放 ， 原因是__ ______ 。
（4）用块状大理石和稀盐酸制取并收集密度比空气大且能溶于水的二氧化碳应选择的装置为 （填序号）。
五、目标检测，检查效果
02
练习二
根据图所示的实验回答问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为_______；用该装置收集气体，气体应满足的条件是_______；实验时导管接近集气瓶底部的目的是___ _ __ 。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 。
谢谢！