人教版化学九年级上册课件：2.1 空气（第1课时）(共17张PPT)

(共17张PPT)
一、情景引入，导入新知
讨论：
1、人类要生存最重要的物质有哪些？
2、人类为什么需要空气？
3、空气中除了氧气，还有哪些物质组成？
（第1课时）
课题1 空 气
第二单元 我们周围的空气
01
02
疑问一
疑问二
如何粗略测定空气中氧气的含量？
空气是由什么组成的？含量分别是多少？
二、自主学习，发现疑问
03
疑问三
什么是混合物？什么是纯净物？如何区分？
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
(Hg)
(O2)
(HgO)
汞＋氧气　　　氧化汞
加热
(HgO)
(Hg)
(O2)
氧化汞　　　汞＋氧气
加强热
1、拉瓦锡对空气成份的研究
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
2、测定空气中氧气的含量
⑴实验原理：
红磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，气压减小
磷＋氧气 五氧化二磷
点燃
①化学原理：
②物理原理：
(P)
(O2)
(P2O5)
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
2、测定空气中氧气的含量
(2)实验现象：
①红磷燃烧时产生大量的白烟。
②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
2、测定空气中氧气的含量
(3)结论：
①空气中氧气约占空气体积的1/5；
②氮气难溶于水，且不能支持燃烧。
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
2、测定空气中氧气的含量
(4)误差分析：
①偏小的原因：
红磷不足、装置漏气、装置未冷却就观察。
②偏大的原因：
点燃红磷后未迅速塞紧橡皮塞；
红磷燃烧时铁夹未将橡胶管夹紧。
三、合作探究，质疑解难
空气
21%
氧气
21%
氧气
21%
78%
78%
氧气
21%
氮气
1%
其它成分
干燥空气的成分
(体积分数)
注：
其它成分
稀有气体
(氦、氖、氩、氪、氙、氡)
二氧化碳
其它气体和杂质
0.94%
0.03%
0.03%
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
空气
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其它气体和杂质
(氦、氖、氩、氪、氙、氡)
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
体积分数
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
物质
混合物
纯净物
按物质种类多少划分
注意：
①混合物由纯净物混合而成，混合后性质不变；
②纯净是相对的，绝对纯净的物质是没有的。
测定空气中氧气的含量
测定空气中氧气含量
1、引导归纳
混合物
纯净物
空气是由什么组成的
四、展示归纳，点拨提升
混合物和纯净物
1、实验原理：包括化学原理和物理原理；
空气的组 成
空气的组成
空气是由氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡)(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其它气体和杂质(0.03%)
2、实验现象：包括红磷燃烧的现象，集气瓶中液面变化；
3、实验结论：包括空气中氧气的含量，氮气的某些性质；
4、误差分析：包括氧气含量偏大和偏小的原因。
物质
混合物
纯净物
按物质种类多少划分
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
如何辨别混合物和纯净物？
最根本的方法是判断物质种类的多少，只含一种物质为纯净物，含两种或两种以上的物质则为混合物。
小技巧：
①物质名称为某化某、几某化几某、某酸某的一定为纯净物；
②水、蒸馏水、冰水混合物、H2O为纯净物，自然界的水均为混合物。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
下列有关空气的说法正确的是（　　）
A.空气中含量最大气体是氧气
B.空气中稀有气体包括氮气、氦气、氖气、氩气等
C.空气中各成分以氮气和氧气为主
D.空气中各成分体积分数由大到小的顺序为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等。
D
指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。
⑴氧气 ⑵白酒 ⑶二氧化碳 ⑷铜 ⑸蒸馏水 ⑹自来水 ⑺生理盐水 　⑻冰水共存物 　⑼铁水　 ⑽液态氮气 ⑾洁净的空气。
属于混合物的是： ；属于纯净物的是：　 　。
五、目标检测，检查效果
03
练习三
⑵⑹⑺⑾
⑴⑶⑷⑸⑻⑼⑽
五、目标检测，检查效果
03
练习三
D
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．不用考虑装置气密性是否良好
B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C．依据实验现象推测，氧气约占空气总质量的1/5
D．红磷燃烧可表示为：P＋O2 P2O5
点燃
谢谢！