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《我的叔叔于勒》导学案
【学习目标】
1、 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。
2、 体会小说叙事的技巧。
3、 在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
4、 积累读读写写词语。
【学习重点】
1、 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。
2、 体会小说叙事的技巧。
3、 在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
【学习难点】
体会小说叙事的技巧。
【学习时间】3 课时
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。面对滚滚红尘中的物欲横流，有人却玷污了人世间的亲情，亲兄弟形同陌路。今天，我们一起走进法国短篇小说之王莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，去欣赏一下他笔下的亲情是怎样的呢
【有关资料】
作者介绍
莫泊桑：19世纪下半叶法国著名的批判现实主义小说家，世界三大著名短篇小说家之一。。他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，游记３部和其他一些作品。他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》，中短篇小说《羊脂球》《米龙老爹》《项链》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
写作背景
《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。
解题：
本文的标题交代了小说情节构成的关键人物，小说以“我”的见闻感受为线索，通过菲利普夫妇在金钱万能腐蚀下精神堕落的描写，揭露并批判了在资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。标题“于勒”前面加上“我的叔叔”表示关系之亲，更具有讽刺性。
【预习设计】
下列加点词注音
拮据（ ） 计较（ ） 栈桥（ ） 变更 （ ） 糟蹋（ ）
流氓（ ） 赔偿（ ） 别墅（ ） 拟定（ ） 牡蛎（ ）
撬开 （ ） 褴褛（ ） 女婿（ ） 恭维（ ） 阔绰（ ）
煞白（ ） 张皇（ ） 嘟囔（ ） 狼狈（ ） 端详（ ）
解释词语
拮据：
糟蹋：
褴褛：
恭维：
端详：
十拿九稳：
狡狈不堪：
莫名其妙：
郑重其事：
与日俱增：
神色张皇：
迟疑不决：
【合作探究】
默读课文，把课文中对于勒称呼的词语勾画出来。 为什么会有这么多对于勒不同的称呼 菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的？
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。
本文的情节安排技巧？
本文的情节安排巧妙自然，表现在哪些地方？这样安排对刻画人物、突出主题起什么作用？
【扩展延伸】
玉雕替我“说”爱你
禹 艳
①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。
②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。
③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。
④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。
⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。
⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。
⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”
⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。
1）仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。
时间 4岁时 8岁后 16岁时 几年后
情节 被确诊为先天性聋哑 “说”出无法超越《父亲》玉雕的原因
2）文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？
3）本文用第三人称叙述，有什么好处？
4）请说说本文标题的含义。
5）第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。
【课堂检测】
选择题：
1）下列加点字注音有误的一项是( )
A．撬开(qiào) 拮据(jū) 栈桥(zhàn) 阔绰（chuò）
B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà) 牡蛎（lì）
C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi) 褴褛（lán）
D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng) 稳妥（tuǒ）
2）下面句子没有错别字的一组是（ ）
A. 他回到我母亲身旁，是那么神色张惶。
B. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
C. 我心里默念到：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
D. 听说他在那边阔焯过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
3）请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（ ）
A．这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有削减，反而与日俱增。
B．隋唐陶俑艺术发展到了十拿九稳的境地，其中以唐三彩为最盛。
C.王莹莹同学迟到后，郑重其事地向老师作了检讨。
D．陷在这迷宫似的山林中,大家又饿又累,真是狼狈不堪。
4）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。
B.据透露，中国将在2010年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
C.为形成“开卷有益”的风尚，我市开展了2018年度“大众喜爱的100种图书”推荐活动。
D.国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。
课内阅读：
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1）“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
2）“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答。）
3）选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
4）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？
【作业布置】
完成上面练习
【学后反思】
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《我的叔叔于勒》导学案
【学习目标】
1、 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。
2、 体会小说叙事的技巧。
3、 在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
4、 积累读读写写词语。
【学习重点】
1、 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。
2、 体会小说叙事的技巧。
3、 在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
【学习难点】
体会小说叙事的技巧。
【学习时间】3 课时
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。面对滚滚红尘中的物欲横流，有人却玷污了人世间的亲情，亲兄弟形同陌路。今天，我们一起走进法国短篇小说之王莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，去欣赏一下他笔下的亲情是怎样的呢
【有关资料】
作者介绍
莫泊桑：19世纪下半叶法国著名的批判现实主义小说家，世界三大著名短篇小说家之一。。他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，游记３部和其他一些作品。他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》，中短篇小说《羊脂球》《米龙老爹》《项链》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
写作背景
《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。
解题：
本文的标题交代了小说情节构成的关键人物，小说以“我”的见闻感受为线索，通过菲利普夫妇在金钱万能腐蚀下精神堕落的描写，揭露并批判了在资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。标题“于勒”前面加上“我的叔叔”表示关系之亲，更具有讽刺性。
【预习设计】
下列加点词注音
拮据（ ） 计较（ ） 栈桥（ ） 变更 （ ） 糟蹋（ ）
流氓（ ） 赔偿（ ） 别墅（ ） 拟定（ ） 牡蛎（ ）
撬开 （ ） 褴褛（ ） 女婿（ ） 恭维（ ） 阔绰（ ）
煞白（ ） 张皇（ ） 嘟囔（ ） 狼狈（ ） 端详（ ）
【答案】
拮据（ jiē jū ） 计较（ jiào ） 栈桥（ zhàn ） 变更（ gēng ）
糟蹋（ tà ） 流氓（ máng ） 赔偿（ cháng ） 别墅（ shù ）
拟定（ nǐ ） 牡蛎（ mǔ lì ） 撬开 （ qiào ） 褴褛（ lǎn lǚ ）
女婿（ xù ） 恭维（ gōng ） 阔绰（ chuò ） 煞白（ shà ）
张皇（ huáng ） 嘟囔（ dū nang ） 狼狈（ láng bèi ） 端详（ xiáng ）
解释词语
拮据：
糟蹋：
褴褛：
恭维：
端详：
十拿九稳：
狡狈不堪：
莫名其妙：
郑重其事：
与日俱增：
神色张皇：
迟疑不决：
【答案】
拮据：手头紧，经济境况不好。
糟蹋：这里是浪费的意思。
褴褛：（衣服）破烂。
恭维：为了讨好而赞扬、奉承。
端详：认真地看，仔细地打量。
十拿九稳：形容做事很有把握。
狡狈不堪：形容非常窘迫的样子。不堪，受不了。
莫名其妙：没法说出其中的奥妙；表示事情很奇怪，使人不明白。
郑重其事：形容态度非常严肃认真。
与日俱增：随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱，一起。
神色张皇：张皇：惊慌、慌张。指在紧急情况下，神气和面色紧张惊慌，失去常态。
迟疑不决：心存疑虑而没有做出决定。形容拿不定主意
【合作探究】
默读课文，把课文中对于勒称呼的词语勾画出来。 为什么会有这么多对于勒不同的称呼 菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的？
【答案】
坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。
坏蛋、流氓、无赖——因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱
正直的人、有良心的人——于勒到美洲赚了钱，不仅愿 意还他们钱，而且还可以多给他们钱
小子、家伙、老流氓、贼、流氓——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。
恐怖——希望——恐怖、仇恨
于勒挥霍让菲利普一家陷入困境，他成了全家人的恐怖；
听到于勒发财的消息，一家人期盼他回来解困，他成了全家人的希望；
发现于勒破产成了又老又穷的水手，幻梦破灭，于勒重新成为恐
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。
【答案】
开端-发展-高潮-结局（情节）
原因-结果（逻辑）
期待-破灭（心理）
悬念-结局（技巧）
时间顺序：开端——发展——高潮——结局
开端：菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境
发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困
高潮：船上发现于勒破产成了穷光蛋
结局：菲利普夫妇弃他而去
逻辑：原因——结果
原因：菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待
结果：发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去
心理：期待——破灭
期待：听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困
破灭：发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认
技巧：悬念——结局
悬念：菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？
结局：于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救
船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？
原来是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归。
本文的情节安排技巧？
【答案】盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒
这是作为短篇小说大师的技巧：
悬念——结局
【合作探究】
本文的情节安排巧妙自然，表现在哪些地方？这样安排对刻画人物、突出主题起什么作用？
【答案】
巧妙表现在
这篇小说取材于19世纪法国的日常生活，故事情节并不复杂，但作者构思极为精巧。他先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼，构成强烈的悬念；再插叙于勒在菲利普家中地位的变化，进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛；然后出其不意地安排于勒落魄归来，与兄嫂游船巧遇的场面，把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排情节，不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果，而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗，大大深化了主题。
自然，主要表现在高潮部分，即当菲利普一家人正高兴地乘船去哲尔赛岛旅行，却在船上和他们盼望已久的现已沦为穷水手的于勒邂逅相遇。说它巧妙，是因为这种相遇正好是他们乘坐的船上，正好是在他们兴冲冲地去旅行的时候；说它自然，是说于勒生意上失败，不愿回到哈佛尔再受兄嫂的气，就在船上当了水手，菲利普一家正好乘这艘船，也就很自然地邂逅相遇。
正是由于这一情节的安排，菲利普夫妇的自私、冷酷的性格才得以最充分的表现，小说的主题也就得到极为生动和深刻的体现。
【扩展延伸】
玉雕替我“说”爱你
禹 艳
①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。
②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。
③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。
④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。
⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。
⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。
⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”
⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。
1）仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。
时间 4岁时 8岁后 16岁时 几年后
情节 被确诊为先天性聋哑 “说”出无法超越《父亲》玉雕的原因
【答案】对玉产生兴趣，爱上雕刻 雕出父亲的模样，送给父亲
2）文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？
【答案】①给他报语言课，辞去玉器厂的工作；②他患上社交恐惧症，父亲强迫他招待顾客；③耐心地教他雕刻。
3）本文用第三人称叙述，有什么好处？
【答案】本文用第三人称叙述，不受时间和空间的限制，便于描写人物的心理，能够比较自由灵活地反映客观内容。
4）请说说本文标题的含义。
【答案】标题中的“我”是指文中的“他”，“你”是指父亲，意思是他把对父亲的爱融于雕刻之中，借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感激之情。
5）第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。
【答案】
在内容上，点明他对父亲的感激之情，揭示文章主旨；在结构上，照应标题和前文，使文章结构严谨。
【课堂检测】
选择题：
1）下列加点字注音有误的一项是( )
A．撬开(qiào) 拮据(jū) 栈桥(zhàn) 阔绰（chuò）
B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà) 牡蛎（lì）
C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi) 褴褛（lán）
D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng) 稳妥（tuǒ）
【答案】B
【解析】 “更”应读“ɡēnɡ”。
2）下面句子没有错别字的一组是（ ）
A. 他回到我母亲身旁，是那么神色张惶。
B. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
C. 我心里默念到：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
D. 听说他在那边阔焯过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
【答案】B
【解析】A 惶应写作“皇”；B 正确；C 到应写作“道”；D 焯应写作绰
3）请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（ ）
A．这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有削减，反而与日俱增。
B．隋唐陶俑艺术发展到了十拿九稳的境地，其中以唐三彩为最盛。
C.王莹莹同学迟到后，郑重其事地向老师作了检讨。
D．陷在这迷宫似的山林中,大家又饿又累,真是狼狈不堪。
【答案】B
【解析】十拿九稳是形容做事很有把握。用在这里不合语境。
4）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。
B.据透露，中国将在2010年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
C.为形成“开卷有益”的风尚，我市开展了2018年度“大众喜爱的100种图书”推荐活动。
D.国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。
【答案】C
【解析】A.成分残缺，删“由于”；B.语意重复，删“将”或者“计划”；D.表意不明，“自由运行PS、QQ等软件”是Linux系统还是Windows系统，不明确。
课内阅读：
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1）“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
【答案】原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。后来则称“这个人”“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
2）“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答。）
【答案】
出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”
3）选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
【答案】
前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。（意对即可）
4）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？
【答案】
表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。
【作业布置】
完成上面练习
【学后反思】
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部编版语文九年级课时教学设计
课题 《我的叔叔于勒》第一课时 单元 4 学科 语文 年级 九
学习目标 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。体会小说叙事的技巧。在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。4、积累读读写写词语。
重点 梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。体会小说叙事的技巧。在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
难点 体会小说叙事的技巧。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。面对滚滚红尘中的物欲横流，有人却玷污了人世间的亲情，亲兄弟形同陌路。今天，我们一起走进法国短篇小说之王莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，去欣赏一下他笔下的亲情是怎样的呢 板书课题 听 激趣
讲授新课 展示学习目标梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。体会小说叙事的技巧。3、在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。4、积累读读写写词语。作家介绍：莫泊桑(Maupassant 1850～1893)，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。词语学习：拮据（ jiē jū ） 计较（ jiào ） 栈桥（ zhàn ） 变更（ gēng ） 糟蹋（ tà ） 流氓（ máng ） 赔偿（ cháng ） 别墅（ shù ） 拟定（ nǐ ） 牡蛎（ mǔ lì ） 撬开 （ qiào ） 褴褛（ lǎn lǚ ） 女婿（ xù ） 恭维（ gōng ） 阔绰（ chuò ） 煞白（ shà ） 张皇（ huáng ） 嘟囔（ dū nang ） 狼狈（ láng bèi ） 端详（ xiáng ）释义：拮据：手头紧，经济境况不好。
糟蹋：这里是浪费的意思。
褴褛：（衣服）破烂。恭维：为了讨好而赞扬、奉承。端详：认真地看，仔细地打量。十拿九稳：形容做事很有把握。狡狈不堪：形容非常窘迫的样子。不堪，受不了。
莫名其妙：没法说出其中的奥妙；表示事情很奇怪，使人不明白。
郑重其事：形容态度非常严肃认真。
与日俱增：随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱，一起。
神色张皇：张皇：惊慌、慌张。指在紧急情况下，神气和面色紧张惊慌，失去常态。迟疑不决：心存疑虑而没有做出决定。形容拿不定主意新课学习：默读课文，把课文中对于勒称呼的词语勾画出来。 为什么会有这么多对于勒不同的称呼 菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的？坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。坏蛋、流氓、无赖——因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱正直的人、有良心的人——于勒到美洲赚了钱，不仅愿 意还他们钱，而且还可以多给他们钱小子、家伙、老流氓、贼、流氓——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。 恐怖——希望——恐怖、仇恨 于勒挥霍让菲利普一家陷入困境，他成了全家人的恐怖；听到于勒发财的消息，一家人期盼他回来解困，他成了全家人的希望；发现于勒破产成了又老又穷的水手，幻梦破灭，于勒重新成为恐小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。开端-发展-高潮-结局（情节）原因-结果（逻辑）期待-破灭（心理）悬念-结局（技巧）时间顺序：开端——发展——高潮——结局开端：菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困高潮：船上发现于勒破产成了穷光蛋结局：菲利普夫妇弃他而去逻辑：原因——结果原因：菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待结果：发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去心理：期待——破灭期待：听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困破灭：发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认技巧：悬念——结局悬念：菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？结局：于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？原来是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归。本文的情节安排技巧？盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒 这是作为短篇小说大师的技巧： 悬念——结局【合作探究】本文的情节安排巧妙自然，表现在哪些地方？这样安排对刻画人物、突出主题起什么作用？巧妙表现在
这篇小说取材于19世纪法国的日常生活，故事情节并不复杂，但作者构思极为精巧。他先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼，构成强烈的悬念；再插叙于勒在菲利普家中地位的变化，进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛；然后出其不意地安排于勒落魄归来，与兄嫂游船巧遇的场面，把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排情节，不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果，而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗，大大深化了主题。 自然，主要表现在高潮部分，即当菲利普一家人正高兴地乘船去哲尔赛岛旅行，却在船上和他们盼望已久的现已沦为穷水手的于勒邂逅相遇。说它巧妙，是因为这种相遇正好是他们乘坐的船上，正好是在他们兴冲冲地去旅行的时候；说它自然，是说于勒生意上失败，不愿回到哈佛尔再受兄嫂的气，就在船上当了水手，菲利普一家正好乘这艘船，也就很自然地邂逅相遇。 正是由于这一情节的安排，菲利普夫妇的自私、冷酷的性格才得以最充分的表现，小说的主题也就得到极为生动和深刻的体现。 读读笔记默读课文勾画交流思考交流笔说 明确目标了解作家 完成目标4完成目标1目标2目标3目标2
选择题：1）下列加点字注音有误的一项是( ) A．撬开(qiào) 拮据(jū) 栈桥(zhàn) 阔绰（chuò）B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà) 牡蛎（lì）C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi) 褴褛（lán） D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng) 稳妥（tuǒ）下面句子没有错别字的一组是（ ） A. 他回到我母亲身旁，是那么神色张惶。B. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。C. 我心里默念到：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”D. 听说他在那边阔焯过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（）
A．这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有削减，反而与日俱增。
B．隋唐陶俑艺术发展到了十拿九稳的境地，其中以唐三彩为最盛。C.王莹莹同学迟到后，郑重其事地向老师作了检讨。D．陷在这迷宫似的山林中,大家又饿又累,真是狼狈不堪。下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。B.据透露，中国将在2010年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。C.为形成“开卷有益”的风尚，我市开展了2018年度“大众喜爱的100种图书”推荐活动。D.国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。课内阅读：果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1）“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
2）“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答。）3）选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
4）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ 拓展延伸玉雕替我“说”爱你禹 艳①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。2）文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？ 本文用第三人称叙述，有什么好处？请说说本文标题的含义。5）第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。 做练习 拓展提高
课堂小结 小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。曲折而不离奇，构思巧妙自然。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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我的叔叔于勒
第一课时
新知导入
亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。面对滚滚红尘中的物欲横流，有人却玷污了人世间的亲情，亲兄弟形同陌路。今天，我们一起走进法国短篇小说之王莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，去欣赏一下他笔下的亲情是怎样的呢
莫 泊 桑
学习目标
1、梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。
2、体会小说叙事的技巧。
3、在学习过程中激发爱憎的情感，树立正确的人生观。
4、积累读读写写词语。
新知讲解
莫泊桑(Maupassant 1850～1893)，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
拮据： 糟蹋： 褴褛：
恭维：
端详：
十拿九稳：
狡狈不堪： 莫名其妙： 郑重其事： 与日俱增： 神色张皇：
迟疑不决：
手头紧，经济境况不好。
这里是浪费的意思。
（衣服）破烂。
为了讨好而赞扬、奉承。
认真地看，仔细地打量。
形容做事很有把握。
形容非常窘迫的样子。不堪，受不了。
没法说出其中的奥妙；表示事情很奇怪，使人不明白。
形容态度非常严肃认真。
随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱，一起。
张皇：惊慌、慌张。指在紧急情况下，神气和面色紧张惊慌，失去常态。
心存疑虑而没有做出决定。形容拿不定主意
词语解释
默读课文，把课文中对于勒称呼的词语勾画出来。
坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。
前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼
坏蛋、流氓、无赖——因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱
正直的人、有良心的人——于勒到美洲赚了钱，不仅愿 意还他们钱，而且还可以多给他们钱
小子、家伙、老流氓、贼、流氓——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。
在上面这一过程中，菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的？
恐怖——希望——恐怖、仇恨
于勒挥霍让菲利普一家陷入困境，他成了全家人的恐怖；
听到于勒发财的消息，一家人期盼他回来解困，他成了全家人的希望；
发现于勒破产成了又老又穷的水手，幻梦破灭，于勒重新成为恐怖。
菲利普
夫妇
于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产
于勒来信说赚了钱
而且要赔偿损失
发现衣衫褴褛年
迈的老水手于勒
船长证实卖牡蛎
的水手叫于勒
赶
盼
怕
躲
不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念
变化的是菲利普夫妇对于勒的态度
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。
开端-发展-高潮-结局（情节）
原因-结果（逻辑）
期待-破灭（心理）
悬念-结局（技巧）
菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境
菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困
船上发现于勒破产成了穷光蛋
菲利普夫妇弃他而去
开端-
发展-
高潮-
结局-
时间顺序：开端——发展——高潮——结局
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。
开端-发展-高潮-结局（情节）
原因-结果（逻辑）
期待-破灭（心理）
悬念-结局（技巧）
原因-
结果-
菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待
发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去
期待-
破灭-
听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困
发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认
逻辑：原因——结果
心理：期待——破灭
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试着根据下面的提示，从不同角度梳理课文故事情节。
开端-发展-高潮-结局（情节）
原因-结果（逻辑）
期待-破灭（心理）
悬念-结局（技巧）
悬念-
结局-
菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？
于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救
船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？
原来是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归。
技巧：悬念——结局
盼于勒
（开端） （发展） （高潮）
赞于勒
见于勒
躲于勒
（结局）
这是作为短篇小说大师的技巧：
悬念——结局
一家人苦苦等待于勒归来，为什么？
——于勒在外发财了，一家人盼他回来搭救
——船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？
——原来就是破产的于勒。一家人希望破灭，失望而归
本文情节：
曲折而不离奇，
构思巧妙
明线：菲利普夫妇
暗线：于勒的贫富变化
本文的情节安排巧妙自然，表现在哪些地方？
巧妙表现在 作者构思极为精巧：他先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼，构成强烈的悬念；再插叙于勒在菲利普家中地位的变化，进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛；然后出其不意地安排于勒落魄归来，与兄嫂游船巧遇的场面，把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排情节，不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果，而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗，大大深化了主题。
自然主要表现在
高潮部分，即当菲利普一家人正高兴地乘船去哲尔赛岛旅行，却在船上和他们盼望已久的现已沦为穷水手的于勒邂逅相遇。说它巧妙，是因为这种相遇正好是他们乘坐的船上，正好是在他们兴冲冲地去旅行的时候；说它自然，是说于勒生意上失败，不愿回到哈佛尔再受兄嫂的气，就在船上当了水手，菲利普一家正好乘这艘船，也就很自然地邂逅相遇。
拮据 计较 栈桥 变更 糟蹋
流氓 赔偿 别墅 拟定 牡蛎
撬开 褴褛 女婿 恭维 阔绰
煞白 张皇 嘟囔 狼狈 端详
（jiē jū） （jiào ） （zhàn ） （gēng ） （ tà ）
（máng ） （ cháng ） （ shù ） （ nǐ ） （ mǔ lì ）
（qiào ） （lǎn lǚ） （ xù ） （ gōng ） （ chuò ）
（shà ） （huáng） （dūnang ） lángbèi （ xiáng ）
课堂总结
小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。
曲折而不离奇，构思巧妙自然。
课堂练习
选择题：
1）下列加点字注音有误的一项是( )
A．撬开(qiào) 拮据(jū) 栈桥(zhàn) 阔绰（chuò）
B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà) 牡蛎（lì）
C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi) 褴褛（lán）
D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng) 稳妥（tuǒ）
下面句子没有错别字的一组是（ ）
A. 他回到我母亲身旁，是那么神色张惶。
B. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
C. 我心里默念到：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
D. 听说他在那边阔焯过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（ ） A．这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有削减，反而与日俱增。 B．隋唐陶俑艺术发展到了十拿九稳的境地，其中以唐三彩为最盛。
C.王莹莹同学迟到后，郑重其事地向老师作了检讨。
D．陷在这迷宫似的山林中,大家又饿又累,真是狼狈不堪。
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。
B.据透露，中国将在2010年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
C.为形成“开卷有益”的风尚，我市开展了2018年度“大众喜爱的100种图书”推荐活动。
D.国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” …… ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 …… 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1）“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
2）“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答。）
3）选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
4）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？
拓展提高
玉雕替我“说”爱你
禹 艳
①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。
②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。
③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。
④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。
⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。
⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。
⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”
⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。
1）仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。
2）文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？
3）本文用第三人称叙述，有什么好处？
4）请说说本文标题的含义。
5）第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。
时间 4岁时 8岁后 16岁时 几年后
情节 被确诊为先天性聋哑 “说”出无法超越《父亲》玉雕的原因
作业布置
完成拓展延伸练习
板书设计
我的叔叔于勒
盼于勒 赞于勒 见于勒 躲于勒
谢谢
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