Unit 1 Lesson 2 Cats and Dogs 课件

(共31张PPT)
Lesson 2
Cats and Dogs
一、说教材、
我说课的内容是三年级下册第一单元第2课，Lesson2 Cats and Dogs，本课是一节新授课，属于语言交际范畴，第一课学生已经掌握了单词cow, pig, farm, farmer及句型This is___ .本节课学生将继续学习单词cat, dog, chicken, duck，句型Is it a ___ 及回答。为后边几课的句型提供替换词汇。
二、说学生
三四年级的学生应能达到课标一级要求，即对英语有好奇心，能根据老师的简单指令做动作，玩游戏，做事情，能做简单的角色表演，能说，唱简单的英文歌曲，歌谣，能简单的交流，能模仿范例书写词句，在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语有一定的感知能力。
我们的学生来自农村，与城市孩子相比，略显薄弱，所以我们的课堂应该更加注重基础，即单词和句型的练习。他们爱玩，坐不住，喜欢动起来，有意注意保持时间较少，喜欢看动画片，这就要求我们设计的课堂丰富多彩，形式多变。
三、教学目标
基于以上认识，根据结合新课标理念，我确定教学目标如下：
知识技能目标：1掌握cat, dog, chicken, duck的听说读写，2 能听懂会说可以认读和正确运用句型Is it a ___ 及回答。
情感态度目标：培养学生热爱动物保护动物的意识。
教学重难点： 一般疑问句的问答。
四、说教法：
在明确了目标、重难点和生的特点之后，我决定通过TPR，情境假设法，小组合作法，交际法，游戏法，自编chant等方式来学习。使学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式完成本课的学习目标，激发学生的学习兴趣，让他们体会学习英语的乐趣。同时将师生间、生生间的评价贯穿于整个教学中。
五、教具准备
师：课件，卡片，歌曲，
生：卡片，英语纸，组内评价表
六、说教学过程：
本节课由四个环节构成，分别是Class-Opening、New Concepts、Exercise、and Class Closing.下面我将一一进行阐述。
1、Class-Opening ：（歌曲，游戏）
歌曲“Old Mac Donald Had a Farm”
游戏 What’s Missing ”
“Look and Guess”(TPR)
2、New Concepts：
这里分两部分，分别是词汇部分和句型部分。
词汇和句型又分新授和练习。
词汇有：cat, dog, chicken, duck,
Can you read
happy
sad
cat
apple
at
What’s this
It’s a _____.
dog
What’s this
It’s a _____
chicken
What’s this
It’s a _____
duck
Game :
High and Low
Touch and Say
学生掌握词汇之后进入句型教学。
关于句型，我们应该创设情境，句子只有放到具体情境里才能让学生正确理解，合理的应用。
句型的新授分为两个部分，即初步感知和模仿替换。
Is this a cat
No, it isn't.
It's a dog.
Is this a cow
Yes, it is.
Is this a sheep
No，it isn't.
It 's a bird.
Is it a dog
No, it isn't.
It 's a cow.
Yes, it's a dog.
No, it isn't.
It 's a cow.
Er...it's a chicken.
No, it isn't.
It 's a cow!
It's a pig!
接下来进入模仿环节，以chant作为学生模仿内容，主要让学生模仿语调和节奏。
所编chant如下：
Chant：
Is this a duck
Is this a duck
No, No, it isn’t.
It’s a chicken.
Is this a duck
Is this a duck
Yes, Yes,
Yes, it is.
Game:
passing down
Let’s play
3.Exercise:
Read and tick:
1. Is it a duck
( )Yes, it is. ( ) No, it isn't.
It's a bird.
√
2. Is it a chicken
( )Yes, it is. ( ) No, it isn't.
It 's a boy.
√
3. Is it a cat
( )Yes, it is. ( ) No, it isn't.
It 's a boy.
√
4. Is this a dog
( )Yes, it is. ( ) No, it isn't.
It 's a boy.
√
5. Are they ducks
( )Yes, it is. ( ) Yes,they are.
√
4、Class Closing下课之前，我们学习歌曲，在轻松愉快的气氛中结束课堂教学。
今天，借此平台，与大家一起分探讨享我的这节课，欢迎各位批评指正。
Thank you!
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