1《草原》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
草原
学习目标
1. 会写“毯、境”等14 个字，会写“草原、线条”等26 个词语。
2. 朗读课文，边读边想象草原迷人的景色，深入体会草原景色的美丽。背诵第1自然段。
3. 体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发热爱草原、热爱草原人民的感情。
4. 揣摩课文中优美的语句，体会课文抒发情感的方法。
毯
陈
裳
虹
蹄
腐
稍
微
我会写
字词学习
地毯 环境 陈列 鞭子 衣裳
衣襟 彩虹 马蹄 豆腐
无拘无束 羞涩 摔跤 忍受
tǎn
jìng
chén
biān
shɑng
jīn
hóng
tí
fǔ
shù
xiū sè
jiāo
rěn
勾
gòu
gōu
勾当
勾结
蒙
mēng
méng
蒙骗
蒙蔽
měng
蒙古族
他因勾（gōu）结外国人从事走私勾（gòu）当被抓了
他习惯用花言巧语蒙（méng）蔽人，那个蒙（měng）古族小伙子被他蒙（mēng）骗了。
多音字
大致框架
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
风光美
人情美
民俗美
蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳。
空气清鲜 天空明朗
一碧千里 翠色欲流
群马疾驰 襟飘带舞
热烈相迎 亲切交谈
热情招待 载歌载舞
夕阳西下 不忍分别
按照地点变化归纳段意。
第一部分（第1自然段）：初入草原，感到草原的景色美丽迷人。
第二部分（第2自然段）：接近公社，蒙古族人民来到很远的地方欢迎远客。
第三部分（第3自然段）：蒙古包外，大家相互握手，非常热情。
第四部分（第4自然段）：在蒙古包里，蒙古族人热情款待我们，并与我们进行了联欢。
第五部分（第5自然段）：我们与蒙古人在大草原上依依不舍地告别。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
从哪三个方面进行具体描写
写出草原的什么特点
小丘，羊群，平地。
碧绿,辽阔。
这一段写了草原哪方面的美？
面对这样的美景，你又怎样的感受？
风光美。
这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
骏马和大牛：安静、惬意
拟人
作者初到草原看到了哪些景物？这些景物有什么特点？
请大家在小组内合作学习第2～5自然段，看看你能从哪些地方体会到“蒙汉情深”？
“男女老少”“一群马”说明人很多；
“穿着各色的衣裳”说明主人盛装表示尊重欢迎；
“群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”。
一个“飞”字说明马的速度很快，心情急切。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
找出其中一对反义词，你从中感受到了什么？
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声， 马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
“热闹——寂静”这组反义词，是把草原的热闹与先前的静寂形成鲜明的对比，从而我们能感受到“蒙汉情深”。
盛情款待
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
　　　
3.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把
这些词语加在哪个词的前面最合适。
迎接 相见 款待 联欢 话别
激情 盛情 尽情 深情 热情
热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别
1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？
2.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？
待 客
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
他们用自己民族特有的风味食品来款待我们。这让我们体会到蒙汉两族人民亲如一家。
套马
摔跤
舞蹈
句段感知
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
首先，结尾句照应全篇。
其次，结尾句启迪联想。
表达了作者对草原美丽风光的喜爱和对蒙汉两族人民之间深厚情谊的赞美。
课文是按什么顺序写的？描绘了哪几个画面？
事情发展顺序
草原美景
欢迎远客
亲切相见
热情款待
联欢话别
文章记叙了老舍先生第一次来到内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族人民热情欢迎、真诚款待的情景，表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对自然、对祖国河山无限热爱的思想感情。
这篇文章主要写了什么，表达了作者怎样的思想感情？
景物美：
蒙汉情深赞美草原
草原
板书设计
人情美：
天空明朗
空气清鲜
平地：一碧千里
小丘：翠色欲流
远道迎客 热情款待 话斜阳
1.群马疾驰 （ ）
2.疾恶如仇 （ ）
一、给加下划线的字选择正确的意思。
疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。
3.疾风知劲草（ ）
4.疾苦 （ ）
①
③
④
④
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
二、仿写句子。
穿着一身大红衣裳的妹妹，像一朵红云向远方跑去。
···········
三、老舍笔下的草原这么美，你都去过哪些地方？选择一个让你印象深刻的地方，写一写。
1.可以介绍自己去过的名胜，如去过科尔沁草原，可以介绍科尔沁的民俗文化和鲜碧如画的草原美景。
2.也可以介绍自己的家乡，把家乡的美景、美食、好玩的地方都写一写。