统编版语文四年级上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
我们与环境
口语交际
结合课前的调查，小组内说一说：我们身边存在哪些环境问题？环境问题有可能出现在哪些地方？环境问题对身体健康有哪些危害？
合作探究
探究一 发现身边的环境问题，围绕话题进行交流
角度：垃圾污染、水污染、空气污染、土地污染……
地点：家庭、社区、学校、公园……
　　危害：恶心、呕吐、咳嗽、流泪……
围绕话题发表看法，不跑题。
要　求
讲
听
判断别人的发言是否与话题相关，表达是否全面。
　　为什么会出现这些污染？为了保护环境，我们可以做些什么？
合作探究
探究二 发现原因，提出措施
我们组针对的环境问题是____________，我们认为产生这种污染是因为_______________，针对这个问题我们提出了以下措施和建议_________________。
表达是否全面　　原因是否正确　　措施是否可行
表达提示
点评要求
合作探究
探究三 归类汇总，提出十项建议
我们的措施主要针对的是_________ 我们选择的治理措施有：第1条__________ ；第2条__________。
是否能够解决问题 是否简单可行
表达提示
入选标准
与别人交流时要围绕话题发表看法，不跑题。
能够判断别人的发言是否与话题相关。
在日常生活中要注意爱护环境，让环境变得更美好。