2.2长度与时间的测量-（同步练习）（原卷版）
一、单选题
1．灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我们国家女性的平均身高来看，灶台的高度约为（ ）
A． B． C． D．
2．2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平离我们而去。同年秋季，他的“禾下乘凉梦”终于实现，巨型稻的亩产可达800kg。请根据图估测巨型稻的高度约为（ ）
A．0.5m B．1m C．2m D．3m
3．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（ ）
A．读数时，视线应从甲方向观察 B．读数时，视线应从乙方向观察
C．“一拃”的长度为1.9cm D．“一拃”的长度为19cm
4．小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（ ）
A．0.9m B．1.8m C．3.6m D．7.2m
5．进入2022年3月份以来，新一轮疫情袭击全国，大家出门需要戴好口罩。因为新型冠状病毒传播主要途径之一就是飞沫传播，飞沫的直径约3微米，3微米相当于（ ）
A． B． C． D．
6．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm
7．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（ ）
A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm
B．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm
C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm
D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm
8．小华用分度值为1毫米的刻度尺，对新版人民币进行了测量，下列说法正确的是（ ）
A．刻度尺零刻线必须清晰，否则不能使用
B．测量得50元新版人民币的长度为15.0cm
C．用刻度尺反复测量1元硬币的直径，求平均值可消除误差
D．若只有这82元6角和这把尺子，是不能精确地测出纸币的厚度的
二、填空题
9．小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
10．如图所示，物块的长度为 cm；图中，秒表的读数为 s。
11．小明驶在观看了联合国粮农组织《梯田守望者》纪录片后，他想知道一粒长粒米的长度，用刻度尺测量了多次并得到了以下数据：15.7mm、15.5mm、15.4mm、15.4mm，由数据可知，小明使用的刻度尺的分度值为 mm，被测长粒米的长度应记为 mm。
12．小蓉想要测量一枚钮扣的周长，她在钮扣边上做个标记，然后让钮扣在刻度尺上转一周，如图所示。她所用的刻度尺的分度值为 ，这次测量得到钮扣周长为 cm。
13．测量物体的长度如图所示：
（1）图①中甲刻度尺的分度值为 ；测量结果更精确的是 （填“甲”或“乙”）刻度尺；
（2）图①中物块用乙刻度尺测量长度为 cm；
（3）测量物体长度时，应多次测量求平均值。这样做可以 。
（4）图②中，正确读数的是 （填“A”“B”或“C”）
三、实验题
14．小段在家中找到一圈细钢丝，他用铅笔和刻度尺测出钢丝的直径。
（1）实验应用 钢丝绕圈的总长度，再数出钢丝缠绕在铅笔上的 。通过计算可得钢丝的直径；
（2）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果 ；
（3）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果 （以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
15．如图为小亮在做“长度的测量”实验：
（1）图甲中圆的直径是 cm；
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是 （选填“A”或“B”）。
A．B．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页2.2长度与时间的测量-（同步练习）（解析版）
一、单选题
1．灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我们国家女性的平均身高来看，灶台的高度约为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B。
【解析】由题图可知，灶台的高度约等于人的腿长，我们国家女性的平均身高160cm，则腿长约为身高的一半，即80cm，灶台的高度约为80cm，故ACD不符合题意，B符合题意。
2．2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平离我们而去。同年秋季，他的“禾下乘凉梦”终于实现，巨型稻的亩产可达800kg。请根据图估测巨型稻的高度约为（ ）
A．0.5m B．1m C．2m D．3m
【答案】C。
【解析】正常成年人的身高一般为1.65m到1.85m之间，由图可知，巨型稻的高度比人高出两个头的高度左右。大约为2m，故ABD不符合题意，C符合题意。
3．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（ ）
A．读数时，视线应从甲方向观察 B．读数时，视线应从乙方向观察
C．“一拃”的长度为1.9cm D．“一拃”的长度为19cm
【答案】B。
【解析】AB．刻度尺读数时，视线应与刻度尺垂直，故A错误，B正确；
CD．刻度尺读数时需估读到分度值下一位，分度值为1cm，故“一拃”的长度应读为19.0cm，故CD错误。
4．小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（ ）
A．0.9m B．1.8m C．3.6m D．7.2m
【答案】B。
【解析】初三的女学生的身高一般1~2m，则祝融号大约1.8m。故B正确，ACD错误。
5．进入2022年3月份以来，新一轮疫情袭击全国，大家出门需要戴好口罩。因为新型冠状病毒传播主要途径之一就是飞沫传播，飞沫的直径约3微米，3微米相当于（ ）
A． B． C． D．
【答案】D。
【解析】因为，所以
故ABC不符合题意，D符合题意。
6．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm
【答案】C。
【解析】由图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以长度为2.00cm，故ABD不符合题意，C符合题意。
7．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（ ）
A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm
B．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm
C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm
D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm
【答案】D。
【解析】AB．由图可知甲刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与甲刻度尺的10.0cm对齐，右端约与11.4cm对齐，所以木块的长度为
但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确，故AB错误；
CD．木块左端与乙刻度尺4.00cm对齐，右端与5.40cm对齐，所以物体的长度为
测量方法正确，故C错误，D正确。
8．小华用分度值为1毫米的刻度尺，对新版人民币进行了测量，下列说法正确的是（ ）
A．刻度尺零刻线必须清晰，否则不能使用
B．测量得50元新版人民币的长度为15.0cm
C．用刻度尺反复测量1元硬币的直径，求平均值可消除误差
D．若只有这82元6角和这把尺子，是不能精确地测出纸币的厚度的
【答案】D。
【解析】A．测量物体长度时，起始端没从“0”开始，以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起端的刻度即为物体长度，故A错误；
B．用刻度尺测量长度要估读并记录到分度值的下一位，刻度尺的分度值是1mm，读数和记录时，以“cm”为单位，小数应该有两位，故B错误；
C．测量过程中出现误差是不能消除的，只能减小，故C错误；
D．在只有分度值为1mm的刻度尺，被测纸币的厚度不同，无法准确测量纸币厚度，故D正确。
二、填空题
9．小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
【答案】 17.57 1mm
【解析】[1]用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量，取平均值以减小误差，所以求四次测量的平均值，所以物理课本的长度为
[2]测量物体长度时，需估读到分度值的下一位，即最后一位是估读的，倒数第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。
10．如图所示，物块的长度为 cm；图中，秒表的读数为 s。
【答案】 3.25 337.5
【解析】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为
l=5.25cm-2.00cm=3.25cm
[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
t=5min37.5s=337.5s
11．小明驶在观看了联合国粮农组织《梯田守望者》纪录片后，他想知道一粒长粒米的长度，用刻度尺测量了多次并得到了以下数据：15.7mm、15.5mm、15.4mm、15.4mm，由数据可知，小明使用的刻度尺的分度值为 mm，被测长粒米的长度应记为 mm。
【答案】 1 15.5
【解析】[1]对于测量值15.7mm、15.5mm、15.4mm、15.4mm，倒数第二位对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值为1mm。
[2]被测长粒米的长度
被测长粒米的长度应记为15.5mm。
12．小蓉想要测量一枚钮扣的周长，她在钮扣边上做个标记，然后让钮扣在刻度尺上转一周，如图所示。她所用的刻度尺的分度值为 ，这次测量得到钮扣周长为 cm。
【答案】 1mm 3.10
【解析】[1]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm
[2]标记左侧与0.00cm对齐，右侧与3.10cm对齐，故纽扣的周长为3.10cm。
13．测量物体的长度如图所示：
（1）图①中甲刻度尺的分度值为 ；测量结果更精确的是 （填“甲”或“乙”）刻度尺；
（2）图①中物块用乙刻度尺测量长度为 cm；
（3）测量物体长度时，应多次测量求平均值。这样做可以 。
（4）图②中，正确读数的是 （填“A”“B”或“C”）
【答案】 1cm 乙 3.25cm 减小误差 B
【解析】（1）[1][2]由题图可知，甲刻度尺的最小刻度值为1cm，乙刻度尺的最小刻度值为1mm，测同一物体，分度值越小越精确。
（2）[3]故被测物体的长度为
5.25cm-2.00cm=3.25mm
（3）[4]测量物体长度时，应多次测量求平均值。目的是为了减小误差。
（4）[5]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故AC都不符合题意，B符合题意。
故选B。
三、实验题
14．小段在家中找到一圈细钢丝，他用铅笔和刻度尺测出钢丝的直径。
（1）实验应用 钢丝绕圈的总长度，再数出钢丝缠绕在铅笔上的 。通过计算可得钢丝的直径；
（2）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果 ；
（3）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果 （以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】 刻度尺测量 匝数/圈数 偏小 偏大
【解析】（1）[1][2]实验中用刻度尺测量长度；再数出钢丝缠绕在铅笔上的绕了多少圈，即匝数。
（2）[3]绕出的线圈有重叠，则测量的总长度偏小，匝数是准确的，会使测量结果偏小。
（3）[4]绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，测量的总长度偏大，故会使测量的结果偏大。
15．如图为小亮在做“长度的测量”实验：
（1）图甲中圆的直径是 cm；
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是 （选填“A”或“B”）。
A．B．
【答案】 1.50 B
【解析】（1）[1]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，左侧与1.00 m对齐，右侧与2.50cm对齐，则圆的直径是
（2）[2]如图可知，纸带绕了n圈的厚度为，因此纸带厚度为。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
