(共25张PPT)
15 小虾
部编教材三年级下册第四单元
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观察与发现
语文要素:借助关键语句概括一段话的大意。
检查自读情况
空隙 掀开 青苔 一副 闲游 一翘一翘
立即 末端 钳子 搏斗 腹部 一张一张
舞动 胡须 竹荫 较大 缸壁 一突一突
一口缸 空隙 掀起 末端
一副钳子 搏斗 较大 腹部
院子里的葡萄架下,一口缸闲着。夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,撒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
反问句
交代了养小虾的条件、原因,以及“我”对养小虾的跃跃欲试的快乐心情。
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
写出了小虾不同的颜色,突出了作者观察细心。
了解小虾有哪些生活习性。主要是围绕哪一句写的?
缸里的小虾十分有趣。
中心句
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
排比
写出了小虾在缸里自由自在,突出小虾的活泼可爱。
不受干扰时:悠闲
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
描写小虾的外形、动作,三比,把小虾受干扰时的神态写得栩栩如生。
受干扰时:生气
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
挥舞前腿
钳子一张一张
胡须一翘一翘
眼珠一突一突
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
打架很“猛”,“脾气不好”,很有活力,生活很惬意。
搏斗时:激烈
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
缸里的小虾十分有趣。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会,叶子下就会聚起许多小小的虾。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
写一写
有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁,有的 (带动词)
腿
不停地舞动
钳子
一张一张
胡须
一翘一翘
眼珠子
一突一突
一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子不停地张着,胡须也不停地摆动着,连眼珠子也不停地突着。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
给小虾创造一个良好的生活环境。
有一天,我从缸里捉起几只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久,缸里的小虾真的多了起来。
课文介绍了小虾的
、 、 等方面,表达了作者对小虾的 。
喜爱之情
主题概括
外形特点 生活习性 繁殖情况
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课后作业
画一画你心目中的小虾是什么样子
抄一抄:摘抄文中你喜欢的词句
写一写:写一种你喜欢的小动物
(选择两项完成)
安彩云
下课啦
谢谢你的观看