7 呼风唤雨的世纪 课件(共16张PPT)

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四上 第二单元 第6课时 精读引领课
《呼风唤雨的世纪》
+《听潮》
检查生字词
改 程 赖 耕 驾 幻
潜 核 控 联 哲 归
呼风唤雨 腾云驾雾 千里眼 顺风耳 登上月球 原子核
潜入深海 程控电话 因特网 发现 发明 改变 改善
词语辨析
发现 发明 改变 改善
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的（ ）和（ ）。正是这些（ ）和（ ），使人类的生活大大改观，其（ ）的程度超过了人类历史上百万年的总和。
诗人是魔术师
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？同学们有哪些奇思妙想呢
诗人是魔术师
（1）“为什么说20世纪是一个‘呼风唤雨’的世纪呢？”
（2）“为什么‘科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代’？”
（3）“‘发现’和‘发明’有什么区别？”
（4）“‘千里眼’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’在现代指什么？”
（5）“未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？”
（6）“20世纪的科学技术还创造了哪些神话？”
重点品读、随文得法
诗人是魔术师
根据问题清单，小组合作能把他们分类吗？
（1）（2） 按课文内容提问、
（3） 根据写作方式提问、
（4）（5）（6） 联系生活实际提问。
诗人是魔术师
（1）什么是“程控电话”？
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容
（3）现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
请同学观察这3个问题，小组合作讨论分类方法
（1）不影响我们对课文理解的问题，
（2）可以帮助我们理解课文内容的问题，
（3）可以引发我们深入思考的问题。
诗人是魔术师
小组合作讨论，上台展示如何筛选对理解课文有帮助的问题。
（1）什么是“程控电话”？（不影响理解课文内容。）
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容 （3）现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
（有助于理解课文内容。）
诗人是魔术师
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
深入探究
现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的变化呢？
诗人是魔术师
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
深入探究
方法：联系上下文来解答
诗人是魔术师
深入探究
为什么20世界是个“呼风唤雨”的世纪？
方法：平时的生活经历来解答问题
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
诗人是魔术师
深入探究
现代科学技术有出乎意料的发现和发明。
区别
发现是解释世界的，是人类对世与世界的探索，是揭示，是对自身与世界的理解。
发明结果。是改变世界的，是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和
方法：阅书籍或者上网搜索资料进行解答
拓展阅读
阅读《语文主题学习》的《听潮》一文。
1．学生自读学习。
2．小组交流。
3．全班交流。明确文中对理解课文内容最有帮助的问题：
（1）水晶宫中的宝贝有哪些？
（2）什么是新的技术革命浪潮？
（3）将会带给人类怎么样的变化，请联系生活实际说一说。
迁移运用
我们通过本课的学习，感受到科学技术发展的百年历程，看到只要我们都献出一份爱心，世界将处一幅幅科学改变人类生活的美好画面，点燃了学生探索科学的兴趣。
作业
搜集20世纪以来人类在科学技术方面的发明和创造。
练笔：未来的——
谢谢同学们观看