中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Animals Lesson 1学案
班级：______ 姓名：______
认定目标
掌握单词dog, tiger, monkey, bird, cat。
理解指令Act like a ...并能迅速作出反应。
预习检测
一、看图，匹配正确的图片序号。
① ② ③ ④ ⑤
1. monkey _____ 2. bird _____ 3. cat _____ 4. tiger _____ 5. dog _____
共同探究
1.生活中常见的动物有哪些 你能用英语说出它们的名称吗？
2.听到指令Act like a ...时，应该做出什么反应？
归纳整理
1. 常见的动物有dog, tiger, bird, monkey, cat等。
2. 指令Act like a ...表示要用肢体动作模仿某一种动物。
拓展练习
二、根据中文提示，选词填空。
1. Act like a （老虎）.
2. Act like a （猴子）.
3. Act like a （小鸟）.
4. I have a （小狗）.
5. Show me your （小猫）.
参考答案
一、1-⑤ 2-④ 3-③ 4-② 5-①
二、1. tiger 2. monkey 3. bird 4. dog 5. cat中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Animals Lesson 2学案
班级：______ 姓名：______
认定目标
复习单词dog, tiger, monkey, bird, cat。
理解问句What’s this 并能用It’s a ...作出回答。
预习检测
一、看图，数一数，在对应句子后的括号里写上对应的数量。
1. It’s a monkey. ( ) 2. It’s a dog. ( )
3. It’s a bird. ( ) 4. It’s a cat. ( )
5. It’s a tiger. ( )
共同探究
1. 问题What’s this？的含义是什么？如何回答这个问题呢？
2. 通过看不完整的动物图片，你能用句型It’s a ...说出多少种动物呢？
归纳整理
1. 问题What’s this 的回答为It’s a bird/tiger/dog ...
2. 通过观察动物具有特色的身体部分(eye, nose, ear, face, mouth)辨识动物，用句子It’s a dog/cat/tiger/...回答问题。
拓展练习
二、看图，判断句子对（√）错（×）。
1. What’s this It’s a monkey. ( )
2. What’s this It’s a ruler. ( )
3. What’s this It’s a cat. ( )
4. What’s this It’s a tiger. ( )
5. What’s this It’s a dog. ( )
参考答案
一、1. 4 2. 4 3. 4 4. 3 5. 3
二、1-5 √×√×√中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Animals Lesson 4学案
班级：______ 姓名：______
认定目标
复习单词dog, tiger, monkey, bird, cat。
能提出问题What’s this 并能用It’s a ...回答。
能使用Good morning!和同伴打招呼。
能使用Bye-bye!和同伴告别。
预习检测
一、连线相应的问答句。
1. What’s this A. It’s a bird.
2. What’s this B. It’s a cat.
3. What’s this C. It’s a dog.
4. What’s this D. It’s a tiger.
5. What’s this E. It’s a monkey.
共同探究
1.故事里出现了哪些动物？你能用It's a ...说出来几个呢？
2.什么动物的照片把老鼠吓跑了？什么动物的照片把所有动物都吓跑了？
3.故事里动物们离开的时候和海豚老师说了什么？
归纳整理
1. 早上打招呼：Good morning! 告别：Bye-bye.
2. 询问他人这是什么，问句：What’s this 回答：It's a book/cat/nose...
拓展练习
二、读句子，选出正确的图片选项。
( ) 1. What’s this It’s a tiger.
A. B.
( ) 2. What’s this It’s a bird.
A. B.
( ) 3. It’s a schoolbag.
A. B.
( ) 4. It’s a mouth.
A. B.
参考答案
一、1-E 2-D 3-B 4-A 5-C
二、1-4 BAAB中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Animals Lesson 3学案
班级：______ 姓名：______
认定目标
复习单词dog, tiger, monkey, bird, cat。
能提出问题What’s this 并能用It’s a ...作出回答。
预习检测
一、看图，选择正确的句子。
( ) 1.
A. It’s a monkey. B. It’s a book.
( ) 2.
A. It’s a pencil. B. It’s a tiger.
( ) 3.
A. It’s a dog. B. It’s a bird.
( ) 4.
A. It’s a cat. B. It’s a monkey.
共同探究
1. 对不认识的动物或物品，可以怎样提问？
2. 除了常见的动物，还能用句型It's a/an ...说出更多东西吗？
归纳整理
1. 提出问题用What’s this 回答为It’s a bird/tiger/dog ...
2. 生活中常见的动物，物品，身体部位都可以用It's a/an monkey/schoolbag/eye...来表达。
拓展练习
二、选择合适的选项补全对话。
参考答案
一、1-4 ABAA
二、1-2 AB
