西师大版四年级数学下册 第一单元 四则混合运算（三）（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
四则混合运算（三）
学习目标：进行简单的四则混合运算，感受中括号在四则混合运算中的应用，体会四则混合运算的价值。
回顾没括号，有小括号的四则混合运算。
01
学习例四：带中括号的三步计算的四则混合运算。
02
课堂练习
03
主要过程：
课前准备： 作业本、笔
基础练习
1．先说出运算顺序，再计算。
（1）72-18÷6×3 （2）(72-18÷6)×3
（3）(72-18)÷6×3 （4）(72-18)÷(6×3)
＝72-3×3
＝72-9
＝63
＝（72-3）×3
＝69×3
＝198
＝54÷6×3
＝9×3
＝27
＝54×18
＝1008
括号的位置不一样，运算顺序就不一样，那么计算结果也就不同。
它们的计算结果为什么不同？
900÷15+10×3
第一步：算＋
第二步：算×
第三步：算÷
探索——知新
根据要求添加括号。
（ ）
（ ）
？
[ ]
新朋友“[ ]”
“[ ]”叫中括号，和小括号一样可以改变运算顺序。
括号家族
括号的由来和作用
探索——知新
有“[ ]” 的算式先算什么？再算什么？最后算什么呢？
900÷[(15+10)×3]
探索——知新
900÷[(15+10)×3]
先算小括号里面的加法
=900÷[25×3]
=900÷75
再算中括号里面的乘法
=12
最后算中括号外面的除法
有中括号的四则混合运算，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
基础练习
先说出运算顺序，再计算。
（1）26×[42÷(3+11)] （2）[510-(150+120)]÷16
③
①
②
=26×[42÷14]
=26×3
=78
=[510-270]÷16
=240÷16
=15
③
①
②
四则混合运算的运算顺序是怎样的？
只有加减法或只有乘除法的运算，从左到右依次计算；如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
有小括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
议
一
议
提升练习
(10+30)×(45÷15)
[45-(10+15)]×30
1. 在 里填适当的数， 再列出综合算式。
40
3
120
25
20
600
拓展延伸
在下面各题的等号左边添上合适的运算符号和括号，使计算结果正好等于右边的数。
3
3
3
3
=1
3
3
3
3
=3
3
3
3
3
=2
3
3
3
3
=4
谢谢观看