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课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.解释下列句中加点词语的意思。
（1）佁然不动 （ ）
（2）心乐之 （ ）
（3）皆若空游无所依 （ ）
（4）其岸势犬牙差互 （ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：______________________________________________________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：______________________________________________________________
3.下列句子节奏划分不正确的一项是 （ ）
A.全石/以为底 B.四面/竹树环合
C.潭中鱼可/百许头 D.以其境/过清
4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.潭西南而望 B.斗折蛇行，明灭可见
C.从小丘西行百二十步 D.凄神寒骨，悄怆幽邃
5.名句默写。
（1）坐潭上，________________，________________，________________，___________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________________，______________。____________________，___________________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________________；_________
____________，___________________。
6．文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？
答：_________________________________________________________________
二、课内阅读
阅读全文，回答7～10题。
7.解释下列句中加点字的意思。
（1）水尤清洌 （ ）
（2）潭中鱼可百许头 （ ）
（3）以其境过清 （ ）
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）如鸣佩环，心乐之。
译文：_______________________________________________________________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：_______________________________________________________________
9.文中第1段交代作者发现小石潭的经过，第2段描写____________________，第3段探寻水潭源流，第4段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________
_______________的特点。
10.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。
答：________________________________________________________________
三、美文品析
阅读柳宗元的《石渠记》选段，完成11～15题。
自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
11.解释下列句中加点词的意思。
（1）渠之广或咫尺 （ ）
（2）其长可十许步 （ ）
（3）昌蒲被之 （ ）
（4）然卒入于渴 （ ）
12.下列加点词的意义和用法判断有误的一项是 （ ）
A.渠之广或咫尺 （代词，代石渠）
B.昌蒲被之 （代词，代石泓）
C.视之既静 （代词，代山顶之物）
D.其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭 （代词，代渴潭）
13.用现代汉语翻译下列句子。
（1）逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。
译文：_______________________________________________________________
（2）风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
译文：_______________________________________________________________
14.下列句子节奏划分不恰当的一项是（ ）
A.其鸣/乍大乍细 B.渠之广/或咫尺
C.潭/幅员减百尺 D.其长/可十许步
15.从文中画出描写石渠周围景色的句子，并简要说说它带给作者的感受。
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案解析
1.答案：（1）愣住的样子 （2）以……为乐 （3）在空中游动
（4）像狗的牙齿那样
2.答案：（1）青翠的树木，翠绿的茎蔓，彼此覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
（2）从小潭西南方远望，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
3.【解析】选C。应为“潭中鱼/可百许头”。
4.【解析】选D。D项是形容词的使动用法；A、B、C三项都是名词作状语。
5.答案：（1）四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 （2）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下彻 影布石上 （3）佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽
6.答案：孤独忧伤（凄凉）。
7.答案：（1）尤其、格外 （2）大约 （3）凄清，冷清清
8.【解析】此题考查对文言句子的翻译。应在保证句子通顺的基础上重点把“如”“乐”“犬牙”译出。
答案：（1）好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，（我）感到很高兴。
（2）溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源头在哪里。
9.答案：潭中景物（水、石、树、鱼） 幽静（清幽、幽深、寂静、凄清、冷清）
10.【解析】此题考查对内容的理解。可结合第2段的“乐”和第4段的“凄”及作者的处境回答。
答案（示例）：作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。
11.答案：（1）有时 （2）大约 （3）覆盖 （4）最终、最后
12.【解析】选A。“之”是结构助词“的”。
13.【解析】此题考查对文言句子的翻译。在保证句子通顺的基础上，要把重点词语“逾”“往”“被”“环”“摇”“巅”“韵”“远”的意思译出。
答案：（1）跳过大石头再往前走，（人们）会发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。
（2）风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
14.【解析】选C。应为“潭幅员/减百尺”。
15.答案：其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭。石渠给作者以幽雅、喜爱之感。
附【译文】
从渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，在渠上有一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，（人们）会发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样地流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈，且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的箭头草，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
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课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.解释下列句中加点的词。
（1）欣然起行 （ ）
（2）念无与乐者 （ ）
（3）遂至承天寺 （ ）
（4）相与步于中庭 （ ）
2.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.念/无与乐者，遂至/承天寺，寻张怀民
B.怀民亦未寝，相与步/于中庭
C.但少闲人如吾/两人者耳
D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
译文：_______________________________________________________________
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：_______________________________________________________________
4.名句积累。
（1）庭下如积水空明，_________________，___________________。
（2）作者抒发自己感受的句子是：_________________？_________________？____________________。
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.本文写于作者贬官期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称“闲人”。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
6.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。
答：_________________________________________________________________
二、课内阅读
阅读下文，完成7～10题。
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
7.解释下列句中加点的字。
（1）怀民亦未寝 （ ）
（2）相与步于中庭 （ ）
（3）寻张怀民 （ ）
（4）但少闲人如吾两人者耳 （ ）
8.将下列句子译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：______________________________________________________________
9.文章第1段记叙了___________，第2段描写了____________，第3段抒发了作者________________。
10.文章第3段中寄寓着作者怎样的感受？
答：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、美文品析
（2011·临沂中考）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，完成11～14题。
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（节选自袁宏道《西湖游记两则》）
11.解释下列句中加点的字。
（1）月色入户 户：___________________
（2）盖竹柏影也 盖：___________________
（3）止午、未、申三时 止：___________________
（4）其实湖光染翠之工 工：_____________________
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
译文：______________________________________________________________
（2）安可为俗士道哉！
译文：______________________________________________________________
13.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
答：（1）写月语句：_________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）描写方法：____________________________________________________
___________________________________________________________________
14.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案解析
1.答案：（1）愉快、高兴的样子 （2）想到 （3）于是，就 （4）一起
2.【解析】选D。A项中应为“遂/至承天寺”；B项中应为“相与/步于中庭”；C项中应为“但少闲人/如吾两人者耳”。
3.答案：（1）想到没有（可以）共同游乐的人，于是（我）就到承天寺寻找张怀民。
（2）张怀民也没有睡，（我们）便一起在院子里散步。
4.答案：（1）水中藻荇交横 盖竹柏影也 （2）何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳
5.【解析】选A。两文表达的感情不一样，本文表达作者遭贬自我排遣的特殊心情；《小石潭记》中则流露作者被贬后的孤凄之情。
6.答案：用比喻来描写夜色。把月光比做积水，把月下竹柏影比做藻荇交横。
7.答案：（1）睡觉 （2）散步 （3）找 （4）只是，不过
8.答案：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹子、柏树的影子啊。
9.答案：夜游的过程 月色和树影 夜游时的感受
10.答案：作者在被贬谪期间内心感到不满，随着对美好的月色的欣赏，痛苦也得以暂时排遣。
11.答案：（1）门户 （2）原来 （3）仅仅，只是 （4）美妙
12.【解析】此题考查对文言句子的翻译。回答时应将重点词语“但”“闲人”“耳”“安”“道”“哉”的词义准确译出。
答案：（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
（2）怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！
13.【解析】此题考查对文章内容及写法的理解。描写月色的句子不难找出，写法上要从运用的描写方法是直接描写还是间接描写来思考作答。
答案：（1）【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
（2）【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。
14.答案：【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
附【乙】【译文】
然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间。其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时，才显得浓艳娇媚至极。月景之美，更是难以形容，那花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，更是别有一种情趣。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！
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课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.莽莽（mánɡ） 山岚（lán） 浓稠（chóu）
B.风靡（mí） 堪称（kān） 幢顶（chuánɡ）
C.静谧（mì） 茸茸（rónɡ） 谛听（dì）
D.红桧（huì） 雄踞（jù） 镶嵌（qiàn）
2.下列各组词语中书写有误的一项是（ ）
A.人迹罕至 峰回路转 清辙 姊妹
B.庞然大物 分外醒目 青苔 纯粹
C.姿态各异 排列整肃 骤然 融会
D.接风洗尘 恍如隔世 幽情 隧道
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天、八面威风、雄踞山间，无可匹敌。
B.下山的路上，不知谁哼起《高山青》：“阿里山的姑娘美如水……”但整个游程却没有看到一位阿里山姑娘。
C.席上，一位美学家的夫人对我说：“台湾人最喜欢唱的大陆歌曲是‘大海啊，大海，就像妈妈一样……’，有些重要的活动还把它作为合唱的歌曲。”
D.售票和入站检票的方式都使人瞬间有一种感受——像是在另一个时代。
4.仿照示例，以“江上白帆”为开头写一句话。
示例：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
仿写：江上白帆_______________，_________________，_________________。
5.综合性学习。
“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”，每每读这句诗，总会引发人们对祖国统一的热切盼望。最近，学校开展了了解宝岛的综合实践活动，请你主动参与。
（1）请你根据自己了解的知识，向家人介绍一处阿里山的名胜。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）台湾不仅风景优美，而且物产丰饶，请你写出其中的两种物产。
答：_________________________________________________________________
（3）台湾那方沃土滋养了精邃的文化，请你写出对你影响较大的一位台湾作家或一部台湾影视作品名字。
答：_________________________________________________________________
二、课内阅读
阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”，回答6～9题。
6.用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。
答：__________________、___________________、____________________、__________________________。
7.“它的树龄大约有三千年”“这些或许是它被冠名为‘神木’的原因吧”中的“大约”和“或许”能否删去？为什么？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.“神木”已遭雷劈，为什么“它仍然是阿里山的标志、灵魂”？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9.前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、美文品析
阅读下文，回答10～14题。
竹海来去
王 谨
①大自然给四川长宁人恩赐了这片神奇的竹海。这是一片由翠绿酿造的海，是一片典雅绝美的海。
②竹，系梅兰竹菊“四君子”之一，还有人将“松竹梅”称为“岁寒三友”，可见竹是国人喜爱的典雅之物。竹枝挺拔，竹干修长,亭亭玉立,婀娜多姿，四时青翠，凌霜傲雪，古往今来的中国文人骚客无不咏竹示雅。唐代诗人刘禹锡以诗咏竹云： “露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”据说大画家郑板桥一生爱竹、敬竹，竟无竹不居，并常画竹咏竹以自勉。大诗人苏东坡则留下“宁可食无肉,不可居无竹”的名言。
③川南长宁的竹海游，让我的心灵得到一次洗礼。
④在这片土地上， 开门见竹，睁眼是竹，合目记忆之帘映出的仍然是竹。竹，成为长宁人生活中的一部分，给长宁人生活注入宁静、休闲和典雅。
⑤我们行走在120平方公里的竹海深处，导游不时给我们讲解竹海的历史与现状，并不时穿插一些故事，增添了我们这些采风者的情趣。据说，北宋诗人黄庭坚曾来此一游，当他登上峰顶，看到如此秀美成片的竹海时，他情不自禁地赞道：“壮哉，竹波万里，峨眉姊妹耳！”乡人闻讯纷纷前来献酒，诗人在石壁上书写了“万岭箐”三个大字。至今竹海内有两个乡仍名“万岭乡”和“万里乡”。如今的蜀南竹海保护区位于四川长宁、江安两县毗连的南部连天山余脉中，景区内28座山岭全是茂密的竹林，竹波荡漾，连片成海，绿透了天府的南端。如此广阔无际的楠竹海洋，实为国内外所罕见。1988年蜀南竹海被国务院列为中国重点风景名胜区，1991年荣获“中国旅游胜地四十佳”和“中国自然风景区十佳”的称号。
⑥21年前，我来过一次竹海，那时的蜀南竹海，完全是一片原生态的、幽静的绿海。沿着一条沙土路穿越竹海，可欣赏到沿路两旁一眼望不到边的翠竹。夜宿全部用竹材料建成的“竹海宾馆”，倾听竹涛声声，是难得的一种原生态的美的享受。自那以后，在我生命的旅程中，就多了一份对这片土地的情思。今天重游竹海，映现在视野里的人为开发的景点多了，停车场多了，汽车多了，游人多了，竹制纪念品一条街多了。尽管旅游开发增加了当地市县的旅游收入，但对原生态的蚕食不能不令人担忧。呵护好竹海这一片上天的赐物，既是长宁人的责任，也是所有游人的责任。我们应有保护重于开发的理念。建议景点对汽车和游人有所限制。广泛倡导步行或自行车的游览方式，既环保低碳，又能让游人更密切地亲近大自然。
⑦我愿借用一句古语祝愿长宁：“竹苞松茂，日月悠长。”
（摘自2012年2月4日《人民日报》）
10.文中说“竹是国人喜爱的典雅之物”，那么竹的典雅表现在哪里？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11.第②段画线句中的“据说”一词能否删去？为什么？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12. 文章第⑤段穿插介绍了黄庭坚的故事有何用意？
答：_________________________________________________________________
13. 文章题目中的“竹海”在文中是怎样体现的？
答：________________________________________________________________
14. 文章第⑥段主要采用了什么写作手法？有何作用？
答：________________________________________________________________
四、写作训练
15.【写法借鉴】本文采用移步换景的写作手法，按照时间顺序来安排材料，从进山到下山，把行踪交代得十分清楚，并表现了景物在不同时间里的风貌神韵，给人一种动态美和整体美。
【片段仿写】请你用移步换景的写作手法，把自己熟悉的一个景点介绍给朋友吧！（150字左右）
答案解析
1.【解析】选C。A项中“莽”应读mǎnɡ；B项中“靡”应读mǐ；D项中“桧”应读ɡuì。
2.【解析】选A。A项中的“辙”应为“澈”。
3.【解析】选A。句中的顿号应改为逗号。
4. 答案（示例）：不是漂流江上 而是白帆与江水融合为一体 成了一幅流动的画卷
5.（1）答案（示例）：阿里山的云海是台湾八景之一。在晴天的破晓时分，登阿里山的塔山观赏云海，确是赏心乐事。但见云海茫茫，瞬息万变，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来。
（2）答案（示例）：水稻 甘蔗 茶叶
（3）答案（示例）：作家：琼瑶 三毛 影视作品：《流星花园》
6.【解析】此题考查对语言的概括能力。回答时，应围绕选文第一段对红桧树的介绍进行概括。
答案：香 高 粗 老
7.【解析】此题考查对语言的品析。回答时，一般先说明词语在句中的含义，再说明去掉后句子表达的意思与实际不相符，最后点明该词语体现了说明语言的准确性。
答案：不能删去。“大约”和“或许”都是表示估计，不确定。说明树龄三千年、被称为“神木”的原因并没有经过精确的考证。如果去掉就变成事实了，与实际不相符。“大约”和“或许”体现了说明语言的准确性。
8.【解析】此题考查对句意的理解。回答时，从“神木”表现出来的精神方面思考。
答案：因为即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它那“八面威风，雄踞山间，无可匹敌”的精神依然存在，所以“它仍然是阿里山的标志、灵魂”。
9.【解析】此题考查语段对表达中心的作用分析。要围绕神木百折不挠的精神去领悟。
答案：神木是阿里山的标志、灵魂，而阿里山又是台湾的标志性风景区，选文揭示了神木的不怕挫折，百折不挠的深邃内涵，所以也揭示了全文的思想内涵。
10.【解析】此题考查对文章内容的理解。应紧扣第②段对竹的描写来回答，且应突出竹的典雅特点。
答案：竹枝挺拔，竹干修长,亭亭玉立,婀娜多姿，四时青翠，凌霜傲雪。
11.【解析】此题考查对词语作用的分析。对于这类修饰限制类词语，应主要从词语的意思和语言的准确度来分析。
答案：不能。“据说”表示所要介绍的郑板桥的事例不一定真实，而是听别人传说的。“据说”体现了用词的严谨、周密。
12.【解析】此题旨在考查对所叙故事作用的理解。这里在讲解竹海的历史与现状时，插入了历史人物的故事，能增强文章的趣味性。
答案：照应前面总括的“不时穿插一些故事”一句，激起游览者的情趣，引发人们的深思，也激发读者的阅读兴趣。
13.【解析】此题考查对文章内容的理解。回答时要紧扣“海”字，即是写竹的多，体现竹的连绵无边。
答案：景区内28座山岭全是茂密的竹林，竹波荡漾，连片成海，绿透了天府的南端。可欣赏到沿路两旁一眼望不到边的翠竹。
14.【解析】此题考查对写作手法及作用的辨析。本段中重点写了21年前后游览竹海的所见所感的不同，因此属于对比。其作用是强调人们应保护大自然。
答案：对比的写作手法。通过对比，告诫人们，保护原生态环境，重于开发景点旅游；呼吁人们节制对原生态的蚕食行为，还原大自然的本来面貌。
15.答案（示例）：车子慢慢地行驶，摇下车窗，山风灌进来，特别清凉，时而还会有林鸟啁啾。拐了好几道弯，前面出现了一座寺院，古朴典雅。山门是石结构，矗立的石头上爬满了青苔，过了山门便是广场，一个很别致的放生池砌在广场的中央，池前放置着一盆盆娇艳的大丽花，池中又有一个小假山，一座滴水观音的石头像正低眉微笑，神情自然，可见雕刻的精细。
温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字的注音全都正确的一项 （ ）
A.妩媚（wǔ） 缅甸（miǎn） 镶嵌（qiàn）
B.雪茄（jiā） 蕨类（juē） 勐腊（měnɡ）
C.澜沧（lán） 竹篾（mì） 竹笋（sǔn）
D.橘园（jú） 傣族（dǎi） 贿赂（luò）
2.找出下列词语中的五个错别字并改正。
轻描淡写 心弛神往 善男信女 色彩斑澜
水中喜戏 清山绿水 积善修行 为防不恻
错别字
改正
3.综合性学习。
学完本课后，班里组织了一次“到西双版纳采风”的综合性学习活动。你承担的任务是收特产、传美名、谈习俗。
【收特产】西双版纳有很多著名的特产，你收集到的最著名的特产是：_______、_________。
【传美名】西双版纳有很多优美的景点，你熟悉的一处是（写出简介）：_________
____________________________________________________________________
【谈习俗】西双版纳有一些传统的习俗，你了解到的一种习俗是（概述来历）：____________________________________________________________________
二、美文品析
阅读下文，回答4～8题。
好望角沉思
陆元兵
①我有幸来到了好望角，来到了好望角最尖端的点——CapePoint。
②从美丽的海滨城市开普敦乘车南行，一路上，我禁不住极力想像那高大的楼房、雄伟的建筑。但是，当导游告诉我们好望角到了的时候，展现在我们面前的除了白云、蓝天、碎石、大海之外，就是一块再普通不过的木牌，上面用英文写着“好望角”及其所处的经度和纬度。
③这就是好望角，一个“静如处子，动若脱兔”的好望角！站在乱石之上，迎着呼啸的海风，远眺碧蓝的大海和深邃的天空，任何人都不可能没有一些联想！
④好望角耐得住寂寞的品性不能不让人叹服。如此举世闻名的好望角，即便是最有名的地理学家也不知道她何时降生，何时开始在此驻守。直到1487年8月，一位名叫迪亚士的葡萄牙航海家奉葡萄牙国王若奥二世之命，历经千辛万苦来到此地，终于目睹了这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角；1497年，另一位名叫达·伽马的人再次近距离亲近她，从此打通了从欧洲通往印度的新航路，使世界真正紧密地联系在一起，也使好望角从此与希望和梦想联系在一起。而之前的多少世纪，多少岁月，也不知道她独自经历了多少斗转星移，独自感受过多少潮起潮落。
⑤好望角无比博大的胸襟不能不让人叹服。18世纪英国著名经济学家亚当·斯密曾经说过：“美洲的发现，经由好望角前往东印度群岛的航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”在苏伊士运河1869年开通之前的300多年间，好望角航路成为欧洲人前往东方的唯一海上通道。可以想见，好望角自被发现之日起，就开始了她未曾经历过的喧嚣。她常以好奇的目光打量着那些从荷兰、英国、法国、西班牙等国驶来的船队，目送他们经此前往印度、印度尼西亚、菲律宾和中国。她也曾亲眼看到荷兰东印度公司和英国人在这片土地上的所作所为，不管是狂暴的风雨还是和煦的阳光，不管是汹涌的海浪还是明朗的星月，都一概微笑面对，因为她知道那一切同样得顺其自然。
⑥好望角独有的坚守精神不能不让人叹服。如今的好望角，那普通的木质标示牌、简易的洗手间、低矮的邮局、山顶的灯塔以及简朴的小卖部，无不散发着朴实无华的气息。尽管经历尘世的纷扰，但没有被纷扰的尘世所侵蚀。她仍然坚守着湛蓝的海水，坚守着古朴的大地，始终默默地注视着往来于身边的每一艘船只、每一位游客、每一只动物。她默默地守护这片全世界最古老、完全处于原生态的灌木丛，和不时出没于林间、徜徉于人群之中的鸵鸟与猩猩。而她周边的海洋中，每一个倒影反映的正是她非凡的经历和记忆；那时而微弱时而宏大的海浪声，回荡的是她对自然的叩问和对人类的祝愿。
（选自“和讯新闻网”2012年2月）
4.文中着重赞美了好望角哪几方面的品性？
答：_________________________________________________________________
5.文章第②段从写作手法上看，主要采用了什么写作手法？有何作用？
答：_________________________________________________________________
6.文章第④段中写了迪亚士和达·伽马两位早期的航海家有何用意？
答：_________________________________________________________________
7.为什么说“美洲的发现，经由好望角前往东印度群岛的航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件”？
答：_________________________________________________________________
8.试分析第⑥段画线句子的含意。
答：_________________________________________________________________
三、写作训练
9.【写法借鉴】文章运用对比的写作手法，如“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表演的乐趣形成鲜明对比；“妩媚傣寨水”中男人粗打谷子和女人细打谷子的对比等，把西双版纳的自然景观和人文景观表现了出来，突出了“美丽”的特点。
【片段仿写】请你运用对比的写作手法，将一种小动物的不同表现细致地描写出来，突出其某一特点。（100字左右）
答案解析
1.【解析】选A。B项中“蕨”应读jué；C项中“篾”应读miè；D项中“赂”应读lù。
2.答案：弛—驰 澜—斓 喜—嬉 清—青 恻—测
3.答案（示例）：【收特产】傣族通巴与花包 版纳地毯 萝芙木 烤鱼
【传美名】野象谷：野象谷坐落在一个叫三岔河的地方。野象谷，是因野象经常出没而得名，这里有野象出没，自然资源十分丰富。
【谈习俗】泼水节：相传从前有七位姑娘为了除掉魔王，轮流抱着魔王的头，其他人轮流泼水，最后把大火扑灭，乡亲们过上幸福生活，泼水节就是为了纪念她们而形成的。
4.【解析】此题考查对信息的搜集提炼能力。扣住“赞美”一词来寻找有关的中心句，不难发现：④～⑥段的段首都属此类。
答案：耐得住寂寞的品性，无比博大的胸襟，独有的坚守精神。
5.【解析】此题考查对写作手法的辨别及作用的分析。写想像中的好望角和现实中的好望角有一定的差别，属于对比。其作用是突出好望角某一方面的特点。
答案：①对比。运用对比的写作手法，突出了好望角的普通、平凡。侧面交代了好望角与想像中的差别之大，即自己思想上的落差很大。②欲扬先抑。运用欲扬先抑的写作手法，先写好望角的平凡普通，为下文赞美好望角的美好品性作铺垫。
6.【解析】此题考查对文章内容的理解。回答时，可围绕本段的中心句来思考，要交代清楚事例与中心句之间的关系。
答案：文中写迪亚士和达·伽马这两位早期的航海家发现好望角的壮美时，好望角早已不知存在了多少年，更能突出好望角耐得住寂寞的品性，深化了文章的主旨。
7.【解析】此题考查对内容的理解能力。说好望角伟大、重要，体现在什么地方，这是回答的重点。应扣住第⑤段来寻找。
答案：在苏伊士运河1869年开通之前的300多年间，好望角航路成为欧洲人前往东方的唯一海上通道。
8.【解析】此题考查对句子含意的理解。回答时，应把句子表面的意思和蕴涵的深意都交代清楚。
答案：表明好望角的生态环境没有遭到破坏，一直是林木茂盛，动物出没其间，这里的人们环保意识很强。赞美了好望角的坚守精神的难能可贵。
9.答案（示例）：小狗听到我的脚步声，摇着尾巴迎了出来，一边舔舐着我的手，一边尾随着我进了家门；刚一转身，竟然发现小狗箭一般地扑向墙边，龇牙咧嘴，汪汪叫个不停，抬头一看，原来是一只花猫蹲在墙头上。
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课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.穿梭（suō） 沼泽（zhǎo） 啄食（zuó）
B.祈祷（dǎo） 绚丽（xuàn） 器皿（mǐn）
C.点缀（zhuì） 舷窗（xuán） 一簇（cù）
D.瑰宝（ɡuī） 骤起（zhòu） 荒芜（wǔ）
2．辨析词义，结合语境，选择恰当的词语填空。
（1）亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手_______起来的。（雕塑 雕刻 雕琢）
（2）威尼斯人民和中国人民有着_______的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。（深沉 深远 深厚）
3.口语交际。
意大利水城威尼斯作为世界上最著名的旅游城市之一，每年要接待上百万来自各国的游客。假如你受聘于威尼斯的某旅行社，要向中国游客推介威尼斯。你会怎样解说？
答：________________________________________________________________
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二、美文品析
阅读下文，完成4～8题。
清新的回忆
1994年8月15日，我乘坐斯堪的纳维亚航空公司的班机从莫斯科飞抵斯德哥尔摩，这是我第一次踏上北欧的土地。常说的北欧五国包括瑞典、挪威、丹麦、冰岛和芬兰，其中前四国的语言文化相当接近；芬兰与爱沙尼亚、匈牙利的语言类似，同在印欧语系之外，所以算是北欧国家里的另类。欧洲北部的人民对四季的转换特别敏感，这也难怪，因为漫长的冬季不仅冰天雪地，而且白昼短得让人心烦。幸好，我的首次北欧之旅是在一年中最好的夏季，第一站就是美丽的瑞典首都、北方水城斯德哥尔摩。
飞机抵达已是六七点钟，但天色仍然早得很。快捷地办好瑞典入境手续，我们推着行李车走出阿拉达机场，第一个感觉就是环境异常地整洁、空气异常地清新。也许这与来自较为破旧的俄罗斯有关，但在多年后走过很多发达国家的今天，我仍清晰地记得瑞典给我的第一印象，那就是无与伦比的整洁清新。车子飞驰在从机场通往市区的高速公路上，路边是一块块错落有致的田野风光，这儿一片金黄，那儿一畦碧绿，不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野。但抵达瑞典的第一天，我还没有见到这座北方名城的最大特色，即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天，我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色。
斯德哥尔摩本来就是漂在海上的城市，据说全城由八九个大岛组成，崎岖海岸线边的小岛更是星罗棋布。这几天丽日晴空，正是全年的最佳旅游时节，游艇上各国游客吹着清爽的海风，面对海天一色、城在水中的美景赞不绝口。导游是个体格健壮的当地姑娘，她操着流利标准的英语向大家介绍沿途的景点。后来经过比较，我发现欧洲北部的人们说英语确实非常地道，特别与法国、东南欧相比；后来就明白其中的道理了，一是他们的母语大都与英语同属日尔曼语系，二是欧洲一体化的步伐至少在文化层面已经席卷西北欧，再有教育得力。说到瑞典姑娘，这可是个盛产西方美女的国度，从早期的电影明星嘉宝到当代风靡全球的流行歌手层出不穷，今日看到这里的如画美景似乎大悟：有道是一方水土养一方人啊。再联想到瑞典人的音乐天分，这个国家的官方语言虽然不是英语，却出产了众多享誉西方的英文流行组合。瑞典的工业基础也实力强劲，一大批响当当的跨国企业都从瑞典走向世界，这也奠定了该国在本地区的老大地位。
人杰地灵的瑞典，主要城市都面水而建，斯德哥尔摩称得上世界同类水上城市的代表作。其实不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我总结到，凡是历史文化名城都离不开水的滋润，这水可以是天然的河道，如拥有塞纳河的巴黎；可以是人工运河，如莫斯科和阿姆斯特丹；还可以是天然或人工的湖泊，如今日的德国新都大柏林。当然海滨的名城更是数不胜数。有了水，整个城市就像人有了眼睛一样有了灵气和生机。我国的历史名城也不例外，江南水乡和京杭运河两岸曾兴起了多少美丽的城市，可惜到了近代随着河水的逐渐消失而繁华不再。想到这里，我真希望我们现在还享有天赐秀川、良湖的城市如杭州、苏州、武汉、岳阳，北方的泉城济南，或祖先开凿有人工湖的北京等名城，都能珍惜这城市的性灵和生命的源泉，永葆一方生机活力。
4.全文移步换景，由景到人、由景到理，既写了迷人的景色，又写了哲理的思考，请围绕题目“清新的回忆”完成下列小题。
(1)作者对瑞典景色的清新回忆有哪几点？(至少写两点)
答：_________________________________________________________________
(2)作者对瑞典人的清新回忆有哪几点？(至少写两点)
答：_________________________________________________________________
5.联系语境，请你想想，能不能将文中画线的句子删去？为什么?
答：_________________________________________________________________
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6.“不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野”一句中“优雅”一词给你怎样的阅读感受，请用自己的语言加以简要描述。
答：_________________________________________________________________
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7.联系上下文，说说句子“但抵达瑞典的第一天，我还没有见到这座北方名城的最大特色，即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天，我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色”在文中的作用。
答：_________________________________________________________________
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8.作者认为，水对于城市有何重要作用?请你以自己身边或周边的城市为例子，说说城市的美化和建设问题。
答：_________________________________________________________________
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三、写作训练
9.【写法借鉴】本文多处运用了比喻修辞手法，使得语言生动形象，瑰丽绚烂，文色浓艳。如“……‘水都’，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝”“泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般”，这两个比喻的共同特点是闪闪发光，给人光彩夺目、如诗似画的感觉。
【片段仿写】请你也运用生动贴切的比喻的修辞手法写几句话，突出水的静态美。（80字左右）
答案解析
1.【解析】选B。A项中“啄”应读zhuó；C项中“舷”应读xián；D项中“芜”应读wú。
2．答案：（1）雕塑 （2）深厚
3.答案（示例）：各位游客，威尼斯是世界上最有魅力的水城，蜿蜒的水巷，流动的清波，它就像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，是亚得里亚海滨的一串明珠。这里有著名的古迹圣马可教堂，有游客如云的圣马可广场，有文艺复兴时期的宫殿，有十四五世纪的哥特式建筑，有古老的游船“公朵拉”，还有马可·波罗时代的帆船……如果你想了解更多，请随我前来观看！
4.【解析】此题考查搜集信息的能力。回答时应扣住第二段中的重点词语“第一印象”和第三段中“面对海天一色、城在水中的美景”“导游”来提炼概括。
答案：（1）①整洁清新；②海天一色、城在水中。
（2）①瑞典人英语好；②人美，有音乐天分；③工业基础实力强劲等。
5.【解析】此题考查对句子含意的理解。瑞典给我“整洁清新”的印象，并非仅因来自破旧的俄罗斯，多年后走过很多发达国家非仅因来自破旧的俄罗斯，多年后走过很多发达国家“我”仍有此感。
答案：不能删去。删去后就显得瑞典带给“我”整洁的感觉，只是因为有较为破旧的俄罗斯在衬托，那整洁就带上了疑问，特点就不够鲜明。画线句扩大了比较背景，使整洁的特点鲜明、突出。
6.【解析】此题考查对词语含义的理解。“优雅”给人以优美文雅的视觉美感。
答案：长途火车在高低起伏的原野上展示着它的弧线美，柔性美，就像一个婀娜多姿的少女，时起时伏，若隐若现。
7.【解析】此题考查重点句子在文中的作用。回答时，一般从内容和结构两个方面来概括。结构上一般起承上启下或引起下文的作用。
答案：不仅巧妙点出这座北方名城的最大特色，而且引起读者兴趣，自然引出下文。
8.【解析】此题考查筛选信息的能力。回答时，结合第四段中“有了水，整个城市就像……”来寻找。有关城市的美化和建设，应从绿化、人与自然和谐相处等方面考虑。
答案（示例）：作者认为，水就像眼睛一样会使城市充满灵气和生机，水是城市的性灵和生命的源泉。
青岛——依山傍水，绿树葱郁，绿化带错落有致，设计为不同的图案，给人以美的享受。
9. 答案（示例）：明媚的阳光照在海面上，风平浪静，波光粼粼，远观像一面大镜子，发出清冷的光；又似一块绿色大理石桌面闪着银光。好美的一幅画！
