第1章第1节 细胞是生命活动的基本单位（有解析）-2023-2024学年高一生物人教版必修一

第1节 细胞是生命活动的基本单位
1．下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是
A．施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的
B．原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质
C．细胞学说使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系
D．理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善
2．下列各项不属于生命系统的是（ ）
A．池塘中的一只青蛙 B．表皮细胞中的水和蛋白质分子
C．青蛙的表皮细胞 D．池塘中的水、阳光等因素以及池塘中生活的青蛙等各种生物
3．非洲猪瘟病毒（ASFV）能导致受感染猪死亡，对全球多个国家和地区的猪饲养业都是一种巨大的威胁。研究发现该病毒存在于被感染猪的血液、组织液、内脏等部位，ASFV在处于低温暗室的血液中可以生存6年。根据以上材料，下列叙述正确的是（ ）
A．ASFV属于生命系统中基本的结构层次
B．ASFV虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动
C．可用含有各种营养物质的培养基大量培养该病毒来研究其致病机理
D．ASFV属于生物，能感染动物细胞
4．下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（ ）
A．高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作
B．缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与
C．流感病毒的生命活动与细胞无关
D．草履虫仅靠一个细胞就可以完成摄食等生命活动
5．常见的食用蘑菇，肉眼可见，它不属于（ ）
A．真核生物 B．微生物 C．单细胞生物 D．多细胞生物
6．下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，正确的是
A．施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说
B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
C．细胞学说内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
7．下列相关叙述正确的是
A．西瓜的种子属于组织层次
B．—条蛔虫是个体层次，也属于细胞层次
C．生物的生活环境也属于生命系统的一部分
D．一片森林中所有动物和植物构成的群落
8．生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是
A．人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B．龟的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C．生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D．多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的
9．从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统、个体
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
10．如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）
A．细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①
B．地球上最大的生命系统是⑥
C．病毒属于最基本的生命系统
D．绿色开花植物无结构层次③
11．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是 （ ）
A．桃花属于生命系统的器官层次
B．一片江水中的所有鱼构成一个种群
C．江水等非生物不参与生命系统的组成
D．生物圈是地球上最基本的生命系统
12．草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案。
（1）提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应．
（2）作出假设：草履虫对外界刺激________作出反应，能________有利刺激，________有害刺激。
（3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支滴管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
实验设计如表所示：
载玻片
1号
2号
3号
4号
把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现_______________________。
②用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现_____________________。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现_________________________。
④由此得出结论：________________。
13．如图所示为某池塘内部分生物及其无机环境的示意图，回答下列问题：
（1）上图中生物有______________________，这些生物________(填能或不能)构成群落，原因是__________________________________________。
（2）该池塘生命系统结构层次中，既属于细胞层次也属于个体层次的生物为______________。
（3）该池塘中，水草与鱼具有的生命系统层次方面有何差异 _______________。
参考答案解析
1.A 【解析】细胞学说的建立是理论思维和科学实验的结合，结论是可靠的，A错误；原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，体现了细胞结构的统一性，B正确；细胞学说使动植物结构在细胞结构有相同的结构，所以统一于细胞水平，同时有力地证明了生物之间存在亲缘关系，C正确；
细胞学说的建立是在众多前人观察和思维的启发下，通过理论和科学实验的结合提出的，D正确。故选A。
2.B 【解析】池塘中的一只青蛙属于个体层次，A不符合题意；表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，B符合题意；青蛙的表皮细胞属于细胞层次，C不符合题意；池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物属于生态系统层次，D不符合题意。故选B。
3.D 【解析】生命系统中基本的结构层次是细胞，ASFV不属于生命系统的结构层次范畴，A错误；ASFV没有细胞结构，不能独立完成各项生命活动，也不能用含有各种营养物质的培养基来培养，其只有寄生在宿主细胞中才能生活，B、C错误；ASFV属于生物，根据上述材料，其为动物病毒，故能感染动物细胞，D正确。故选D。
4.C 【解析】高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作，A正确；缩手反射活动的完成需要完整的反射弧，需要神经细胞的参与，B正确；一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成，病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞中进行生活，C错误；草履虫是单细胞生物，依靠单个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动，D正确。故选C。
5.C 【解析】蘑菇属于大型真菌，为多细胞真菌，真菌属于真核生物。我们看到的它如植物一般的外表实际上是真菌的集合。所以Ｃ符合题意，ＡＢＤ不符合题意。故选Ｃ。
6.D 【解析】施莱登和施旺创立了细胞学说，而细胞的发现是虎克的功劳，A错误；细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，B错误。细胞学说其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，不是一切生物，C错误；魏尔肖的“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，D正确。故选D。
7.C 【解析】西瓜的种子属于器官层次，A错误。蛔虫是多细胞生物，不属于细胞层次，B错误。生态系统有生物群落和无机环境组成，故生物的生活环境也属于生命系统的一部分，C正确。一片森林中的所有生物才构成群落，并不只是动物和植物，D错误。
8.B 【解析】人的生长发育是经细胞的增殖和细胞的分化为基础的，A正确。龟为多细胞生物，只有多个细胞形成一定的组织，由组织再形成器官，由器官形成系统，由各个系统组成生物个体，才能完成全身各项生命活动，B错误。生物与环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的，C正确。多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的遗传和变异为基础的，D正确。
9.B 【解析】人体属于个体，最基本的层次是细胞，人体的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
10.D 【解析】细菌既属于细胞层次，也属于个体层次，A错误；地球上最大的生命系统是⑦生物圈，B错误；病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；绿色开花植物无系统层次，D正确。故选D。
11.A 【解析】桃花是桃树开的花，属于生命系统的器官层次，A正确；一片江水中的鱼有好多个品种，所以所有鱼构成了多个种群，B错误；江水等非生物是构成生态系统的非生物因素，C错误；细胞是地球上最基本的生命系统，D错误。故选A。
12.能 趋向 躲避 草履虫来回的游动 草履虫向右侧液滴运动 草履虫向右侧液滴运动 草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
【解析】（2）由于草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动，所以作出假设：草履虫对外界刺激能作出反应，能趋向有利刺激，躲避有害刺激。
（3）实验观察：①把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现草履虫来回游动。②用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现草履虫向右侧液滴运动，说明草履虫能躲避有害刺激。③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现草履虫向右侧液滴运动，说明草履虫趋向有利刺激。④由此得出结论：草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激。
13.浮萍、水绵、鱼、水草、虾以及微生物 不能 池塘中还有其他生物 单细胞生物 水草没有系统层次，而鱼有系统层次
【解析】（1）上图中生物有浮萍、水绵、鱼、水草、虾以及微生物，这些生物不能构成群落，原因是池塘中还有其他生物。群落是指一定区域中所有生物的总和。（2）该池塘生命系统结构层次中，既属于细胞层次也属于个体层次的生物为单细胞生物。（3）水草属于植物，没有系统层次，而鱼有系统层次。