人教版八年级物理上册同步训练培优卷：2.1声音的产生和传播
一、单选题
1．（2022八上·绥江期中）下列物体或现象中，正在产生声音的是（ ）
A． 静止放在桌上的杯子
B． 未敲击的音叉
C． 扇动翅膀的鸟
D． 真空罩中的闹钟
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．静止放在桌上的杯子，杯子没有振动，没有产生声音，A不符合题意；
B．未敲击的音叉没有振动，没有产生声音，B不符合题意；
C．鸟扇动翅膀，鸟翅膀振动会产生声音，同时鸟翅膀与空气摩擦带动空气振动也会产生声音，C符合题意；
D．真空罩中的闹钟只有使用时才会产生声音，题图不能说明闹钟正在发声，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体在振动。
2．（2022八上·潼关期中）学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用，下列发明成果应用了这一知识的是（ ）
A．体温计 B．刻度尺 C．机械停表 D．真空玻璃
【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，声音在固体、液体和气体中都能传播。
A．常用的体温计是根据液体的热胀冷缩性质来工作的，A不符合题意；
B．刻度尺是用来测量长度的工具，B不符合题意；
C．机械停表是用来测量时间的工具，C不符合题意；
D．因为声音的传播需要介质，真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播。
3．（2022八上·桂林期中）如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话。以下解释正确的是（ ）
A．太空中太吵了 B．声音只能在地面附近传播
C．空间站外是真空，不能传声 D．太空中声带无法振动产生声音
【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】景海鹏和陈冬在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话，原因是声音的传播需要介质，空间站外是真空，不能传声；ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
4．（2022八上·岳池期中）如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声波在传播过程中能量逐渐减少
C．声波在玻璃罩中发生了反射
D．声音必须通过介质才能传播
【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】正在发声的闹钟放入有空气的玻璃罩中，能听到闹钟的声音，逐渐抽出空气，声音变小，到最后，罩内空气抽完，便听不到声音了。这说明真空不能传声，即声音的传播需要介质。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音的传播需要介质，真空罩实验可以推测真空不能传声。
5．（2022八上·龙口期中）用手按住正在发声的鼓面，鼓声会消失，这是因为（ ）
A．手不能传播声音 B．手把声音反射回去了
C．手能够吸收鼓声 D．手使鼓面停止了振动
【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了振动，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止。
6．（2022八上·渝北月考）某人用铁锤打击一下铁管的一端，另一个人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（ ）
A．一个是原声，另一个是回声
B．声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到
C．人耳的错觉
D．外界杂声干扰
【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音可以在气体、液体、固体中传播，甲同学在铁管的一端敲一下这根铁管，乙同学把耳朵贴在长铁管的另一端，声音分别从钢管、空气中传播到铁管的另一端，所以乙同学会听到两次声音，因为声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的速度大，所以先听到的是通过铁管传过来的声音，后听到的是通过空气传过来的声音，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播；固体传声比气体快。
7．（2022八上·海安月考）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人的询问，只是招招手却不做声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A．小儿回答路人询问的声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播
C．声波从空气传入水中后，传播速度不变
D．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】AB．声音可在固体、液体、气体中传播，小儿回答路人询问的声音能在水中传播，会惊跑鱼儿，A符合题意、B不符合题意；
CD．声音在固体、液体、气体不同介质中的传播速度不同，一般在固体中传播速度较快，在气体中的传播速度较慢，则声波从空气传入水中后传播速度会改变，且声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】声音可以在固体、液体、气体中传播，不同介质中，声速不同。
8．（2022八上·天门月考）宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（ ）
A．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音
B．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动
C．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在
D．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】A.月球表面没有空气，不能传播声音，所以宇航员不能够听到陨石撞击月球的声音，A不符合题意；
B.陨石撞击月球时会使月球的地面产生振动，B不符合题意；
C.陨石撞击月球时，会使月球的地面产生振动而发出声音，声音可以通过地面、宇航员的身体传播，所以宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音，C符合题意；
D.月球表面没有空气，不能传播声音，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】真空不能传声，声音的产生是物体的振动。
9．（2022八上·天门月考）玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（ ）
A．水-鱼 B．空气-水-鱼
C．鱼缸-水-鱼 D．空气-鱼缸-水-鱼
【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】敲击鱼缸的边缘，声音是鱼缸振动产生的，所以第一种传声介质是鱼缸，然后通过水传给鱼.
故答案为：C.
【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播。
10．（2022八上·东台月考）如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音。他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音， 与这个实验有关的几种说法中错误的是（ ）
A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同
D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大
【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】A．用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音，这表明空气能传播声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，也能听到声音，表明固体能传播声音，所以甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声，A正确，不符合题意；
B．实验中，可以根据两次听到声音的大小来判定传声的效果，B正确，不符合题意；
C．用大小不同的力敲打衣架，衣架振动的幅度不同，则响度不同，C正确，不符合题意；
D．用绕有细绳的食指堵住双耳，此时声音可以通过细绳传播到耳朵中，是为了探究固体是否能传声，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】固体、液体、气体都可以传播声音。
11．（2021八上·麦积期末）下列各图描述的实验中，不能说明声音的产生条件的是（ ）
A．甲图中小“人”随着音乐起舞
B．乙图中拨动钢尺，观察钢尺的振动
C．丙图中不断抽出密封玻璃罩内的空气
D．丁图中用乒乓球靠近正在发声的音叉
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．小“人”随着音乐起舞说明发声体在振动，声音是由于物体振动而产生的，A不符合题意；
B．拨动伸出桌边的钢尺，钢尺发出声音，说明发声的音叉在振动，声音是由于物体振动而产生的，B不符合题意；
C．抽取玻璃罩内的空气，空气越来越少，声音越来越小，说明声音的传播需要介质，C符合题意；
D．用乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球被弹起说明声音是由于物体振动而产生的；D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
12．（2021八上·谢家集期中）历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（ ）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声原理相同，A不符合题意；
B．古筝和琵琶都是靠弦振动发声，发声原理相同，B不符合题意；
C．二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同，C符合题意；
D．箫与笛子都是靠空气柱振动发声，发声原理相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同乐器的发声原因有不同，其中包括吹奏、弹奏、打击等方式。
13．（2021八上·遵化期中）假如声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则下列说法正确的是（ ）
A．百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时
B．人耳不可以辨别出低音和高音
C．在空旷的房间内说话时容易听到回声
D．打雷时先看到闪电，后听到雷声
【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】A．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，那么声音传播一百米所需时间很短，几乎可以忽略，百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时，所以A项正确；
B．声音的高低是指音调，与声音的传播速度无关，人耳依然可以辨别处低音和高音，B项错误；
C．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则在空旷的房间内说话时，声音经墙壁反射后用时很短，就和原声重合，人耳不容易听到回声，C项错误；
D．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则和光的传播速度相同，所以打雷时看到闪电同时听到雷声，D项错误。
故答案为：A。
【分析】声速表示声音传播的快慢，音调与声音的传播速度无关；声音的反射现象形成回声。
14．（2021八上·永年期中）如表所示，是声音在几种介质中传播的速度。
介质 水（ 0℃） 水（15℃） 水（ 20℃） 冰（ 0℃） 软橡胶 软木 钢铁
v/（ m s-1） 1440 1470 1480 3230 45 500 5200
根据表中的信息，不能得出的结论是（ ）
A．液态介质中，声速大小和介质的温度有关
B．声速大小和介质的物态有关
C．固态介质中，声速大小和介质的种类有关
D．声音在真空中不能传播
【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．声音在 0℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和液体的温度有关，A正确，不符合题意；
B．水和冰是同一种物质，状态不同，声音的传播速度不同，说明声速大小和介质的物态有关，B正确，不符合题意；
C．声音在冰、软橡胶、软木、钢铁中的传播速度不同，可知固态介质中，声速大小和介质的种类有关，C正确，不符合题意；
D．声音不能在真空中传播，但从题表中不能得出该结论，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
15．（2021八上·晋安期中）雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（ ）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
C．用A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
【答案】B
【知识点】声速
【解析】【解答】A．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，A不符合题意；
B．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，B符合题意；
CD．闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次求平均值”的方法，这种做法是错误的，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由于光速比声速大很多，记录刚看到闪电至刚听到雷声的时间，再结合声速计算路程。
二、多选题
16．（2023八上·房山期末）下列说法正确的是（ ）
A．一切发声物体都在振动
B．音叉停止振动后仍在发声
C．固体、液体、气体都能够传播声音
D．宇航员们在月球上也可以直接面对面相互交谈
【答案】A,C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】AB．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，音叉停止振动后不在发声，A符合题意，B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，C符合题意；
D．月球上没有空气，声音不能在真空中传播，宇航员们在月球上不可以直接面对面相互交谈，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；固体、液体和气体都可以传播声音；月球上没有空气，声音不能在真空中传播。
17．（2020八上·北京期中）根据小资料中的信息，可以得出的结论是（ ）
A．声速大小跟介质的温度有关
B．声速大小跟介质的物态有关
C．声速大小跟介质的种类有关
D．声音在固体中的传播速度一定比液体中快
【答案】A,B,C
【知识点】声速
【解析】【解答】ABC．由小资料可知，声速和介质的种类、介质的温度和物态有关，ABC符合题意；
D．由小资料可得，声在软木中的速度比在液体中的速度小，故错误。
故答案为：ABC。
【分析】声速大小和介质的种类、介质的温度和物态有关。
18．（2021八上·烟台期中）《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。莱阳到威海的路程约为180km，若古人夜骑平均速度5m/s，走完此路段所需时间大约为t。关于“伏地听声”可以及早做出判断的原因以及时间t，下列说法正确的是（ ）
A．固体的传声速度大于空气的传声速度
B．声音可以在空气中传播
C．声音可以在固体中传播
D．空气传声的速度大于固体传声的速度
【答案】A,B,C
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．声音在固体、液体和气体中传播速度依次变小，所以固体的声播速度大于空气的传声速度，A符合题意；
B．声音传播需要介质，在空气中声音可以传播，B符合题意；
C．声音可以在固体中传播，C符合题意；
D．空气传声的速度小于固体传声的速度，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
三、填空题
19．（2022八上·池州期末）如图，把正在响铃的闹钟放在罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音逐渐减小，直至最后听不到声音，拔掉抽气管，让空气进入罩内，又能听见响铃的声音，这个实验说明了真空 ， 用到的研究物理的科学方法是 。
【答案】不能传播声音；实验推理法
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】空气慢慢变少，声音慢慢变小，没有空气，最后听不到声音，说明声音的传播需要介质，当处于真空时，将听不到声音；让空气进入罩内，又能听见响铃的声音，正好说明真空不能传声。由于并不能抽成真空，只能接近真空环境，从而推测出真空环境下，是听不到声音的，故运用的实验推理法。
【分析】真空不能传播声音，结论的得出是实验推理法。
20．（2022八上·郧阳期中）雷雨中，小明看到闪电后 2.5s 才听到雷声。声音在空气中的传播速度为 340m/s，响雷处到小明的距离是 m。小明听到的雷声是通过 传来的。
【答案】850；空气
【知识点】速度公式及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】由v= 得，响雷处到小明的距离s=vt=340m/s×2.5s=850m，响雷处到小明的距离为850m。气体、液体、固体都可以传播声音，小明听到的雷声是通过空气传来的。
【分析】根据公式s=vt，可求出距离；小明听到的雷声是通过空气传来的。
21．（2022八上·蒲城期中）在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量 （选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用 （选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观看电影时，电影声是通过空气，以 的形式传入人耳的。
【答案】减少；松软多孔；声波
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】声音是以波的形式向外传播的；要减少障碍物对声波的反射，可以利用松软多孔的材料来装饰墙壁。所以，在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，即电影院内四周墙壁表面要采用松软多孔的材料。声音传播需要介质，观看电影时，电影声是通过空气，以声波的形式传入人耳的。
【分析】粗糙的墙壁可以减小回声的影响；声音以声波的形式传播。
22．（2022八上·云州期中）在科幻小说《太空之旅》中，有这样一段描写：“开阳号”飞船在太空中将来犯的“瑶光号”击中，“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响，见“瑶光号”被炸毁，立即调头离开。请你指出这段描写中的一处科学性错误： ；判断的依据是 。
【答案】“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响；真空不能传声
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，太空中没有空气，没有传播声音的介质，所以声音不能在太空中直接进行传播，无法听到“轰”的一声巨响。
【分析】声音不能在太空中直接进行传播。
23．（2022八上·谷城期中）如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是 ，听到周围环境的声音传播介质是 。（以上填“固体，液体，或气体”）
【答案】固体；气体
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的。
声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气即气体传播的。
【分析】声音可以在空气、固体中传播。
24．（2022八上·黄浦期中）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，潜艇B与潜艇A的距离是 米。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）。在月球上 （选填“能”或“不能”）利用回声来测量物体间的距离，原因是 。
【答案】7500；不能；声音不能在真空中传播
【知识点】速度公式及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】超声波从潜艇A传到潜艇B的时间 ，由 得潜艇B与潜艇A的距离
月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。
【分析】根据声速和时间的乘积计算路程；结合回声计算距离；声音的传播需要介质，真空不能传声。
四、实验探究题
25．（2022八上·岑溪期中）如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 （选填“变大”“不变”或“变小”）；
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将 （选填“能”或“不能”）听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要 ，声音在 中不能传播；
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是 _____（填序号）；
A．摩托车安装消声器
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃
D．学校附近禁止汽车鸣笛
（4）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是 _____。
A．通过日常生活经验得出
B．用实验直接证实
C．通过理论推导出来
D．建立在实验基础上加科学的推理得出
【答案】（1）变小；不能
（2）介质；真空
（3）C
（4）D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】（1）声音的传播需要介质，用抽气机将钟罩内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱。如果把钟罩中的空气完全抽出来，钟罩内就成了真空，没有了将声音传出钟罩外的介质，所以我们不能听到音乐声。
（2）以上实验这说明声音的传播需要介质，钟罩内就成了真空，没有了将声音传出钟罩外的介质，由此表明真空不能传声。
（3）上述实验中是靠真空阻断了声音的传播。
A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，可以在人耳处减弱噪声，B不符合题意；
C．双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，C符合题意；
D．学校附近禁止汽车鸣笛可以在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：C。
（4）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）声音的传播需要介质，用抽气机将钟罩内的空气抽出，音乐声会逐渐减弱；把钟罩中的空气完全抽出来，我们不能听到音乐声；
（2）以上实验这说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声；
（4）实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。
26．（2022八上·邗江期中）小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是 ；
（2）乒乓球在实验中的作用是 ， 这种思维方法叫做 （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是 ；
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是 。
【答案】（1）声音是由于物体的振动而产生的
（2）放大音叉的振动现象；转换法
（3）B；真空不能传播声音
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，这种思维方法叫做转换法。
（3）①若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音，B符合题意，AC不符合题意。故答案为：B。
②根据实验现象可知，真空不能传播声音。
【分析】（1）声音是由于物体的振动而产生的；
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察，这种思维方法叫做转换法；
（3）真空不能传播声音。
五、计算题
27．（2021八上·长汀期中）我国东海舰队在一次实兵、实弹军演当中，一艘海军登陆舰发射的火箭弹经过2.4s命中目标，命中目标后经过了7.2s听到了爆炸声。（声音在空气中的传播速度取340m/s）求：
（1）登陆舰距离目标多远；
（2）火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度？
【答案】（1）解：声音传播用时7.2s，由 得，登陆舰距离目标的距离为
答：登陆舰距离目标2448m；
（2）因为距离为2448m，火箭弹用时2.4s，则速度为
答：火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度1020m/s。
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）利用速度和时间的乘积，计算路程；
（2）根据路程和时间的比值，计算速度。
28．（2021八上·江油期中）如图，列车以72km/h的速度前行，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。
（1）列车听到回声行驶的路程s1是多少m？
（2）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少m？（v空气＝340m/s）
（3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2还有多少m？
【答案】（1）解：火车的速度v1＝72km/h＝20m/s
听到回声时列车行驶的路s1＝v1t＝20m/s×1.2s＝24m
答：列车听到回声行驶的路程s1是24m；
（2）列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为s声＝v空气t＝340m/s×1.2s＝408m
答：鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是408m；
（3）如图所示
根据图示可得2s2＝s声﹣s1
司机听到回声时，距隧道口距离为s2＝＝＝192m
答：列车司机听到回声时，他离隧道口s2还有192m。
【知识点】速度公式及其应用；回声及其产生
【解析】【分析】用公式s=vt分别算出1.2s时间内列车前进的距离s1和声音传播的路程s声，司机听到回声时，他离隧道口距离为s2，则有2s2=s声-s1，据此求出s2。
1 / 1人教版八年级物理上册同步训练培优卷：2.1声音的产生和传播
一、单选题
1．（2022八上·绥江期中）下列物体或现象中，正在产生声音的是（ ）
A． 静止放在桌上的杯子
B． 未敲击的音叉
C． 扇动翅膀的鸟
D． 真空罩中的闹钟
2．（2022八上·潼关期中）学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用，下列发明成果应用了这一知识的是（ ）
A．体温计 B．刻度尺 C．机械停表 D．真空玻璃
3．（2022八上·桂林期中）如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话。以下解释正确的是（ ）
A．太空中太吵了 B．声音只能在地面附近传播
C．空间站外是真空，不能传声 D．太空中声带无法振动产生声音
4．（2022八上·岳池期中）如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声波在传播过程中能量逐渐减少
C．声波在玻璃罩中发生了反射
D．声音必须通过介质才能传播
5．（2022八上·龙口期中）用手按住正在发声的鼓面，鼓声会消失，这是因为（ ）
A．手不能传播声音 B．手把声音反射回去了
C．手能够吸收鼓声 D．手使鼓面停止了振动
6．（2022八上·渝北月考）某人用铁锤打击一下铁管的一端，另一个人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（ ）
A．一个是原声，另一个是回声
B．声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到
C．人耳的错觉
D．外界杂声干扰
7．（2022八上·海安月考）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人的询问，只是招招手却不做声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A．小儿回答路人询问的声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播
C．声波从空气传入水中后，传播速度不变
D．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
8．（2022八上·天门月考）宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（ ）
A．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音
B．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动
C．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在
D．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播
9．（2022八上·天门月考）玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（ ）
A．水-鱼 B．空气-水-鱼
C．鱼缸-水-鱼 D．空气-鱼缸-水-鱼
10．（2022八上·东台月考）如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音。他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音， 与这个实验有关的几种说法中错误的是（ ）
A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同
D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大
11．（2021八上·麦积期末）下列各图描述的实验中，不能说明声音的产生条件的是（ ）
A．甲图中小“人”随着音乐起舞
B．乙图中拨动钢尺，观察钢尺的振动
C．丙图中不断抽出密封玻璃罩内的空气
D．丁图中用乒乓球靠近正在发声的音叉
12．（2021八上·谢家集期中）历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（ ）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
13．（2021八上·遵化期中）假如声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则下列说法正确的是（ ）
A．百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时
B．人耳不可以辨别出低音和高音
C．在空旷的房间内说话时容易听到回声
D．打雷时先看到闪电，后听到雷声
14．（2021八上·永年期中）如表所示，是声音在几种介质中传播的速度。
介质 水（ 0℃） 水（15℃） 水（ 20℃） 冰（ 0℃） 软橡胶 软木 钢铁
v/（ m s-1） 1440 1470 1480 3230 45 500 5200
根据表中的信息，不能得出的结论是（ ）
A．液态介质中，声速大小和介质的温度有关
B．声速大小和介质的物态有关
C．固态介质中，声速大小和介质的种类有关
D．声音在真空中不能传播
15．（2021八上·晋安期中）雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（ ）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
C．用A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
二、多选题
16．（2023八上·房山期末）下列说法正确的是（ ）
A．一切发声物体都在振动
B．音叉停止振动后仍在发声
C．固体、液体、气体都能够传播声音
D．宇航员们在月球上也可以直接面对面相互交谈
17．（2020八上·北京期中）根据小资料中的信息，可以得出的结论是（ ）
A．声速大小跟介质的温度有关
B．声速大小跟介质的物态有关
C．声速大小跟介质的种类有关
D．声音在固体中的传播速度一定比液体中快
18．（2021八上·烟台期中）《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。莱阳到威海的路程约为180km，若古人夜骑平均速度5m/s，走完此路段所需时间大约为t。关于“伏地听声”可以及早做出判断的原因以及时间t，下列说法正确的是（ ）
A．固体的传声速度大于空气的传声速度
B．声音可以在空气中传播
C．声音可以在固体中传播
D．空气传声的速度大于固体传声的速度
三、填空题
19．（2022八上·池州期末）如图，把正在响铃的闹钟放在罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音逐渐减小，直至最后听不到声音，拔掉抽气管，让空气进入罩内，又能听见响铃的声音，这个实验说明了真空 ， 用到的研究物理的科学方法是 。
20．（2022八上·郧阳期中）雷雨中，小明看到闪电后 2.5s 才听到雷声。声音在空气中的传播速度为 340m/s，响雷处到小明的距离是 m。小明听到的雷声是通过 传来的。
21．（2022八上·蒲城期中）在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量 （选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用 （选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观看电影时，电影声是通过空气，以 的形式传入人耳的。
22．（2022八上·云州期中）在科幻小说《太空之旅》中，有这样一段描写：“开阳号”飞船在太空中将来犯的“瑶光号”击中，“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响，见“瑶光号”被炸毁，立即调头离开。请你指出这段描写中的一处科学性错误： ；判断的依据是 。
23．（2022八上·谷城期中）如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是 ，听到周围环境的声音传播介质是 。（以上填“固体，液体，或气体”）
24．（2022八上·黄浦期中）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，潜艇B与潜艇A的距离是 米。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）。在月球上 （选填“能”或“不能”）利用回声来测量物体间的距离，原因是 。
四、实验探究题
25．（2022八上·岑溪期中）如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 （选填“变大”“不变”或“变小”）；
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将 （选填“能”或“不能”）听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要 ，声音在 中不能传播；
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是 _____（填序号）；
A．摩托车安装消声器
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃
D．学校附近禁止汽车鸣笛
（4）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是 _____。
A．通过日常生活经验得出
B．用实验直接证实
C．通过理论推导出来
D．建立在实验基础上加科学的推理得出
26．（2022八上·邗江期中）小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是 ；
（2）乒乓球在实验中的作用是 ， 这种思维方法叫做 （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是 ；
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是 。
五、计算题
27．（2021八上·长汀期中）我国东海舰队在一次实兵、实弹军演当中，一艘海军登陆舰发射的火箭弹经过2.4s命中目标，命中目标后经过了7.2s听到了爆炸声。（声音在空气中的传播速度取340m/s）求：
（1）登陆舰距离目标多远；
（2）火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度？
28．（2021八上·江油期中）如图，列车以72km/h的速度前行，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。
（1）列车听到回声行驶的路程s1是多少m？
（2）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少m？（v空气＝340m/s）
（3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2还有多少m？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．静止放在桌上的杯子，杯子没有振动，没有产生声音，A不符合题意；
B．未敲击的音叉没有振动，没有产生声音，B不符合题意；
C．鸟扇动翅膀，鸟翅膀振动会产生声音，同时鸟翅膀与空气摩擦带动空气振动也会产生声音，C符合题意；
D．真空罩中的闹钟只有使用时才会产生声音，题图不能说明闹钟正在发声，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体在振动。
2．【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，声音在固体、液体和气体中都能传播。
A．常用的体温计是根据液体的热胀冷缩性质来工作的，A不符合题意；
B．刻度尺是用来测量长度的工具，B不符合题意；
C．机械停表是用来测量时间的工具，C不符合题意；
D．因为声音的传播需要介质，真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播。
3．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】景海鹏和陈冬在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话，原因是声音的传播需要介质，空间站外是真空，不能传声；ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
4．【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】正在发声的闹钟放入有空气的玻璃罩中，能听到闹钟的声音，逐渐抽出空气，声音变小，到最后，罩内空气抽完，便听不到声音了。这说明真空不能传声，即声音的传播需要介质。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音的传播需要介质，真空罩实验可以推测真空不能传声。
5．【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了振动，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止。
6．【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音可以在气体、液体、固体中传播，甲同学在铁管的一端敲一下这根铁管，乙同学把耳朵贴在长铁管的另一端，声音分别从钢管、空气中传播到铁管的另一端，所以乙同学会听到两次声音，因为声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的速度大，所以先听到的是通过铁管传过来的声音，后听到的是通过空气传过来的声音，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播；固体传声比气体快。
7．【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】AB．声音可在固体、液体、气体中传播，小儿回答路人询问的声音能在水中传播，会惊跑鱼儿，A符合题意、B不符合题意；
CD．声音在固体、液体、气体不同介质中的传播速度不同，一般在固体中传播速度较快，在气体中的传播速度较慢，则声波从空气传入水中后传播速度会改变，且声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】声音可以在固体、液体、气体中传播，不同介质中，声速不同。
8．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】A.月球表面没有空气，不能传播声音，所以宇航员不能够听到陨石撞击月球的声音，A不符合题意；
B.陨石撞击月球时会使月球的地面产生振动，B不符合题意；
C.陨石撞击月球时，会使月球的地面产生振动而发出声音，声音可以通过地面、宇航员的身体传播，所以宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音，C符合题意；
D.月球表面没有空气，不能传播声音，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】真空不能传声，声音的产生是物体的振动。
9．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】敲击鱼缸的边缘，声音是鱼缸振动产生的，所以第一种传声介质是鱼缸，然后通过水传给鱼.
故答案为：C.
【分析】声音可以在气体、液体、固体中传播。
10．【答案】D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】A．用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音，这表明空气能传播声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，也能听到声音，表明固体能传播声音，所以甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声，A正确，不符合题意；
B．实验中，可以根据两次听到声音的大小来判定传声的效果，B正确，不符合题意；
C．用大小不同的力敲打衣架，衣架振动的幅度不同，则响度不同，C正确，不符合题意；
D．用绕有细绳的食指堵住双耳，此时声音可以通过细绳传播到耳朵中，是为了探究固体是否能传声，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】固体、液体、气体都可以传播声音。
11．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．小“人”随着音乐起舞说明发声体在振动，声音是由于物体振动而产生的，A不符合题意；
B．拨动伸出桌边的钢尺，钢尺发出声音，说明发声的音叉在振动，声音是由于物体振动而产生的，B不符合题意；
C．抽取玻璃罩内的空气，空气越来越少，声音越来越小，说明声音的传播需要介质，C符合题意；
D．用乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球被弹起说明声音是由于物体振动而产生的；D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
12．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声原理相同，A不符合题意；
B．古筝和琵琶都是靠弦振动发声，发声原理相同，B不符合题意；
C．二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同，C符合题意；
D．箫与笛子都是靠空气柱振动发声，发声原理相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同乐器的发声原因有不同，其中包括吹奏、弹奏、打击等方式。
13．【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】A．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，那么声音传播一百米所需时间很短，几乎可以忽略，百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时，所以A项正确；
B．声音的高低是指音调，与声音的传播速度无关，人耳依然可以辨别处低音和高音，B项错误；
C．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则在空旷的房间内说话时，声音经墙壁反射后用时很短，就和原声重合，人耳不容易听到回声，C项错误；
D．如果声音在空气中的传播速度为 3×108m/s，则和光的传播速度相同，所以打雷时看到闪电同时听到雷声，D项错误。
故答案为：A。
【分析】声速表示声音传播的快慢，音调与声音的传播速度无关；声音的反射现象形成回声。
14．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．声音在 0℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和液体的温度有关，A正确，不符合题意；
B．水和冰是同一种物质，状态不同，声音的传播速度不同，说明声速大小和介质的物态有关，B正确，不符合题意；
C．声音在冰、软橡胶、软木、钢铁中的传播速度不同，可知固态介质中，声速大小和介质的种类有关，C正确，不符合题意；
D．声音不能在真空中传播，但从题表中不能得出该结论，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
15．【答案】B
【知识点】声速
【解析】【解答】A．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，A不符合题意；
B．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，B符合题意；
CD．闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次求平均值”的方法，这种做法是错误的，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由于光速比声速大很多，记录刚看到闪电至刚听到雷声的时间，再结合声速计算路程。
16．【答案】A,C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】AB．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，音叉停止振动后不在发声，A符合题意，B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，C符合题意；
D．月球上没有空气，声音不能在真空中传播，宇航员们在月球上不可以直接面对面相互交谈，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；固体、液体和气体都可以传播声音；月球上没有空气，声音不能在真空中传播。
17．【答案】A,B,C
【知识点】声速
【解析】【解答】ABC．由小资料可知，声速和介质的种类、介质的温度和物态有关，ABC符合题意；
D．由小资料可得，声在软木中的速度比在液体中的速度小，故错误。
故答案为：ABC。
【分析】声速大小和介质的种类、介质的温度和物态有关。
18．【答案】A,B,C
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．声音在固体、液体和气体中传播速度依次变小，所以固体的声播速度大于空气的传声速度，A符合题意；
B．声音传播需要介质，在空气中声音可以传播，B符合题意；
C．声音可以在固体中传播，C符合题意；
D．空气传声的速度小于固体传声的速度，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
19．【答案】不能传播声音；实验推理法
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】空气慢慢变少，声音慢慢变小，没有空气，最后听不到声音，说明声音的传播需要介质，当处于真空时，将听不到声音；让空气进入罩内，又能听见响铃的声音，正好说明真空不能传声。由于并不能抽成真空，只能接近真空环境，从而推测出真空环境下，是听不到声音的，故运用的实验推理法。
【分析】真空不能传播声音，结论的得出是实验推理法。
20．【答案】850；空气
【知识点】速度公式及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】由v= 得，响雷处到小明的距离s=vt=340m/s×2.5s=850m，响雷处到小明的距离为850m。气体、液体、固体都可以传播声音，小明听到的雷声是通过空气传来的。
【分析】根据公式s=vt，可求出距离；小明听到的雷声是通过空气传来的。
21．【答案】减少；松软多孔；声波
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】声音是以波的形式向外传播的；要减少障碍物对声波的反射，可以利用松软多孔的材料来装饰墙壁。所以，在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，即电影院内四周墙壁表面要采用松软多孔的材料。声音传播需要介质，观看电影时，电影声是通过空气，以声波的形式传入人耳的。
【分析】粗糙的墙壁可以减小回声的影响；声音以声波的形式传播。
22．【答案】“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响；真空不能传声
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，太空中没有空气，没有传播声音的介质，所以声音不能在太空中直接进行传播，无法听到“轰”的一声巨响。
【分析】声音不能在太空中直接进行传播。
23．【答案】固体；气体
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的。
声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气即气体传播的。
【分析】声音可以在空气、固体中传播。
24．【答案】7500；不能；声音不能在真空中传播
【知识点】速度公式及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】超声波从潜艇A传到潜艇B的时间 ，由 得潜艇B与潜艇A的距离
月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。
【分析】根据声速和时间的乘积计算路程；结合回声计算距离；声音的传播需要介质，真空不能传声。
25．【答案】（1）变小；不能
（2）介质；真空
（3）C
（4）D
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】（1）声音的传播需要介质，用抽气机将钟罩内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱。如果把钟罩中的空气完全抽出来，钟罩内就成了真空，没有了将声音传出钟罩外的介质，所以我们不能听到音乐声。
（2）以上实验这说明声音的传播需要介质，钟罩内就成了真空，没有了将声音传出钟罩外的介质，由此表明真空不能传声。
（3）上述实验中是靠真空阻断了声音的传播。
A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，可以在人耳处减弱噪声，B不符合题意；
C．双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，C符合题意；
D．学校附近禁止汽车鸣笛可以在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：C。
（4）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）声音的传播需要介质，用抽气机将钟罩内的空气抽出，音乐声会逐渐减弱；把钟罩中的空气完全抽出来，我们不能听到音乐声；
（2）以上实验这说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声；
（4）实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。
26．【答案】（1）声音是由于物体的振动而产生的
（2）放大音叉的振动现象；转换法
（3）B；真空不能传播声音
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，这种思维方法叫做转换法。
（3）①若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音，B符合题意，AC不符合题意。故答案为：B。
②根据实验现象可知，真空不能传播声音。
【分析】（1）声音是由于物体的振动而产生的；
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察，这种思维方法叫做转换法；
（3）真空不能传播声音。
27．【答案】（1）解：声音传播用时7.2s，由 得，登陆舰距离目标的距离为
答：登陆舰距离目标2448m；
（2）因为距离为2448m，火箭弹用时2.4s，则速度为
答：火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度1020m/s。
【知识点】速度公式及其应用；声速
【解析】【分析】（1）利用速度和时间的乘积，计算路程；
（2）根据路程和时间的比值，计算速度。
28．【答案】（1）解：火车的速度v1＝72km/h＝20m/s
听到回声时列车行驶的路s1＝v1t＝20m/s×1.2s＝24m
答：列车听到回声行驶的路程s1是24m；
（2）列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为s声＝v空气t＝340m/s×1.2s＝408m
答：鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是408m；
（3）如图所示
根据图示可得2s2＝s声﹣s1
司机听到回声时，距隧道口距离为s2＝＝＝192m
答：列车司机听到回声时，他离隧道口s2还有192m。
【知识点】速度公式及其应用；回声及其产生
【解析】【分析】用公式s=vt分别算出1.2s时间内列车前进的距离s1和声音传播的路程s声，司机听到回声时，他离隧道口距离为s2，则有2s2=s声-s1，据此求出s2。
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