第四单元三位数乘两位数（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）
文档属性
| 名称 | 第四单元三位数乘两位数（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 874.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-01 19:48:16 | ||
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文档简介
第四单元 三位数乘两位数
第1课时 笔算乘法①
直接写出下列各题的结果。
22×4= 12×3= 30×3= 50×4=
100×8= 20+14= 120×4= 12×5=
80×70= 200×5= 160×5= 60×6=
2．做一做。
1 2 4 4 6 2
× 1 6 × 2 4
3 1 5 4 2 6
× 3 2 × 5 5
2 4 3 5 4 5
× 4 5 × 2 6
3．改正下面各题的错误。
(
2
1
5
×
1 4
) 改正：
(
8
6
0
1 1 5
)
(
2
0
1 0
)
(
4
2
3
×
2 4
) 改正：
(
1
6
8
2
8 4 6
)
(
9
0
4 2
)
4．先笔算，再用计算器验算。
245×18= 417×32= 615×27=
5．列式计算。
（1）16个184相加的和是多少？
（2）215的13倍是多少？
6.解决问题。
（1）一个水龙头如果没拧紧的话，平均每天要白白浪费14千克水，照这样计算，一年（365天）要浪费多少千克水？
（2）1公顷阔叶林一天可以生产出大约740千克氧气，一个森林公园的占地面积是48公顷，这个森林公园一天大约可以生产出多少千克氧气？
7.动脑筋。（试一试）
101×11=（ ） 101×22=（ ） 101×33=（ ）
第2课时 笔算乘法（2）
1.口算。
40×60= 30×90= 15×20=
160×4= 120×30= 200×40=
21×30= 25×20= 110×5=
210×3= 62×3= 55×4=
2.做一做。
(
3
3
0
×
1 5
) (
2
4
0
×
4 0
) (
1
1
0
×
5 0
)
3.先笔算，再用计算器验算。
130×36= 182×45= 350×120=
28×104= 48×216= 308×25=
4.想一想，填一填。
1.计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）前面的数相乘，然后看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾写几个（ ）。
2.一个因数的末尾有两个0，积的末尾至少有（ ）个0。
5.算一算，在○里填上“>”“<”或“=”。
140×40○14×400 400×8○10×550
18×500○140×50 18×300○30×180
6.解决问题。
（1）果园里有130棵苹果树，平均每棵苹果树产苹果62千克，果园里一共收获苹果多少千克？
（2）动物园的一群长颈鹿，一天要吃240千克食物，饲养员准备了3吨食物，够这群长颈鹿吃15天吗？
第3课时 笔算乘法（3）
一、口算。
24+36= 90-36= 54+46= 100-34=
60×90= 80×80= 200×8= 120×4=
70×30= 24×40= 30×12= 25×40=
二、笔算下面各题。
128×32= 254×17= 526×45=
120×83= 47×205= 250×60=
三、比较下面各算式的大小。
145×21○180×13 260×20○120×40
205×17○160×15 370×15○260×28
四、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）三位数乘两位数，积一定是五位数。（ ）
（2）104×30的积中有两个0。（ ）
（3）180×50的积的末尾有三个0。（ ）
五、解决问题。
1.张叔叔购进4套衣服，一共要花多少钱？
2.超市售出的部分蔬菜价格和卖出的数量如下表。
品种 红辣椒 蘑菇 山药
每千克价格（元） 12 18 15
卖出的数量（千克）
卖出红辣椒的收入是多少元？
卖出蘑菇的收入是多少元？
卖出三种蔬菜一共收入多少元？
3.用2000元买8辆246元一辆的自行车，够吗？
第四课时 积的变化规律
一、算一算，想一想。
(
7
×
5
=
（
）
7
×
50
=
（
）
7
×
500
=
（
）
) (
6
×
9
=
（
）
6
×
9
0=
（
）
6
×
9
00=
（
）
)
每一组算式，从上往下观察，一个因数不变，另一个因数乘几，积也（ ）。
每一组算式，从下往上观察，一个因数不变，另一个因数除以几，积也（ ）。
二、先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
15×3= 42×5= 6×40=
150×3= 420×5= 6×80=
150×30= 42×500= 60×40=
三、根据30×6=180，直接写出下面各题的积。
30×60= 90×6= 300×6=
30×600= 30×12= 120×6=
四、将正确答案的序号填在（ ）里。
1.两个因数的积是18，一个因数不变，另一个因数乘4，那么积是（ ）。
A.18 B.36 C.72
2.两个因数的积是300，一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积是（ ）。
A.150 B.300 C.600
3.两个因数的积是24，一个因数不变，另一个因数除以3，那么积是（ ）。
A.24 B.8 C.3
4.两个因数的积是50，两个因数都乘2，那么积是（ ）。
A.200 B.100 C.50
五、填表。
因数 40 80 200
因数 5 10 50
积 200 1800
六、解决问题。
1.广场上有一块长方形草坪（如下图），如果长不变，宽增加到32米，扩大后的草坪面积是多少？
（1）妈妈买4千克苹果和6千克香蕉要付多少钱？
（2）张奶奶买3千克桃和8千克苹果要付多少钱？
第5课时 常见的数量关系（1）
1.直接写出结果。
14×20= 160×5= 31×20=
58×10= 42×200= 110×10=
16×30= 22×30= 50×90=
400×30= 50×40= 25×80=
2.填空。
（1）每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少，叫做（ ）；一共用的钱叫做（ ）。
（2）单价×（ ）=总价
总价÷（ ）=数量
总价÷（ ）=单价
（3）一共行了多长的路，叫做（ ）；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做（ ）；行了几小时（或几分钟等），叫做（ ）。
（4）速度×（ ）=路程 路程÷（ ）=时间
路程÷（ ）=速度
3.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）一双鞋子120元，买3双鞋子要用多少钱？
（2）张阿姨花20元买了4千克苹果，每千克苹果多少元？
（3）一辆货车每小时行70千米，5小时行了多少千米？
（4）大理距昆明360千米，一辆小汽车每小时行90千米，它从大理到昆明需要多长时间？
4.解决问题。
（1）一套桌椅340元，学校购进45套桌椅要付多少元？
（2）张老师骑自行车每分钟行215米，他从家到学校要骑12分钟，张老师家到学校的距离是多少米？
（3）提出一个已知单价和总价求数量的问题，并解答。
第6课时 认识常见的数量关系（2）
1.填空。
（1）一架飞机每小时飞行800千米，可以写作（ ）。
（2）一盒水彩笔24元，李老师购买5盒花了（ ）元钱。
（3）（ ）×时间=路程 总价÷数量=（ ）
（4）已知路程和速度就可以求出（ ），所用的数量关系是（ ）。
2.判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）燕子的飞行速度大约是95千米。（ ）
（2）三位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）（3）已知钢笔的单价和买的支数，求总价，要用钢笔的单价乘支数。（ ）
（4）已知2小时一辆客车行了160千米，可以求出速度。（ ）
3.填表。
名称 篮球 排球 足球 计算器
单价（元） 80 92 105 58
数量（个） 5 8 4 6
总价（元）
速度（千米/时） 80 70 90
时间（小时） 4 6
路程（千米） 360 280 450
4.列式计算。
（1）一个因数是165，另一个因数是12，积是多少？
（2）360的14倍是多少？
5.解决问题。
（1）张爷爷家的菜地收了128千克花生，每千克售价11元，张爷爷能有多少钱的收入？
（2）甲、乙两个城市相距360千米，一辆汽车从甲城开往乙城用了4小时，返回时用了6小时。那么这辆车从甲城开往乙城的速度是多少？这辆车返回时的速度是多少？
（3）一列火车3小时行了288千米，照这样的速度，它9小时一共可以行驶多少千米？
第四单元整理作业
1.填空。
（1）一辆小汽车每小时行驶85千米，3小时能行驶多少千米？这是一个已知（ ）和（ ）求（ ）的问题，列式为（ ）。
（2）125×80这个算式的积的末尾有（ ）个0。
（3）414×32的积是一个（ ）位数，积的个位是（ ）
（4）15×60=900，60不变，将其中一个因数15除以3，积是（ ）。
（5）一个因数不变，另一个因数乘5，积也要（ ）。
2. 直接写出得数。
25×3= 19×40= 3×110= 120×40=
31×20= 20×60= 18×40= 80×100=
35×40= 150×3= 60×70= 220×4=
3.笔算下面各题。
343×28= 156×83= 267×34=
105×30= 280×24= 450×30=
4.判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）180×50的积的末尾有两个0。（ ）
（2）105×40>150×30（ ）
（3）知道所走的路程和所走的时间，可以求出每小时走的路程。（ ）
（4）两个因数都乘5，积也乘5。（ ）
（5）每件商品的价格叫做总价。（ ）
5.将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下列算式中，哪个与其他三个的积不同？（ ）
A.20×36 B.30×24 C.6×120 D.260×2
（2）小明从学校走到家用了20分钟，他每分钟走70米，学校离家有多远？本题是求（ ）。
A.速度 B.路程 C.时间 D.单价
（3）两个因数，一个因数乘5，另一个因数除以5，积（ ）。
A.乘5 B.除以5 C.不变 D.乘25
6.解决问题。
1.一个长方形（如下图）长不变，宽增加到16米，扩大后的绿地面积是多少？
2.一张桌子售价180元，一把椅子售价96元，李叔叔购买了5套桌椅，一共要付多少钱？
第1课时 笔算乘法①
直接写出下列各题的结果。
22×4= 12×3= 30×3= 50×4=
100×8= 20+14= 120×4= 12×5=
80×70= 200×5= 160×5= 60×6=
2．做一做。
1 2 4 4 6 2
× 1 6 × 2 4
3 1 5 4 2 6
× 3 2 × 5 5
2 4 3 5 4 5
× 4 5 × 2 6
3．改正下面各题的错误。
(
2
1
5
×
1 4
) 改正：
(
8
6
0
1 1 5
)
(
2
0
1 0
)
(
4
2
3
×
2 4
) 改正：
(
1
6
8
2
8 4 6
)
(
9
0
4 2
)
4．先笔算，再用计算器验算。
245×18= 417×32= 615×27=
5．列式计算。
（1）16个184相加的和是多少？
（2）215的13倍是多少？
6.解决问题。
（1）一个水龙头如果没拧紧的话，平均每天要白白浪费14千克水，照这样计算，一年（365天）要浪费多少千克水？
（2）1公顷阔叶林一天可以生产出大约740千克氧气，一个森林公园的占地面积是48公顷，这个森林公园一天大约可以生产出多少千克氧气？
7.动脑筋。（试一试）
101×11=（ ） 101×22=（ ） 101×33=（ ）
第2课时 笔算乘法（2）
1.口算。
40×60= 30×90= 15×20=
160×4= 120×30= 200×40=
21×30= 25×20= 110×5=
210×3= 62×3= 55×4=
2.做一做。
(
3
3
0
×
1 5
) (
2
4
0
×
4 0
) (
1
1
0
×
5 0
)
3.先笔算，再用计算器验算。
130×36= 182×45= 350×120=
28×104= 48×216= 308×25=
4.想一想，填一填。
1.计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）前面的数相乘，然后看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾写几个（ ）。
2.一个因数的末尾有两个0，积的末尾至少有（ ）个0。
5.算一算，在○里填上“>”“<”或“=”。
140×40○14×400 400×8○10×550
18×500○140×50 18×300○30×180
6.解决问题。
（1）果园里有130棵苹果树，平均每棵苹果树产苹果62千克，果园里一共收获苹果多少千克？
（2）动物园的一群长颈鹿，一天要吃240千克食物，饲养员准备了3吨食物，够这群长颈鹿吃15天吗？
第3课时 笔算乘法（3）
一、口算。
24+36= 90-36= 54+46= 100-34=
60×90= 80×80= 200×8= 120×4=
70×30= 24×40= 30×12= 25×40=
二、笔算下面各题。
128×32= 254×17= 526×45=
120×83= 47×205= 250×60=
三、比较下面各算式的大小。
145×21○180×13 260×20○120×40
205×17○160×15 370×15○260×28
四、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）三位数乘两位数，积一定是五位数。（ ）
（2）104×30的积中有两个0。（ ）
（3）180×50的积的末尾有三个0。（ ）
五、解决问题。
1.张叔叔购进4套衣服，一共要花多少钱？
2.超市售出的部分蔬菜价格和卖出的数量如下表。
品种 红辣椒 蘑菇 山药
每千克价格（元） 12 18 15
卖出的数量（千克）
卖出红辣椒的收入是多少元？
卖出蘑菇的收入是多少元？
卖出三种蔬菜一共收入多少元？
3.用2000元买8辆246元一辆的自行车，够吗？
第四课时 积的变化规律
一、算一算，想一想。
(
7
×
5
=
（
）
7
×
50
=
（
）
7
×
500
=
（
）
) (
6
×
9
=
（
）
6
×
9
0=
（
）
6
×
9
00=
（
）
)
每一组算式，从上往下观察，一个因数不变，另一个因数乘几，积也（ ）。
每一组算式，从下往上观察，一个因数不变，另一个因数除以几，积也（ ）。
二、先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
15×3= 42×5= 6×40=
150×3= 420×5= 6×80=
150×30= 42×500= 60×40=
三、根据30×6=180，直接写出下面各题的积。
30×60= 90×6= 300×6=
30×600= 30×12= 120×6=
四、将正确答案的序号填在（ ）里。
1.两个因数的积是18，一个因数不变，另一个因数乘4，那么积是（ ）。
A.18 B.36 C.72
2.两个因数的积是300，一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积是（ ）。
A.150 B.300 C.600
3.两个因数的积是24，一个因数不变，另一个因数除以3，那么积是（ ）。
A.24 B.8 C.3
4.两个因数的积是50，两个因数都乘2，那么积是（ ）。
A.200 B.100 C.50
五、填表。
因数 40 80 200
因数 5 10 50
积 200 1800
六、解决问题。
1.广场上有一块长方形草坪（如下图），如果长不变，宽增加到32米，扩大后的草坪面积是多少？
（1）妈妈买4千克苹果和6千克香蕉要付多少钱？
（2）张奶奶买3千克桃和8千克苹果要付多少钱？
第5课时 常见的数量关系（1）
1.直接写出结果。
14×20= 160×5= 31×20=
58×10= 42×200= 110×10=
16×30= 22×30= 50×90=
400×30= 50×40= 25×80=
2.填空。
（1）每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少，叫做（ ）；一共用的钱叫做（ ）。
（2）单价×（ ）=总价
总价÷（ ）=数量
总价÷（ ）=单价
（3）一共行了多长的路，叫做（ ）；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做（ ）；行了几小时（或几分钟等），叫做（ ）。
（4）速度×（ ）=路程 路程÷（ ）=时间
路程÷（ ）=速度
3.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）一双鞋子120元，买3双鞋子要用多少钱？
（2）张阿姨花20元买了4千克苹果，每千克苹果多少元？
（3）一辆货车每小时行70千米，5小时行了多少千米？
（4）大理距昆明360千米，一辆小汽车每小时行90千米，它从大理到昆明需要多长时间？
4.解决问题。
（1）一套桌椅340元，学校购进45套桌椅要付多少元？
（2）张老师骑自行车每分钟行215米，他从家到学校要骑12分钟，张老师家到学校的距离是多少米？
（3）提出一个已知单价和总价求数量的问题，并解答。
第6课时 认识常见的数量关系（2）
1.填空。
（1）一架飞机每小时飞行800千米，可以写作（ ）。
（2）一盒水彩笔24元，李老师购买5盒花了（ ）元钱。
（3）（ ）×时间=路程 总价÷数量=（ ）
（4）已知路程和速度就可以求出（ ），所用的数量关系是（ ）。
2.判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）燕子的飞行速度大约是95千米。（ ）
（2）三位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）（3）已知钢笔的单价和买的支数，求总价，要用钢笔的单价乘支数。（ ）
（4）已知2小时一辆客车行了160千米，可以求出速度。（ ）
3.填表。
名称 篮球 排球 足球 计算器
单价（元） 80 92 105 58
数量（个） 5 8 4 6
总价（元）
速度（千米/时） 80 70 90
时间（小时） 4 6
路程（千米） 360 280 450
4.列式计算。
（1）一个因数是165，另一个因数是12，积是多少？
（2）360的14倍是多少？
5.解决问题。
（1）张爷爷家的菜地收了128千克花生，每千克售价11元，张爷爷能有多少钱的收入？
（2）甲、乙两个城市相距360千米，一辆汽车从甲城开往乙城用了4小时，返回时用了6小时。那么这辆车从甲城开往乙城的速度是多少？这辆车返回时的速度是多少？
（3）一列火车3小时行了288千米，照这样的速度，它9小时一共可以行驶多少千米？
第四单元整理作业
1.填空。
（1）一辆小汽车每小时行驶85千米，3小时能行驶多少千米？这是一个已知（ ）和（ ）求（ ）的问题，列式为（ ）。
（2）125×80这个算式的积的末尾有（ ）个0。
（3）414×32的积是一个（ ）位数，积的个位是（ ）
（4）15×60=900，60不变，将其中一个因数15除以3，积是（ ）。
（5）一个因数不变，另一个因数乘5，积也要（ ）。
2. 直接写出得数。
25×3= 19×40= 3×110= 120×40=
31×20= 20×60= 18×40= 80×100=
35×40= 150×3= 60×70= 220×4=
3.笔算下面各题。
343×28= 156×83= 267×34=
105×30= 280×24= 450×30=
4.判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
（1）180×50的积的末尾有两个0。（ ）
（2）105×40>150×30（ ）
（3）知道所走的路程和所走的时间，可以求出每小时走的路程。（ ）
（4）两个因数都乘5，积也乘5。（ ）
（5）每件商品的价格叫做总价。（ ）
5.将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下列算式中，哪个与其他三个的积不同？（ ）
A.20×36 B.30×24 C.6×120 D.260×2
（2）小明从学校走到家用了20分钟，他每分钟走70米，学校离家有多远？本题是求（ ）。
A.速度 B.路程 C.时间 D.单价
（3）两个因数，一个因数乘5，另一个因数除以5，积（ ）。
A.乘5 B.除以5 C.不变 D.乘25
6.解决问题。
1.一个长方形（如下图）长不变，宽增加到16米，扩大后的绿地面积是多少？
2.一张桌子售价180元，一把椅子售价96元，李叔叔购买了5套桌椅，一共要付多少钱？