统编版语文七年级上册 17 动物笑谈习题课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
第五单元
17　动物笑谈
解析：
D项中“敛翼”的“敛”应读“liǎn”。
D
1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.驯（xùn）养 羞怯（qiè） 怪诞（dàn）不经
B.嗔（chēn）怪 孵（fū）卵 神采奕（yì）奕
C.蹒跚（shān） 麝（shè）香 大相径（jìng）庭
D.敛（jiǎn）翼 雏凫（fú） 哺（bǔ）乳动物
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2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.虐待　　匍匐　　迫不急待
B.清淅　　鹦鹉　　恋恋不舍
C.俯冲　　柠檬　　暗自得意
D.禁固　　铃铛　　数目可观
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解析：
A项中的“迫不急待”应为“迫不及待”；B项中的“清淅”应为“清晰”；D项中的“禁固”应为“禁锢”。
C
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A.研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
B.只要你把这些都学会了，考试就不是问题了，因为考试题目都是大相径庭的。
C.奶奶虽然七十多岁了，但依然神采奕奕。
D.有的艺术作品是要震慑受众，有的是为了取悦受众；有的张牙舞爪地扑向你，
有的静静地待在背景里。
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解析：
B项，大相径庭：形容彼此相差很远。与语境表述的意思不符，使用有误。
B
4.下列对句中加点字词的含义理解有误的一项是（ ）
A.它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出
细细的尖叫，哭起来了。（运用拟人的修辞手法，写出了小鸭子找不到“母亲”而害怕的样子）
B.因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边
不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。（传神地写出了“我”学母鸭子爬行时的样子，
表现了“我”对科学研究的痴迷）
C.我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整
齐齐地排在地上。（指的是鹦鹉可可做坏事的场所）
D.猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（运用夸张的修辞手法，写
出了人们对“我”学母鸭子爬行吃惊的样子）
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解析：
“脸色煞白”运用的是神态描写。
D
5.下列关于文章的说法，不正确的一项是（ ）
A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作
家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研
究中的趣事。
C.“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的
理由呢！”这两句调侃的话，流露出作者对小水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
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解析：
C项，这两句调侃的话，流露出作者对小水鸭子的喜爱之情，同时体现了作者醉心科学研究的情怀。
C
6.（20-21·潍坊青州东坝中学阶段检测）下列句子排序正确的一项是（ ）
①其中，人类的语言能力比其他所有动物——包括人类近亲的一些灵长类动物——都先进得多。
②那么，孟加拉雀是如何获得它们复杂的“语言”能力的呢？
③不过，研究认为，孟加拉雀也具有非凡的“语言”能力，它们的鸣唱拥有一些简单的句法结构，它们能够创造性地将一些音调进行变化组合，形成复杂的曲调，很像我们人类将字词和短语排列组合成句子。
④在大自然中，只有六类物种能够通过学习获得复杂的发声能力，这就是：鸣禽、蜂雀、鹦鹉、鲸类动物、蝙蝠和人类。
⑤这得从它们的祖先——白腰文鸟谈起。
A.⑤③②①④ B.⑤①④③②
C.④③①②⑤ D.④①③②⑤
解析：这个语段谈论的是各物种的语言能力。④句从整体上概述具有复杂的发声能力的物种，故④句为首句。①句把六种具有复杂的发声能力的物种进行了比较，人类最突出，紧承④句，故①句在④句后面，即④①。③句单独提出孟加拉雀，指出其具有非凡的“语言”能力，“不过”一词，和①句形成转折关系，故③句在①句后面，即④①③。②句紧承③句，根据③句给出的现象，提出疑问，故②句在③句后面，即④①③②。⑤句中的“它们”指的是孟加拉雀，⑤句回答了②句的疑问，故⑤句在②句后面，即④①③②⑤。
D
7.（21-22·德州期末）应用。
（1）2022年农历虎年春节将至，徐清扬同学给王老师寄了一张新年贺卡。但是格式、表达有四处不妥的地方，请找出并改正。
《壬寅年》邮票的设计理念，诠释了“国”与“家”的概念。邮票1套2枚，第一枚邮票名为“国运昌隆”，描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，矗立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、满怀雄心壮志的含义；第二枚邮票名为“　 　”，描绘了　 ,　的温馨场景，寓意　 　。
（3）王老师平时爱好书法，专攻草书。他给徐清扬同学赠写了一幅“虎”字，笔画连绵，结构简省，笔力雄劲，动感十足。他送的是下面的哪幅字？（ ）
（2）在贺卡上，徐清扬同学精心挑选了最新发售的《壬寅年》特种邮票。请你根据邮票内容，补写下面的文字。
（1）2022年农历虎年春节将至，徐清扬同学给王老师寄了一张新年贺卡。但是格式、表达有四处不妥的地方，请找出并改正。
答案示例：
　　正文开头空两格；“精益求精”改为“无微不至”；“滋润”改为“温暖”；“惠赠”改为“敬赠”。
解析：
首先，从格式上来看，称呼顶格写，正文部分应空两格写，即正文开头空两格。从内容上来看，“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，用在这里形容老师的关怀细致周到不合适，可改为“无微不至”；“滋润”指增添水分，使不干枯，与“心房”搭配不当，可把“滋润”改为“温暖”；“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），不能用于向老师赠送贺卡，可把“惠赠”改为“敬赠”。
《壬寅年》邮票的设计理念，诠释了“国”与“家”的概念。邮票1套2枚，第一枚邮票名为“国运昌隆”，描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，矗立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、满怀雄心壮志的含义；第二枚邮票名为“　 　”，描绘了　 ，
的温馨场景，寓意　 　。
（2）在贺卡上，徐清扬同学精心挑选了最新发售的《壬寅年》特种邮票。请你根据邮票内容，补写下面的文字。
虎蕴吉祥
面容温婉的虎妈妈带着两只小虎
儿孙兴旺、家庭美满
解析：
最新发售的《壬寅年》特种邮票，由“国运昌隆”和“虎蕴吉祥”两枚邮票组成。仔细观察第二枚邮票，画面上有三只老虎，慈祥的虎妈妈身边带着两只小虎，非常温馨、亲密，一派其乐融融的场景。从“家”的角度出发，可以理解这枚邮票有着美好的寓意，即希望家庭幸福安康，人丁兴旺，儿孙满堂。
（3）王老师平时爱好书法，专攻草书。他给徐清扬同学赠写了一幅“虎”字，笔画连绵，结构简省，笔力雄劲，动感十足。他送的是下面的哪幅字？（ ）
D
解析：
A.为行书，行云流水，书写快捷，飘逸易识；B.为隶书，字形扁方，蚕头雁尾；C.为楷书，形体方正，端庄秀丽；D.为草书，结构简省，动感十足。
阅读下文，回答问题。
动物的麻烦
康拉德·劳伦兹
①当我还是个学生时，和父母住在维也纳的一处公寓。我在家里养了一只雌性僧帽猴，它的名字叫格洛丽亚。它住在我书房中一个宽敞的大笼子里。我在家且能够照看它时，就会让它在房间里面自由活动。当我出去的时候，就只好把它锁在笼子里。它一进笼子就百无聊赖，想方设法尽快逃出来。有天晚上，我出去的时间比较长，到家后就去开灯，但房间仍然一片漆黑。可是格洛丽亚咯咯笑了起来，笑声不是从笼子那边传过来的，而是来自窗帘的方向。毫无疑问，肯定是它干的好事。我去找了一支蜡烛，点上后回到房间，却看到了这样的场景：格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上插着，没有被拽掉，又把床头灯举到了鱼缸的最高处，并将其当做破城槌，砸开了鱼缸的玻璃盖，床头灯也沉到了水里。电流就这样短路了！下一步，或是早一步，格洛丽亚弄开了我书橱的锁（它能运用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就），把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来，拿到鱼缸边上，然后把书撕成碎片后丢到了鱼缸里。书的封面被丢在地板上，里面一页纸都没了。鱼缸里的海葵很郁闷，触手里都是纸屑……
②这些事的有趣之处在于，它会全神贯注于工作中的每个细节：为了它的“试验”，格洛丽亚一定花了不少时间，对于它这样的小动物，独自完成这种成就是值得褒奖的，当然，代价也太昂贵了。
③有一次我沿着多瑙河散步时，听到了一只渡鸦响亮的叫声，我也叫了一声回应它。这时，处在高空的大鸟收起翅膀冲了下来，速度快得让人窒息，我感到一股气流向我涌来，突然它张开了翅膀减速，落在我肩膀上时，轻若鸿毛。这一刻我觉得它所做的一切坏事都得到了补偿，我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝。这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。奥丁的神鸟对于我，就像别人家的猫狗一样，是宠物。我和野生动物之间建立起了真正的友谊，对此我已经习以为常，只有在某些特别的情况下，我才意识到这是多么的独特。
④一个春天的早上，雾气缭绕，我漫步在多瑙河边。冬天是枯水期，河流很窄，迁徙的鹊鸭、秋沙鸭、斑头秋沙鸭从狭窄的河面掠过，其中还不时夹杂着一群豆雁或白额雁。在这些候鸟中，有一群灰雁也在展翅飞翔，好像它们都是一伙儿的。在排成人字形的灰雁中，我看出左侧第二只灰雁少了一根初级飞羽。就在此刻，这只灰雁失去羽毛的过程和情景又浮现在我的脑海，历历在目。因为这些都是我的灰雁，即便是在候鸟迁徙的季节，多瑙河边也不会有别的灰雁。人字形左侧第二只灰雁是只公雁，它叫马丁。它刚刚和我养的宠物雁马丁娜结合，因此根据马丁娜的名字被命名为马丁（之前它只有一个数字编号，因为只有我亲自养大的灰雁才有名字，被它们自己父母养大的灰雁只有编号）。在灰雁的世界里，年轻的新郎官总是跟在新娘的身后，这可让马丁犯了难。马丁娜总是无所畏惧、自由自在地进出我家的所有房间，根本不会停下来咨询新郎有什么意见。而对于花园里长大的马丁来说，房间尚是未知的世界，但它也只好跟着马丁娜闯荡了。
⑤灰雁天生喜欢在开阔的乡间生活，即便是钻钻灌木丛，都必须鼓起足够的勇气，所以，马丁算得上一位小英雄了：它把脖子挺得笔直，跟着新娘从前门走到大厅，然后上楼到卧室里。在卧室里，它的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。突然，它身后的门“砰”的一声关上了。即便马丁是一只英雄灰雁，此刻也难以保持淡定了。它张开翅膀，像脱弦的利箭一般直直地冲向屋顶的枝形吊灯。吊灯的附件破碎了几片，而马丁因此牺牲了一根初级飞羽。
⑥这就是为什么我会知道人字形左侧第二只灰雁少了根羽毛。不过，还有一件更令人欣慰的事：我散完步回家时，刚才还在和野生候鸟一起高飞的这些灰雁，将会站在阳台前的台阶上欢迎我，它们的脖子伸得很长，灰雁的这个动作和狗摇尾巴的含义是一样的。我的视线随着灰雁而移动，看着它们掠过水面，消失在河湾处。在这一瞬间，我感到很惊奇，突然开始质疑熟悉的事物，这就是哲学诞生的时刻。我们都曾有过这样的经历：在我们眼中最普通不过的日常事物，突然有一天感觉不一样了，好像我们是第一次看到它们，这会引发极深的感触。
⑦我看着灰雁，突然意识到这几乎是一个奇迹：一个严谨的科学家居然能够和自由自在的野生动物建立起真正的友谊！想到这一点，我有种莫名的幸福。这让我觉得人类在被上帝从伊甸园逐出后，痛苦稍微减轻了一点。
⑧如今，渡鸦都已经飞走，灰雁也因为战争而走散。在我自由放养的飞鸟中，只有寒鸦留了下来，它们是我在阿尔腾贝格养的第一批鸟。这些长年的家仆还在绕着高高的山墙盘旋，它们尖厉的叫声仍然通过暖气管道传进我的书房，我清楚地理解每一种叫声的含义。每年它们都会用窝把烟囱堵住，偷吃邻居的樱桃，惹邻居生气。
⑨你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多。
8.文中具体写到动物的“麻烦”事有哪些？请用简洁的语言概括。
①僧帽猴“格洛丽亚”的“杰作”。
②　 。　
③　 。
9.结合语境，品味下面的句子。
在卧室里，它的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。（请从修辞手法的角度赏析这句话）
10.文章结尾说“你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多。”“还有很多很多”是什么呢？请尝试说说你的理解。（写出两点以上）
11.你和小钟按照本期主题“人与动物”为同学们推荐名篇佳作。小钟已经写好《猫》（郑振铎）的推荐语，请你为《动物笑谈》（康拉德·劳伦兹）写一个推荐语。
示例：推荐《猫》（郑振铎）
这是三个悲伤的故事。作者记述了自己家三次养猫的经历，以人道主义的情怀，关注身边弱小的生命，对三只猫得而复失的过程进行了细腻的刻画，尤其是对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
8.文中具体写到动物的“麻烦”事有哪些？请用简洁的语言概括。
①僧帽猴“格洛丽亚”的“杰作”。
②　 。　
③　 。　
解析：
通读全文，找到关键句，用自己的语言概括即可。第③段“我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝”；第⑤段灰雁“张开翅膀，像脱弦的利箭一般直直地冲向屋顶的枝形吊灯。吊灯的附件破碎了几片”。
（示例）渡鸦多次撕坏书、捣毁鸭窝。
（示例）灰雁打碎吊灯附件。
9.结合语境，品味下面的句子。
在卧室里，它的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。（请从修辞手法的角度赏析这句话）
解析：
“紧张得浑身颤抖”“仍然骄傲地挺直身板”“向陌生领域发起了挑战”运用了拟人的修辞手法，把灰雁人格化。点明修辞手法后，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的灰雁的恐惧害怕和英勇无畏。
答案示例：
　　这句话运用了拟人的修辞手法，把灰雁人格化，生动地表现了在花园长大的灰雁马丁闯荡卧室的恐惧害怕和英勇无畏。　
10.文章结尾说“你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果， 还有很多很多。”“还有很多很多”是什么呢？请尝试说说你的理解。（写出两点以上）
解析：
根据文章的情节作答，答案可从“我”和动物之间建立起了真正的友谊的角度，从人与动物能和睦地相处的角度考虑。
答案示例：
　　动物能如此信任“我”；人与动物能如此和睦地相处；“我”和动物之间建立了真正的友谊；“我”因此感受到无比的幸福；等等。
11.你和小钟按照本期主题“人与动物”为同学们推荐名篇佳作。小钟已经写好《猫》（郑振铎）的推荐语，请你为《动物笑谈》（康拉德·劳伦兹）写一个推荐语。
示例：推荐《猫》（郑振铎）
这是三个悲伤的故事。作者记述了自己家三次养猫的经历，以人道主义的情怀，关注身边弱小的生命，对三只猫得而复失的过程进行了细腻的刻画，尤其是对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
解析：
写推荐语要结合所推荐作品的内容和主旨，可先简要叙述自己所推荐的作品讲述的内容，然后结合其主旨点明作品的价值和意义。
答案示例：
　　推荐《动物笑谈》（康拉德·劳伦兹）　这篇文章写了作者在研究高等动物的行为时发生的一些趣事。他以朋友般的视角和幽默温情的笔调对动物们的古灵精怪、聪明可爱进行了细腻的观察与刻画。其中用较大篇幅记叙了黄冠大鹦鹉可可的趣事，体现了作者对鹦鹉的怜爱、亲近，读来令人忍俊不禁，又让读者认真思考我们与动物的相处方式。　
12.（20-21·临沂兰陵诚信中学期末）世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，七年级（1）班拟开展“关爱生灵，善待生命”主题实践活动。
（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。
（2）班委会决定全班同学周日走进附近的动物园进行保护动物知识宣讲活动，景飒怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说她参加此次活动？
（3）学校计划开展“关爱动物，从我做起”宣传活动，现面向全校师生征集宣传图片。请从下面两幅公益广告作品中任选一幅，推荐给学校宣传部，并说说推荐理由。（80字左右）
（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。
解析：
宣传标语要紧扣活动主题“关爱生灵，善待生命”，要语言简洁，句式整齐。可以调动生活经验和知识储备，仿照街头巷尾常见标语的形式作答。如：爱护生灵，就是爱护你自己！或：保护生灵，你我的职责！
答案示例一：
关爱生灵，从我做起。
答案示例二：
情洒万千生灵，创建和谐家园。
（2）班委会决定全班同学周日走进附近的动物园进行保护动物知识宣讲活动，景飒怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说她参加此次活动？
解析：
可从活动的意义“认识到保护动物的重要性；开阔视野，增长课外知识”和集体活动的性质“团结、合作”入手，针对景飒怕影响学习的情况进行劝说。劝说的语言要委婉得体。
答案示例：
景飒同学，我十分理解你的心情，但这次活动不仅能开阔视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的。这也是班级集体活动，我们一起参加，好吗？
（3）学校计划开展“关爱动物，从我做起”宣传活动，现面向全校师生征集宣传图片。请从下面两幅公益广告作品中任选一幅，推荐给学校宣传部，并说说推荐理由。（80字左右）
解析：
结合宣传活动主题“关爱动物，从我做起”去阐述理由。如图一“如果弱小的是你……”让人意识到在庞大的动物面前，人类非常渺小，如果动物像人类伤害自己一样伤害人类，会怎么样呢？由此唤醒人们关爱动物的良知。如果选择图二，结合文字“己所不欲，勿施于它”，图片中的狗被绳子勒住脖子，仰头眼巴巴期盼着主人归来，图片构成一个“宅”字，人类将动物“宅”在家里，使它们失去了自由，如果人类整天“宅”在家，会怎么样呢？呼吁人们关爱动物。任选其一，阐述理由合理即可。
答案示例二：
我推荐图二。图片主体是个异化的“宅”字，“宀”下面关着一只蹲坐的狗，被绳拴着，仰头眼巴巴期盼着主人归来，孤独而可怜，激起人们的保护欲。下面“己所不欲，勿施于它”的字样，呼吁人们关爱动物，与活动主题相符。　　
　
答案示例一：
我推荐图一。图中一只大狗正低头冷漠地审视着如蝼蚁般渺小的人，强烈反差让人顿失安全感，下面一行醒目的大字“假如弱小的是你……”引人换位思考，唤醒人类关爱动物的良知，十分契合活动主题。
谢谢大家！