18《童年的水墨画》 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
童年的水墨画
1.有感情地朗读课文，背诵《溪边》。（重点）
2.联系上下文理解诗句的意思，想象诗歌描绘的画面意境。（重点）
3.体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。（难点）
学习目标
童 年
什么样的画是水墨画？
导入新课
经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，也就是国画的代表。
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导入新课
张继楼，男，江苏宜兴人。重庆市作家协会荣誉副主席。
代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。
认识作者
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上下结构，“九”不要写成“丸”。
左右结构，石头可以用来敲碎东西。
染
碎
腾
téng
不要写成“ ”。
巧记：月站边，卷下有马。
自由读诗，在每个标题后面加上动词，说清楚他们在干什么？
溪边 、江上 、林中 。
钓鱼 玩耍 采蘑菇
排银牙
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串玉珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
童年的水墨画
你最喜欢哪个场景，作者是如何把内心的感受写清楚的？
　　
　 溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
自由朗读《溪边》：你在溪边这幅画中看到了怎样的画面？圈圈划划，找依据。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
你能给这句话换个说法吗？
人影给溪水染绿了。
1.把字句_____________________________。
2.被字句_____________________________。
溪水把人影染绿了。
人影被溪水染绿了。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
发生了什么事？为什么“忽然扑腾一声人影碎了”？
《溪边》主要是描绘了孩子在溪边（ 钓 鱼 ）的情景。第一句诗运用了（ 比 喻 ）和 （ 拟 人 ）的修辞手法，将 （ 垂 柳 ）拟人化，将小溪比作了（ 梳妆的镜子 ）和（ 绿玉带 ），突出了小溪静和绿的特点。
水葫芦 其须根发达，棕黑色。茎极短，枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也能够生长，随水漂流。繁殖迅速。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。
水葫芦
表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。
借代
等方法，合作学习《林中》，并在小组内讨论：
（1）读了此诗，你仿佛看到了怎样的画面？
（2） 诗中两个“斗笠”意思一样吗？
（3）对比：《溪边》和《林中》在写法上有什么相同点？
小组合作学习
发挥想象、
用联系上下文、
联系生活实际、
抓关键词
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声叫唤把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
小蘑菇钻出泥土戴一顶 ，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个 像蘑菇一样。
斗笠
斗笠
两个“斗笠”的意思一样吗？
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。
为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？
拓展延伸
将你童年值得回忆的场景，写成美丽的小诗。拿起笔试试吧！
【板书设计】
18童年的水墨画
溪边垂钓 静—﹥动 联系生活经验
江上戏水 一群—﹥一个 联系上下文
林中采蘑菇 展开想象
将自己的童年生活画一画或说一说，与大家分享。　
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