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第12章 一次函数复习
一、教学目标:
1.知识与技能
(1)知道一次函数与正比例函数的意义.掌握一次函数的概念,了解一次函数和正比例函数的关系.掌握直线的平移法则简单应用;21·cn·jy·com
(2)能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式.
(3)能结合图象理解一次函数(含正比例函数)的性质.
(4)能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题
2、过程与方法目标:
①在探索过程中发展抽象的思维及概括能力,体验特殊和一般的辩证关系。
②初步体会数形结合的思想。
3、情感态度与价值观目标:培养和提高学生 ( http: / / www.21cnjy.com )在数学学习中的应用意识和能力,学会分析问题与解决问题的能力,让学生感受数学的价值,从中体会学习的乐趣。
二、教学重、难点:
重点:初步构建比较系统的函数知识体系,能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题。
难点:对直线的平移法则的理解,体会数形结合思想。
三、教学过程:
一.投影知识体系
二、重点内容复习
探究活动一 函数的定义。
从北京到广州的包裹邮费为每千克3.5元,每 ( http: / / www.21cnjy.com )件另加手续费0.20元。那么总邮费y(元)与包裹质量x(千克)之间的函数关系式为: 。
汽车离开A站4km以后,以40km/时匀速 ( http: / / www.21cnjy.com )前进了t时,那么汽车离开A站的距离s(km)与时间t(时)之间的函数关系为:
教师活动:展示课件进行函数定义复习。鼓励学生积极探究,大胆陈述自己的观点,充分肯定学生得出的结论,让学生体会函数在实际生活中的应用价值。
学生活动:体会解决问题的方法,及运用的数学思想方发,注意实际情景中自变量的取值。
探究活动二 一次函数与正比例函数
形如y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的函数称一次函数,其图像为一条直线
当k>0时,y随x的增大而_____ ,这时函数的图象从左到右_____ ;
当k<0时,y随x的增大而______,这时函数的图象从左到右_____.
常数项b是图象与y轴交点的纵坐标
当b=0时,y=kx(k ≠0),称为正比例函数.
例1已知函数
当m取什么值时,y是x的一次函数?当m取什么值时,y是x的正比例函数
教师活动:展示课件先进行基础知识的复习。鼓励学生大胆陈述自己的观点,充分肯定学生得出的方法,让学生初步形成知识网络。21教育网
学生活动:观察思考回顾合作交流,体会解决问题的方法,注重知识的应用。
设计意图:激活课堂,抓牢双基,让每位学生都参与进来,激发学生的探究欲望。
探究活动三 对于一次函数y=kx+b有两种作图方法
y=x+1
1、平移法 2、两点法
( http: / / www.21cnjy.com )
练习 1.(2014 菏泽)若点M(x,y)满足(x+y)2=x2+y2-2,则点M所在象限是( )2·1·c·n·j·y
A.第一象限或第三象限 B.第二象限或第四象限
C.第一象限或第二象限 D.不能确定
2.(2014·漳州)如图,在5×4的方格中,每个
小正方形边长为1,点O,A,B在方格纸的交点
(格点)上,在第四象限内的格点上找点C,
使△ABC的面积为3,则这样的点C共有().
3.已知一次函数y=(1-2k) x+(2k+1)
①当k取何值时,y随x的增大而增大?
②当k取何值时,函数图象经过坐标系原点?
③当k取何值时,函数图象不经过第四象限?
教师活动 :进行性质与图像复习。引导学生在欣赏解决过程的同时,归纳解此类问题的方法和所用知识及数学思想方法。21cnjy.com
学生活动:欣赏的同时分析、体会,积极探究发现规律,小组合作交流。
设计意图:培养学生运用基础知识的能力,关注学生态度及表达过程
探究活动四 用待定系数法求一次函数解析式
已知一次函数的图象经过点(-1,1)和(2,-8),求此函数的解析式
归纳:(1.先设出解析式,y=kx + b 2.再把两个“点”代入其中得以关于k、b的二元一次方程组解出即可)。【来源:21·世纪·教育·网】
练习:求满足下列条件的函数解析式:
(1)图象经过点(1,-2)的正比例函数的解析式;
(2)与直线y=-2x平行且经过点(1, -1)的直线的解析式;
(3)经过点(0,2)和(1,1)的直线的解析式;
(4)已知直线y=kx+b的图象经过点(2,0),(4,3),(m,6),求m的值。
教师活动 :待定系数法的基础复习。引导学生在归纳解决过程的同时,归纳解此类问题的方法和所用知识及数学思想方法。www.21-cn-jy.com
学生活动:独立练习时积极探究发现规律,小组合作交流。
设计意图:培养学生运用基础知识的能力,关注解题的思想方法
探究活五 一次函数与一次方程、一次不等式综合问题
1已知一次函数y=ax+b(a≠0)中,x、y的部分对应值如下表,那么关于x的方程ax+b=0的解是 21·世纪*教育网
x -1 0 1 2 3 4
y 6 4 2 0 -2 -4
2如图直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b).
①求b的值;
②不解关于x、y的方程组 ,请直接写出它的解;
③直线l3:y=nx+m是否经过点P?请说明理由.
探究活六 函数应用
1、某公司是一家新成立的公 ( http: / / www.21cnjy.com )司,由于业务需要汽车,但因缺资金无力购买,他们想租一辆,一个体出租汽车司机提出这样的条件:每月付给1000元工资,另外每百公里付10元汽油费;一国营出租公司的出租条件为:每百公里付135元费用。问:该公司该租哪家的汽车?21世纪教育网版权所有
2、A市和B市分别库存某种机器12台和 ( http: / / www.21cnjy.com )6台,现决定支援给C市10台和D市8台。已知从A市调运一台机器到C市和D市的运费分别为400元和800元;从B市调运一台机器到C市和D市的运费分别为300元和500元。
(1)设B市运往C市机器x台,求总运费y关于x的函数式;
(2)若要求总运费不超过9000元,问共有几种调运方案?
(3)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少元?
教师活动:综合训练。对学生进行能力的培养
学生活动:学生自主探索,独立完成后再合作交流
设计意图:培养学生分析问题解决问题的能力
三 课堂小结
学生小结本节课的收获
四 拓展练习
某单位准备印刷一批证书,现有两个印 ( http: / / www.21cnjy.com )刷厂可供选择,甲厂费用分为制版费和印刷费两部分,乙厂直接按印刷数量收取印刷费.甲、乙两厂的印刷费用y(千元)与证书数量x (千个)的函数关系图象分别如图中甲、乙所示.
(1)请你直接写出甲厂的制版费及y甲与x间的函数解析式,并求出其证书印刷单价.
(2)当印制证书8千个时,应选哪个印刷厂节省费用,节省费用多少元
(3)如果甲厂想把8千个证书的印刷工作承揽下来,在不降低制版费的前提下,每个证书最少降低多少元?
函数
一次函数
图象
性质
变化的
世 界
应用
一元一次方程
一元一次不等式
二元一次方程组
建立数学模型
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【沪科版八年级数学(上)】
再认识
变化的
世 界
函数
一次函数
图象
性质
一元一次方程
一元一次不等式
二元一次方程组
建立数学模型
应用
知识结构图
y=3.5x+0.2 (x≥0)
s=40t+4 (t≥0)
1.从北京到广州的包裹邮费为每千克3.5元,每件另加手续费0.20元。那么总邮费y(元)与包裹质量x(千克)之间的函数关系式为: 。
2.汽车离开A站4km以后,以40km/时匀速前进了t时,那么
汽车离开A站的距离s(km)与时间t(时)之间的函数关
系为:__________________________。
(一)函数的定义
形如y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的函数称一次函数,其图像为一条直线。
当k>0时,y随x的增大而_____ ,这时函数的图象从左到右_____ ;
当k<0时,y随x的增大而______,这时函数的图象从左到右_____.
常数项b是图象与y轴交点的纵坐标
当b=0时,y=kx(k ≠0),称为正比例函数.
二)一次函数与正比例函数
当m取什么值时,y是x的一次函数?当m取什么值时,y是x的正比例函数。
例1已知函数
解:
m+1≠0,得m≠-1.
m2-1=0
若y是x的一次函数,则有
若y是x的正比例函数,则有
m+1≠0
∴ m=1.
故当m≠-1时, y是x的一次函数;当m=1时, y是x的正比例函数.
Y=kx+b
是正比例函数,
则有k≠0,b=0
对于一次函数y=kx+b有两种作图方法
1、平移法 2、两点法
y=x+1
1.已知一次函数 , 若y随着x的增大而减小,则该函数图象经过 :( )
(A)第一,二,三象限 (B)第一,二,四象限
(C)第二,三,四象限 (D)第一,三,四象限
分析:有条件得K<0,所以应将过二、四象限的直线y=kx向上平移-k(-k>0)个单位。故选B
B
2、若一次函数y=(2m-1)x+3-2m的图象如图,则m的取值范围是________
分析:由图像可知
解得:m<
①当k取何值时,y随x的增大而增大?
②当k取何值时,函数图象经过坐标系原点?
③当k取何值时,函数图象不经过第四象限?
3 已知一次函数y=(1-2k) x+(2k+1)
解:
① 令1-2k>0, 则k<1/2
经过(0,0)
② 令2k+1=0, 则k=-1/2
③ 令1-2k>0, 且2k+1>0
答:
三)用待定系数法求一次函数解析式
1.先设出解析式,y=kx + b
2.再把两个“点”代入其中得以关于k、b的二元一次方程组解出即可。
例 已知一次函数的图象经过点(-1,1)和(2,-8),求此函数的解析式.
解:(略)
(1)图象经过点(1,-2)的正比例函数的解析式;
(2)与直线y=-2x平行且经过点(1, -1)的直线的解析式;
(3)经过点(0,2)和(1,1)的直线的解析式;
(4)已知直线y=kx+b的图象经过点(2,0),(4,3),(m,6),求m的值。
求满足下列条件的函数解析式:
(四)一次函数与一次方程、一次不等式 综合问题
(1)已知一次函数y=ax+b(a≠0)中,x、y的部分对应值如下表,那么关于x的方程ax+b=0的解是 .
x -1 0 1 2 3 4
y 6 4 2 0 -2 -4
x=2
解析:观察表格,可得当x=2时,y=0,所以方程ax+b=0的解是x=2.
(2)如图直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b).
①求b的值;
②不解关于x、y的方程组 ,请直接写出它的解;
③直线l3:y=nx+m是否经过点P?请说明理由.
(五)函数应用
1、某公司是一家新成立的公司,由于业务需要汽车,但因缺资金无力购买,他们想租一辆,一个体出租汽车司机提出这样的条件:每月付给1000元工资,另外每百公里付10元汽油费;一国营出租公司的出租条件为:每百公里付135元费用。问:该公司该租哪家的汽车?
2、A市和B市分别库存某种机器12台和6台,现决定支援给C市10台和D市8台。已知从A市调运一台机器到C市和D市的运费分别为400元和800元;从B市调运一台机器到C市和D市的运费分别为300元和500元。
(1)设B市运往C市机器x台,求总运费y关于x的函数式;
(2)若要求总运费不超过9000元,问共有几种调运方案?
(3)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少元?
3、某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定重量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行李票费用y(元)是行李重量x(公斤)的一次函数,其图象如图所示。求:
(1)y与x之间的函数关系式;
(2)旅客最多可免费携带行李的公斤数。
y
x
行李费用(元)
行李重量(公斤)
60 80
10
6
O
拓展练习
在一次蜡烛燃烧实验中,甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y(cm)与燃烧时间x(h)的关系如图所示。请根据图象所提供的信息解答下列问题:
⑴甲、乙两根蜡烛燃烧前的高度分别是,从点燃到燃尽所用的时间分别是;
⑵分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式;
⑶当x为何值时,甲、乙两根蜡烛在燃烧过程中的高度相等?
设乙蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式为
由图可知,函数的图象过点(2.5,0),(0,25),
解得:
∴
解:⑴30cm,25cm;2h,2.5h
⑵设甲蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式为
由图可知,函数的图象过点(2,0)(0,30),
解得
∴
⑶由题意得,
解得:
∴当甲、乙两根蜡烛燃烧1h的时候高度相等。
观察图象可知:当0≤x<1时,甲蜡烛比乙蜡烛高;当1<x<2.5时,甲蜡烛比乙蜡烛低。