第23课 纸船和风筝 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
纸船和风筝
自由读文：
1、思考：纸船是谁做的？送给了谁？
风筝是谁做的？送给了谁？
2、温馨提示：读的时候圈出不认识的生字，借助
学过的方法猜读。
猜猜怎么读
松鼠 折纸 取下 扎风筝 抓住
幸福 但是 愿意 哭了 漂流
我 会 读
松鼠 折纸 取下 扎风筝 抓住
幸福 但是 愿意 哭了 漂流
sōnɡ sh
zhé zhǐ
piāo liú
zā fēnɡ zhēnɡ
zhuā zhù
xìnɡ fú
dàn shì
yuàn yì
kū le
qǔ xià
我 会 记
我 会 记
抓
我 理 解
折
扎
（折叠）
（捆扎）
（ ）辫子 （ ）纸飞机
纸船是谁折的？送给了谁？
风筝是谁扎的？送给了谁？
默读读文第1—6自然段：
思考：松鼠住在哪，他是怎样把纸船送给小熊的？
小熊住在哪，他又是怎样把风筝送给松鼠的？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山脚
山顶
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家
门口。
漂哇漂
飘哇飘
我 会 用
漂哇漂 飘哇飘
秋天到了，叶子离开树妈妈的怀抱。有些卷到空中，（），和小鸟作伴。有些落在水面，（），成为小鱼的遮阳伞。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
走哇走
想哇想
等哇等
默读读文第1—6自然段：
想一想：纸船和风筝中装着什么？找出相关句子读一读。
纸船里放着一个
小松果，松果上挂着
一张纸条，上面写着：
“祝你快乐！”
风筝上挂着一个
草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
乐坏了
坏：① 令人不满的
② 东西损坏
③ 害人的方法
④ 表示程度深，非常、极
√
他手舞足蹈，笑呵呵地说：
“收到松鼠的礼物，我真高兴。”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠收到风筝也乐坏了。他又是怎样的表现的呢？
我 会 说
抓 乐坏了 飘 漂 折 扎 纸船 风筝
松鼠（）的（），（）哇（），（）到小熊家门口。小熊拿起纸船，（）。小熊（）的( ),( )哇（），（）到松鼠家门口。松鼠（）住风筝，也（）。纸船和风筝让他们成为了好朋友。
我 会 说
松鼠（折）的（纸船），（漂）哇（漂），（漂）到小熊家门口。小熊拿起纸船，（乐坏了）。小熊（扎）的(风筝 ),(飘 )哇（飘），（飘）到松鼠家门口。松鼠（抓）住风筝，也（乐坏了）。纸船和风筝让他们成为了好朋友。
我 会 写
折
折纸折断
zhé
抓
zhuā
扎
扎风筝 扎辫子
抓住抓紧
zā