川教版历史八上 单元评价检测(第二学习主题)（试题+解析）

单元评价检测(二)
第二学习主题
(45分钟　100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.(2013·河南学业考)下列历史人物中,既在军事上捍卫了国家主权,又兴办工业推动了近代化进程的是(　　)
A.谭嗣同 B.詹天佑　 C.左宗棠 D.邓世昌
【解析】选C。本题考查学生的综合归纳能力。左宗棠收复新疆,捍卫了国家主权,是民族英雄,同时,他还是洋务运动的积极倡导者,他兴办工业推动了近代化进程。
2.右下图是洋务运动期间,中国工匠制造的铁甲舰“平远号”。制造此舰的目的是　(　　)
A.发展资本主义
B.维护清朝统治
C.发展海外贸易
D.进行科学考察
【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。洋务运动前期的口号是“自强”,增强军事实力,维护清朝的统治,题干是铁甲舰“平远号”,可知是“自强”的措施。故选B。
3.记者在采访一位农民时问道:“目前,你最大的心愿是什么?”农民说:“我的心愿与洋务运动后期提出的口号一致。”这位农民的心愿是　(　　)
A.自强 B.求富 C.求知 D.自立
【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力。洋务运动的口号,前期“自强”,后期“求富”。
4.史料记载:1876年,中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会,他发现美国展品“约居十之八”,而中国“竟无一物于此”。会后,他大声疾呼“机器正当讲求”。这一主张属于下列哪个派别　(　　)
A.顽固派 B.洋务派
C.维新派 D.资产阶级革命派
【解析】选B。本题考查学生的识记理解能力。李圭疾呼“机器正当讲求”,也就是学习西方先进技术,发展近代工业,这是洋务派的主张。
5.近代化的主题是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程,中国的这一进程起步于　　,而其“欲强而不强”的结局,从根本上说是因为
　(　　)
A.辛亥革命、没有最高统治者的一贯支持
B.洋务运动、洋务企业仍然采用封建的管理方式
C.戊戌变法、没有坚决反对外来侵略
D.洋务运动、没有从根本上改变封建制度
【解析】选D。洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展,是中国近代化的开端。但它并没有使中国富强起来,其根源是它试图通过学习西方的先进技术,维护腐朽的封建统治。
6.19世纪末,面对空前严重的民族危机,康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全,不变则亡”,从而掀起了一场挽救民族危亡的　(　　)
A.洋务运动 B.维新变法运动
C.义和团运动 D.新文化运动
【解析】选B。从题干中的“康有为、梁启超”“能变则全,不变则亡”可知是维新变法运动。
7.“上师尧舜三代,外采东西强国,立宪法,开国会,行三足鼎立之制,则中国之治强,计日可待。”在近代中国,秉持这一观点的是　(　　)
A.地主阶级顽固派 B.地主阶级洋务派
C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派
【解析】选C。本题考查学生解读材料的能力。题干材料的关键信息是“立宪法,开国会”“近代中国”,由此可知是《马关条约》签订后,中国民族资产阶级维新派,主张维新变法,在政治上实行君主立宪,故选C。
8.近代中国许多报刊杂志在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。下图所示报刊主要宣传了哪种新思想　(　　)
A.维新变法思想 B.民主与科学
C.三民主义 D.马克思主义
【解析】选A。结合所学知识可知,图中的《万国公报》等报刊是维新变法时期创办的,主要宣传维新变法思想。
9.近代中国对外国的强大与侵略,既有仇恨,也有不断地学习,以至于当时有“敌人就是我的老师”的说法,19世纪末哪一事件是这一心态最典型的表现
　(　　)
A.洋务运动 B.戊戌变法
C.义和团运动 D.辛亥革命
【解析】选B。根据备选项,链接教材可知,A、B、D三项中的史实是中国人民向西方学习的近代化探索的重大事件。其时间分别是19世纪60年代至90年代、1898年、1911年,从时间上判断B项正确。C项是农民反帝爱国运动,不属于向西方学习。
10.下列仁人志士中,主张通过暴力革命的手段,推翻清朝统治、仿效西方建立资产阶级民主共和制度的是　(　　)
【解析】选D。本题考查学生的识图辨析能力。选项涉及人物分别是林则徐、李大钊、康有为、孙中山。结合题干可判断是孙中山领导的辛亥革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。故选D。
11.“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为　(　　)
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民本主义
【解析】选C。本题主要考查学生的分析能力。题干分别是孙中山提出的“民族”“民权”“民生”三民主义,其中“社会革命”指的是民生主义。故选C。
12.辛亥革命是我国伟大的民主革命,下列是一个辛亥革命老兵的回忆语,其中有误的是　(　　)
A.1911年10月10日,武昌爆发了起义
B.1912年1月1日,成立了民国政府
C.孙中山先生在武昌指挥了起义过程
D.革命后颁布了《中华民国临时约法》
【解析】选C。回顾辛亥革命的相关史实可知A、B、D三项与史实相符,C项不正确,武昌起义爆发时孙中山不在国内,他没有指挥起义。
13.《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》中说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。”关于上述材料理解不正确的是　(　　)
A.“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度
B.“树墩还在”指封建思想根深蒂固
C.袁世凯称帝是“萌发”的重要表现
D.辛亥革命推动了中国近代文明的发展
【解析】选A。辛亥革命砍断的大树指的是封建君主专制制度,而不是封建制度本身。因为当时封建思想仍然根深蒂固,自然经济仍占主导地位。
14.(2013·珠海中考)参加过辛亥革命的吴玉章曾说过:“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是　(　　)
A.辛亥革命促进了民族资本主义的发展
B.辛亥革命沉重打击了中外反动势力
C.辛亥革命使民主共和的观念深入人心
D.辛亥革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质
【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。辛亥革命之后,复辟帝制不得人心,说明民主共和观念已深入人心。
15.1923年,梁启超曾说:“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了
　(　　)
A.维新派主张建立共和国
B.新文化运动的历史必然性
C.国民革命结束了封建专制制度
D.辛亥革命具有坚实的群众基础
【解析】选B。本题考查学生的分析、理解能力。维新派主张实行君主立宪;辛亥革命结束了封建帝制,但它并不具有坚实的群众基础。可见,A、C、D三项都与史实不符,故选B项。
16.(2013·鄂州中考)胡适在1923年给友人信中写道:“25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说创造了三个新时代:一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》。”其中《新青年》所创造的“新时代”是指(　　)
A.君主立宪时代 B.民主共和时代
C.民主科学时代 D.尊孔复古时代
【解析】选C。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据题干中“新青年”可联想到新文化运动的两大旗帜是“民主”“科学”,故开创的新时代是民主科学的时代。
17.(2013·龙东学业考)1917年俄国十月革命后,在中国传播马克思主义的先驱者是　(　　)
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。新文化运动后期最早宣传马克思主义的是李大钊。
18.有一副对联:“白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。”这种提倡白话文,反对文言文写作的现象最早出现在
　(　　)
A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期
【解析】选D。本题考查学生的知识迁移能力。新文化运动提倡新文学,反对旧文学,主张以白话文代替文言文。
19.李明非常喜欢用漫画的形式归纳历史课上的笔记,下列漫画反映的中国近代史事件因果关系配对正确的有几组　(　　)
A.0组 B.1组
C.2组 D.3组
【解析】选B。本题主要考查学生的分析理解能力。第1组《马关条约》的签订,导致了“公车上书”的发生,从而为维新变法运动揭开了序幕,因果关系正确。第2组,义和团运动“扶清灭洋”而非推翻清朝统治,不正确。第3组中国同盟会1905年成立,《辛丑条约》1901年签订,没有因果关系,不正确。
20.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,构成了近代化探索的一条艰辛之路,这四条探索的道路虽然各有特色,但也有一些共同之处,下面哪个选项是它们的相同点　(　　)
A.都向西方学习 B.都努力创办军事工业
C.都在寻求变法维新 D.都接受“三民主义”
【解析】选A。本题考查学生的综合归纳能力。洋务运动主张学习西方的先进生产技术,戊戌变法、辛亥革命主张学习西方的政治制度,新文化运动主张学习西方的思想文化。它们共同之处是都向西方学习。
二、非选择题(本大题共4小题,第21题14分,第22题13分,第23题12分,第24题11分,共50分)
21.(2013·大理中考)仔细观察下列图片,根据要求回答问题。
(1)下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。(8分)
①图一:上海轮船招商局是洋务派以“自强”为目的创办的近代民用企业。
错误:　　　　　　;　改正　　　　　　。
②图二:1885年,康有为、梁启超等人发动正在北京参加会试的1 000多名举人联名上书,请求光绪帝实行变法,史称“公车上书”。
错误:　　　　　　;　改正　　　　　　。
③图三:孙中山在《民报》发刊词中,把“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”阐发为“民主、民权、民生”三大主义,简称三民主义。
错误:　　　　　　;　改正　　　　　　。
④图四:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,提倡“自由和平等”,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
错误:　　　　　　;　改正　　　　　　。
(2)根据以上四幅图片并结合所学知识,分别写出中国近代化的四个步骤。(4分)
【解析】本题考查学生的知识辨析能力。图中的企业、人物、报刊分别与洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动有关。上海轮船招商局是洋务派以“求富”为目的创办的近代民用企业。“公车上书”发生在1895年。三民主义包括“民族”“民权”“民生”三大主义。新文化运动高举的是“民主”和“科学”两面大旗。据此分析回答本题。
答案:(1)①错误:“自强”;改正:“求富”。②错误:1885年;改正:1895年。
③错误:“民主”;改正:“民族”。④错误:“自由和平等”;改正:“民主和科学”。
(2)图一:洋务运动;图二:维新变法运动(戊戌变法);图三:辛亥革命;图四:新文化运动。
22.阅读材料,回答问题:
材料一　中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二　臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政治也,盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之。……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万之国民合为一体,国安得不强?
——康有为《请定立宪开国会折》
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。(4分)
(2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。(至少答出两点)(4分)
(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同?(4分)
(4)康有为的设想能否使中国富强?请举出一例予以说明。(2分)
【解析】本题以中国的近代化为主题,主要考查学生对洋务运动、维新变法等知识的理解运用能力。第(1)题在审题时要抓住“清政府”和“学习外国利器”等信息,结合材料一中“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”等关键信息进行分析判断,可以得出这是洋务派的主张,洋务派掀起了学习西方的洋务运动,结合所学即可回答。第(2)题审题时注意抓住“李鸿章所属派别的努力”这一信息,可知是评价洋务运动。第(3)题考查学生的理解分析能力。材料二中阐明了康有为的主张,学习西方先进的政治制度,结合所学可分析其异同。第(4)题根据所学可知戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。
答案:(1)洋务派。安庆内军械所、福州船政局或江南制造总局任举一例。(如答民用企业不给分)
(2)洋务运动引进了机器工业;培养了一批科技人才;刺激了中国资本主义的产生和发展;启动了中国近代化进程;为民族自强做了努力;一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。(任答两点即可)
(3)同:都主张向西方学习。不同:洋务派主张学习西方先进技术,而维新派主张除技术之外,更要学习西方政治制度。
(4)不能。戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。
23.(2013·贵阳中考)【思想革新与时代发展】
　　19世纪中期,中国出现了“千古未有之变局”。这种变局迫使中国顺应世界潮流,实现社会的全面转型。从戊戌变法到辛亥革命,资产阶级维新派和革命党人,从事近代民主思想与文化的宣传工作,同封建主义思想文化进行斗争,取得了许多有理论价值和社会意义的重要成果。随后,一批现代文化的先驱者应运而出,在思想文化领域发动了一场比辛亥革命更为猛烈的新文化运动,推动着时代的发展和进步。
结合所学知识回答问题:
(1)戊戌变法中维新派的代表人物有哪些?(请举两位人物)请列举变法中有利于宣传近代民主思想与文化的具体措施。(4分)
(2)孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?这次革命对传播近代民主思想产生了什么深远影响?(4分)
(3)新文化运动中高举的两面旗帜是什么?为什么说它是一场在思想文化领域比辛亥革命更为猛烈的运动?(6分)
【解析】本题考查学生的理解能力。第(1)题考查戊戌变法的相关知识,回答第二问时结合戊戌变法中的文化措施回答。第(2)题考查学生的识记能力。三民主义是辛亥革命的指导思想。辛亥革命后建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。据此分析回答。第(3)题考查学生的理解能力。新文化运动中高举的两面旗帜是民主和科学。原因结合新文化运动的意义回答。
答案:(1)人物:康有为、梁启超、谭嗣同等。(举出两位人物即可,其他答案符合题意也可)措施:翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论等。
(2)指导思想:三民主义。影响:使民主共和观念深入人心。
(3)旗帜:民主和科学。理由:新文化运动不仅宣传了民主和科学思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件,而且是对人们封建思想观念的洗礼,是我国历史上一次空前的思想大解放运动。(意思相近即可)
24.(2013·福州中考)阅读下列材料,回答问题。
材料一　清政府中……“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二　
材料三　1915年9月15日……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。一年后,《青年杂志》改名为《新青年》。
——《复兴之路》(上)
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?(2分)
(2)材料二中,把图1的主张变为实践的政治运动是什么?孙中山把图2中“革命纲领”阐发为什么思想?(4分)
(3)据材料三,写出这场“文化启蒙的运动”名称。(2分)
(4)结合以上三则材料和所学知识,说明这些运动反映的共同主题。(2分)
【解析】本题以近代化探索为主题,主要考查学生的综合分析和归纳能力。第(1)题在审题时要抓住“近代化”,结合材料一中“实现近代化的第一次努力”等关键信息进行分析判断,可以得出是洋务运动;第(2)题第一问结合材料二图1中的有效信息“变者,天下之公理也”“梁启超”分析,可以确定该运动为戊戌变法,第二问结合图2中的“《同盟会革命纲领》”分析,可以得出三民主义;第(3)题结合材料中“《青年杂志》”“《新青年》”等关键信息分析,可以确定为新文化运动;第(4)题围绕近代化探索回答即可。
答案:(1)洋务运动。
(2)戊戌变法(或百日维新)。三民主义。
(3)新文化运动。
(4)近代化的探索。