（教材习题剖析）《练习二》一年级数学上册 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第二单元
位置 练习二
一年级数学上册·人教版
内容领域 知识点 核心素养 题号 题型
目标层次
空间与图形—图形与位置 会判断某个人的前面是谁，后面是谁 空间观念 1 2 填空 操作 理解
掌握
正确描述上下前后。 空间观念 3 操作 运用
根据生活经验判断上下前后。 空间观念 4、5 操作 运用
根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题。 空间观念 6 操作 运用
整体设计思路
1小玉的前面是谁？小玉小云和小兵知识点1会判断某个人的前面是谁，后面是谁小玉面朝的方向是前面。小兵小玉小刚小云小明小华1知识点1会判断某个人的前面是谁，后面是谁小刚在小华的（ ）面。小刚在小华面朝的方向。前小兵小玉小刚小云小明小华2请小军前面的那个同学站起来。小军请小雨后面的同学举起右手。小雨谁能像老师这样提出问题？知识点1会判断某个人的前面是谁，后面是谁3把第111页中的 剪下来贴在图中。知识点2正确描述谁在谁的上面、谁在谁的下面、谁在谁的前面、、谁在谁的后面。3知识点2正确描述谁在谁的上面、谁在谁的下面、谁在谁的前面、、谁在谁的后面。看图，用上、下、前、后讲故事。小猴子在小松鼠的上面，在小鸟的下面。小兔子在小乌龟的后面，小乌龟在小兔子的前面。
4
下面的物品放在什么位置合适？贴一贴。
知识点3
根据生活经验判断物品谁在上、谁在下谁在前、谁在后
从第111页剪下物品图。
（答案不唯一）示例：
5
贴一贴。
知识点3
根据生活经验判断物品谁在上、谁在下谁在前、谁在后
左
上
右
下
在 的左边贴 ，
在 的上面贴 ，
在 的右边贴 ，
在 的下面贴 。
6
用上、下、左、右说一说。
提升点
根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题
6
用上、下、左、右说一说。
先向上走，再向左走。
先向左走，再向上走。
提升点
根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题
6用上、下、左、右说一说。先向右走，再向上走。提升点根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？6用上、下、左、右说一说。答案不唯一先向左走，再向上走。提升点根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？6用上、下、左、右说一说。答案不唯一向左走。提升点根据上下前后的位置关系，灵活解决变式问题