第2章+身边的化学物质复习-【名课堂精选】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（沪教版）

(共31张PPT)
第2章 身边的化学物质
沪教版九年级化学
复 习 课
【学习目标】
考点1：空气的成分；
考点2：氧气的性质；
考点3：二氧化碳的性质与用途；
考点4：实验室制取气体;
考点5：自然界中的水
成分 体积分数 性质与用途
氮气 N2 ______ 不活泼（化学性质）→
沸点低（物理性质）→
氧气 O2 ______ 供给呼吸 →
支持燃烧 →
稀有 气体 ______ 通电时发出有颜色的光（物性）→
氦气密度小→ ；沸点低→
化学性质很不活泼（惰性气体）→
78%
21%
0.94%
食品防腐、保护气
低温麻醉，超导
医疗急救、登山、潜水
助燃剂
电光源
填充气球
低温环境
保护气
考点1：空气的成分
【考点突破】
1.（2023新疆）空气是一种宝贵的自然资源，以下空气成分中含量最多的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
B
2.（2023四川内江）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期
B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C．稀有气体可用于制造电光源
D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
B
1. 物理性质 :
通常状况下，______色，______味，______态。
密度比空气_______，_______溶于水。
略大
不易
无
无
气
2. 化学性质：助燃性
（1）检验氧气：将 的木条
伸入集气瓶中，木条复燃，则是氧气。
带火星
考点2：氧气的性质
物质 燃烧现象 反应表达式
硫 空气中：产生_______色火焰， 氧气中：产生_______色火焰； 生成一种有_________气味的气体
木炭 空气中：发出 光， 氧气中：剧烈燃烧，发出 光。 生成一种能使澄清石灰水_________的气体
铁丝 空气中：只发生 ； 氧气中：___________、 ，放出热量，生成 色固体
硫 + 氧气 二氧化硫
淡蓝
蓝紫
刺激性
S + O2 SO2
红
白
碳 + 氧气 二氧化碳
C + O2 CO2
（2）物质在氧气中燃烧
变浑浊
红热
火星四射
剧烈燃烧
Fe + O2 Fe3O4
黑
铁 + 氧气 四氧化三铁
考点2：氧气的性质
1. 描述物质的现象，一般为“一光（或火焰）、二热、三生成（物）”。
2. 不能将生成物的名称当作现象来描述。
易错提醒！
3. 注意区分“烟”与“雾”、“光”与“火焰”。
【考点突破】
3.（2023河南）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（ ）
A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．木炭
B
4.（2023广西）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D
1. 物理性质 :
通常状况下，______色，______味，______态。
密度比空气_______，_______溶于水。
大
能
无
无
气
2. 化学性质：
（1）一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧
现象：_____方蜡烛先熄灭，_____方蜡烛后熄灭
结论：CO2 _____________________(化学性质)、_____________(物理性质)
下
上
不能燃烧也不支持燃烧
密度比空气大
考点3：二氧化碳的性质与用途
（2）与水反应
现象：紫色石蕊溶液变为____色；加热后又变为____色；
结论：________________ __、_________________ __
红
紫
H2O＋CO2 → H2CO3
H2CO3 → H2O＋CO2
考点3：二氧化碳的性质与用途
2. 化学性质：
（3）与澄清石灰水反应
现象：澄清石灰水________；
结论：________________________________
变浑浊
Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3＋H2O
考点3：二氧化碳的性质与用途
2. 化学性质：
3. 用途：
考点3：二氧化碳的性质与用途
5.（2023·北京）用下图实验研究CO2的性质。

(1)可证明CO2能与水反应的现象是 ，密度比空气的大的现象是 。
(2)燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是 。
中考链接：
2处干燥紫色石蕊纸花不变色，
1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色
3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色
不能燃烧且不支持燃烧
反应原理 制取装置
1. 制取氧气的原理和装置
KMnO4
K2MnO4
O2
MnO2
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl O2
过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O O2
考点4：实验室制取气体
验满：
排水法，集气瓶口有 时
排空气法，将带火星的木条放到集气瓶 ，木条复燃，则集满
2. 氧气的检验和验满
检验
验满
检验：将带火星的木条伸入集气瓶____，若木条复燃，则是氧气
中
口
区别：小木条的位置
考点4：实验室制取气体
较大气泡冒出
反应原理 发生装置 B装置优点：____________________； C装置优点：____________________； D装置优点：_______________________。 收集装置 选择原因：_________________________，
收集时，导管的下端要伸入集气瓶底部，便于 。
CaCO3＋HCl → CaCl2＋CO2＋H2O
控制反应速率
控制反应的发生和停止
便于添加药品
二氧化碳的密度比空气大
3. 制取二氧化碳的原理和装置
考点4：实验室制取气体
排尽空气
检验 将生成的气体通入澄清石灰水中，若_________________，则证明产生的气体为二氧化碳
验满 ___________________________________________，证明气体已收集满
石灰水变浑浊
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若熄灭
4. 二氧化碳的检验和验满
考点4：实验室制取气体
【考点突破】
6.（2023山西）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）
A．试管口应该倾斜
B．用酒精灯火焰加热
C．气泡连续放出时开始收集
D．收集前集气瓶应装满水
D
【考点突破】
7.（2023福建）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．制备氧气
C．收集氧气 D．蜡烛燃烧
C
8（2023·湖北荆州）下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 （填装置序号）。
中考链接：
集气瓶
BD
8.（2023·湖北荆州）下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(3)实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是
（填序号）。
a．所要制取气体的颜色
b．药品容易获得，能生成所要制取的气体
c．反应条件易于控制，反应速率适中
d．操作简便易行，安全可靠，节能环保
中考链接：
a
1. 人类拥有的水资源
2. 爱护水资源
（1）节约用水
（2）防治水体污染
总储水量很大，可利用的淡水资源少
①工业上：水的多次循环使用
②农业上：改漫灌为喷灌、滴灌
③生活上：一水多用
①工业上：工业废水处理后排放
②农业上：合理使用化肥、农药
③生活上：生活污水处理排放
考点5：自然界中的水
3. 电解水实验
实验装置 实验现象 实验结论
两个电极上有_____产生，负极和正极产生气体的体积比约为____。 正极气体能 ，负极气体能 。
气泡
2:1
水由 组成
考点5：自然界中的水
氢元素和氧元素
使带火星的木条复燃
燃烧发出淡蓝色火焰
沉淀
过滤
吸附
消毒
考点5：自然界中的水
4. 自来水的生产过程
净水方法 沉淀 过滤 吸附 蒸馏
原理
去除 杂质类型
净化能力 由低到高
5. 净水的方法
重力作用
固液分离
吸附性
液→气→液
难溶性杂质
色素、异味
所有杂质
考点5：自然界中的水
滤纸紧贴漏斗
滤纸边缘比
漏斗口稍低
滤液液面低于
滤纸的边缘
烧杯嘴靠玻璃棒
玻璃棒靠三层滤纸
漏斗末端靠
烧杯内壁
一贴、二低、三靠
若有气泡，会使过滤速率过慢
防止滤液洒出
部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊
引流
防止滤纸破损
防止滤液溅出，加快流速
考点5：自然界中的水
6. 过滤操作注意事项
硬水 软水
概念 _________可溶性钙镁化合物的水 ________________可溶性钙镁化合物的水
鉴别方法 加入________，振荡，____________________的为硬水，_______________________的为软水 硬水软化的方法 生活中：______；实验室中：______ 含有较多
不含或含较少
肥皂水
产生泡沫少、浮渣多
产生泡沫多、浮渣少
煮沸
蒸馏
7. 硬水和软水
考点5：自然界中的水
【考点突破】
9.（2023北京）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（ ）
A．用淘米水浇花
B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水龙头
D．洗手打香皂时不关水龙头
D
【考点突破】
10.（2023河北）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是（ ）
A．地球上可利用的淡水资源有限
B．过滤可以除去水中的所有杂质
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．用淘米的水浇花可以节约用水
B
【考点突破】
11.（2023江苏苏州）苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是（ ）
A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去
B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去
C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝
D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道
A
【考点突破】
12.（2023湖南长沙）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是（ ）
A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源
B．用淘米水浇花
C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江
D．向湘江中乱扔垃圾
B