直方图[上学期]
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文档简介
课件28张PPT。直方图——景贤学校 八年级备课组条形图复习巩固扇形图复习巩固折线图复习巩固复习巩固1、能够显示每组中的具体数据
2、易于比较数据之间的差别1、用扇形图的面积表示部分在总体中所占的百分比
2、易于显示每组数据相对于总数的大小易于显示数据的变化趋势频数、频率概念频数——指每个对象出现的次数为频数。复习巩固频率——指每个对象出现的次数与总次数比值。为了研究研究800米赛跑后学生的心率的分布情况，体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数。体育老师把全班学生的脉搏次数，按范围分成8组，每组的两个端点的差都是5，这样就得到一个表格：导入新课分成的组的个数称为组数组数为 8每一组两个端点的差称为组距组距是5频数分布表从表中你能获取到什么信息？频数
（学生人数）频数分布直方图每个长方形的高代表对应组的频数特点：1、能够显示各组频数分布情况
2、易于显示各组之间频数的差别频数
（学生人数）脉搏次数x在____________范围的学生最多，有______个155≤x<16014读图回答频数
（学生人数）脉搏次数x在135≤x<140范围的学生有______个2读图回答频数
（学生人数）脉搏次数x在150≤x<155范围的学生比在160≤x<165范围的学生多还是少？少读图回答频数
（学生人数）全班一共有______个学生49读图回答试一试 比较条形图与直方图的区别条形图是用长方形的高（纵置时）表示各类别（或组别）频数的多少，其宽度是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少（等距分组时可以用长方形的高表示频数），长方形的宽表示各组的组距，各长方形的高和宽都有意义。由于分组数据具有连续性，直方图的各长方形通常是连续排列，中间没有空隙，而条形图则是分开排列，长方形之间有空隙。直方图与条形图的区别：江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。1、他家这个月一共打了多少次长途电话？251881016约77次2、通话时间不足10分的有多少次？251881016约43次江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。3、哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围通话最少？2518810161~5分10~15分江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。1、在噪音最高的居民区，噪音水平在哪个范围？1841210875~80分贝为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。2、噪音低于65分贝的约有多少个居民区？18412108约16个3、最高的长方形的高代表了哪些范围的噪音水平？1841210865~70分贝为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。4、了解有关噪音方面的知识，并尝试评价这个地区的噪音污染情况，提出几条降低噪音的建议。18412108世界卫生组织说，噪音污染不但能够影响人的听力，而且能够导致高血压、心脏病、记忆力衰退、注意力不集中及其它精神综合征。研究表明，人听觉最高可以接受３０分贝的音量，当室内的持续噪音污染超过３０分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在７０分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康将会受到影响。该组织指出，外界噪音污染主要来自航空、公路、铁路运输，以及工程施工和工业生产等；而室内噪音污染则来自风扇、电脑及其它家用电器。
噪音的防治
控制噪声源是消除与降低噪声的根本措施.
改进工艺,封闭声源,隔音装置,绿化屏障.
噪音污染知多少？下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩（x）的统计图：下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩（x）的统计图：（1）哪一个图能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间？（2）哪一个图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60 ？这节课的内容你掌握了吗？1、直方图的特点2、直方图与条形图的区别3、四种统计图各有什么特点小结横轴标出每一组的两个端点，纵轴表示频数1、能够显示各组频数分布情况
2、易于显示各组之间频数的差别
2、易于比较数据之间的差别1、用扇形图的面积表示部分在总体中所占的百分比
2、易于显示每组数据相对于总数的大小易于显示数据的变化趋势频数、频率概念频数——指每个对象出现的次数为频数。复习巩固频率——指每个对象出现的次数与总次数比值。为了研究研究800米赛跑后学生的心率的分布情况，体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数。体育老师把全班学生的脉搏次数，按范围分成8组，每组的两个端点的差都是5，这样就得到一个表格：导入新课分成的组的个数称为组数组数为 8每一组两个端点的差称为组距组距是5频数分布表从表中你能获取到什么信息？频数
（学生人数）频数分布直方图每个长方形的高代表对应组的频数特点：1、能够显示各组频数分布情况
2、易于显示各组之间频数的差别频数
（学生人数）脉搏次数x在____________范围的学生最多，有______个155≤x<16014读图回答频数
（学生人数）脉搏次数x在135≤x<140范围的学生有______个2读图回答频数
（学生人数）脉搏次数x在150≤x<155范围的学生比在160≤x<165范围的学生多还是少？少读图回答频数
（学生人数）全班一共有______个学生49读图回答试一试 比较条形图与直方图的区别条形图是用长方形的高（纵置时）表示各类别（或组别）频数的多少，其宽度是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少（等距分组时可以用长方形的高表示频数），长方形的宽表示各组的组距，各长方形的高和宽都有意义。由于分组数据具有连续性，直方图的各长方形通常是连续排列，中间没有空隙，而条形图则是分开排列，长方形之间有空隙。直方图与条形图的区别：江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。1、他家这个月一共打了多少次长途电话？251881016约77次2、通话时间不足10分的有多少次？251881016约43次江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。3、哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围通话最少？2518810161~5分10~15分江涛同学统计了他家10月份的长途电话细清单，并按通话时间画出直方图。为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。1、在噪音最高的居民区，噪音水平在哪个范围？1841210875~80分贝为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。2、噪音低于65分贝的约有多少个居民区？18412108约16个3、最高的长方形的高代表了哪些范围的噪音水平？1841210865~70分贝为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。为调查居民生活环境情况，环保局对所辖的52个居民区进行了噪音（单位：分贝）水平的调查，结果如下图。4、了解有关噪音方面的知识，并尝试评价这个地区的噪音污染情况，提出几条降低噪音的建议。18412108世界卫生组织说，噪音污染不但能够影响人的听力，而且能够导致高血压、心脏病、记忆力衰退、注意力不集中及其它精神综合征。研究表明，人听觉最高可以接受３０分贝的音量，当室内的持续噪音污染超过３０分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在７０分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康将会受到影响。该组织指出，外界噪音污染主要来自航空、公路、铁路运输，以及工程施工和工业生产等；而室内噪音污染则来自风扇、电脑及其它家用电器。
噪音的防治
控制噪声源是消除与降低噪声的根本措施.
改进工艺,封闭声源,隔音装置,绿化屏障.
噪音污染知多少？下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩（x）的统计图：下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩（x）的统计图：（1）哪一个图能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间？（2）哪一个图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60 ？这节课的内容你掌握了吗？1、直方图的特点2、直方图与条形图的区别3、四种统计图各有什么特点小结横轴标出每一组的两个端点，纵轴表示频数1、能够显示各组频数分布情况
2、易于显示各组之间频数的差别