人教版数学六年级上课件一个数除以分数(共15张PPT)

(共15张PPT)
3 分数除法
一个数除以分数
教学目标
1、 使学生理解整数和分数除以分数的算理，掌
握一个数除以分数的计算方法，能正确地
进行一个数除以分数的计算
2、通过画线段图引导学生分析并归纳一个数除
以分数的计算法则。
3、 让学生通过探索知识，从而获得知识，体验
成功的乐趣，树立学习的自信心。
教学重点：分析并归纳一个数除以分数的算理。
教学难点：引导学生推导出整数除以分数的方法。
1.用 张纸折纸船4只，1张纸可以折几只纸船？
3
2
3
2
3
2
4 ÷
=
1张纸折几只？
张纸折几只？
3
1
3
2
张纸折4只
张纸折几只船，在图上找找？
3
1
1张纸折几只？
张纸折（ ）只
3
1
3
2
张纸折4只
因为2个 张纸折4只船，1个 张纸折船
4÷2，也就是它的一半，即 4 ×
1
2
1
3
1
3
4 ×
2
1
因为1张纸是3个 张，所以1张纸可以折船4 × ×3，
也就是 ，即
1
3
1
2
2
1
4 ×（ ×3）
2
3
4 ×
3
2
4里面有（ ）个 ,
3
2
=
3
12
3
2
4 ÷
12÷2 = 6
有4份单位，“4”有这样的24份。
3
2
24份是4份的6倍。
÷ =
静静地观察，你有什么发现？
小刚 小时走了 千米，他1小时走多少千米？
3
10
14
15
时间
路程
求速度
3
10
÷
14
15
10
3
×
14
15
＝
想一想：这里为什么
可以变成“ ”？
10
3
×
3
2
＝
28
9
＝
1
9
3
（千米）
答:他1小时行 千米 。
1
9
3
A
B
C
D
一个数除以分数怎么计算？
把分数除法转化为分数乘法。
8÷
8×
=
10 ÷
=10 ×
÷
=
×
1÷
1×
=
÷
=
×
÷
11=
×
1.学以致用
10
7
7
8
÷
8
5
2
5
÷
5
2
11
15
÷
7
6
4
5
÷
7
6
6 ÷
17
6
1 ÷
2.精打细算
7
2
5
7
÷
3
2
1
2
÷
6
7
6 ÷
5
4
4
5
÷
3.火眼金睛
不计算，比较每一题商与被除数的大小。
＞
＞
＜
＝
回 顾 反 思
1.静静的想一想，今天学习了什么？
2.我还想到了什么问题？
Notes
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