人教版数学六年级上册 百分率应用一课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
6 百分数（一）
百分率应用一
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解答稍复杂的有关百分
数的实际问题的过程。
2、会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的
实际问题。
3、让学生感受百分率在生活实际中的应用价值，提
高学生分析、解决问题的能力。
教学重点：会解答两步计算的求一个数的百分之几是
多少的实际问题。
教学难点：百分率在生活中的意义及运用。
温故知新
1.说说生活中百分率？
种树成活率=
成活的棵数
栽树的总数
X 100％
面粉的重量
小麦的总重量
X 100％
小麦的出粉率=
做对题目数量
题目总数
X 100％
正确率=
合格产品数
产品总数
X 100％
产品合格率=
命中次数
共投次数
X 100％
投球的命中率=
2. 百分率怎么计算？
温故知新
问题解决
求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义相同吗？
=3000×
100
90
3000×90%
=3000×0.9
=2700
种子的发芽率是90％，播种3000粒种子，
可以发芽的有多少粒？
1
=3000×
100
90
3000×90%
=3000×0.9
=2700
把百分数改写成分母是100的分数，直接用小数乘法计算。
种子的发芽率是90％，播种3000粒种子，
可以发芽的有多少粒？
1
种子的发芽率是90％，播种3000粒种子，
可以发芽的有多少粒？
把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。
=3000×
3000×90%
=3000×
=2700
100
90
10
9
1
学校六年级共有200人，今天有196人到校，
求六年级今天的出勤率？
学校六年级共有200人，今天的出勤率98%，今天有多少人到校？
学校六年级共有200人，今天有196人到校，
求六年级今天的缺勤率？
比较相同和不同的地方？
196÷200=98%
200×98%=196
4÷200=2%
学以致用
1.看图填百分数。
72％
48％
56％
28％
4％
12％
60％
30％
10％
2.三道题的解法上有什么相同？有什么不同？
某班50人，今天缺勤2人，求出勤率？
某班50人，今天出勤48人，求出勤率
某班今天出勤48人，缺勤2人，求出勤率
职工的出勤率
实际出勤人数
应出勤人数
×100％
＝
（50-2）÷50=96%
48÷50=96%
48÷（48+2）=96%
3.科学课上，同学们做的种子发芽实验终于有结果了。
种子数 发芽数 发芽率
绿 豆 80 78
花 生 50 46
大 蒜 20 19
97.5％
92％
95％
4.丁雨元旦期间搞有奖促销活动，我们一起来看看宣传单：凡是消费到100元的顾客都可以进行抽奖，共有5000张抽奖券。其中：
李叔叔买够100元东西去抽奖了，你们认为李叔叔中奖的可能性大吗？为什么？对于这样的抽奖活动，你有何感受？
1. 求百分率计算的应用题有什么规律？
2. 百分率最大是多少？最小是多少？可不可能超过100%？
3. 表示百分率时，有没有单位呢？可不可以加倍呢？
4. 百分率与求一个数是另一个数的百分之几有什么
区别和联系？
火眼金睛
回 顾 反 思
1.静静的想一想，今天学习了什么？
2.我还想到了什么问题？
Notes
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