11 十六年前的回忆课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
十六年前的回忆
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代……
李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日 。中国共产党的创始人之一新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。
1.抓住描写李大钊语言、动作和外貌的语句，体会人物的高贵品质。
2.领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
3.查阅关于革命先烈的事迹，加深对课文的理解。
学习目标
籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑
哼 峻 残 匪 窝 啃 舅
文章写了对谁的回忆？回忆了哪些内容？
文章写了对李大钊的回忆，写了李大钊被捕前到遇害后的情形。
重点回忆了那几方面？
被捕前、被捕时、法庭上、被害后
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
读“父亲坚决地对母亲说”的话，这里写了几层意思 表现了李大钊的什么精神
（1）“我哪能离开呢 ”这个反问句说明李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。表现了他对党的忠诚。
（2）“知道现在是什么时候”，他明白自己的处境很危险，但他更知道这里的工作多么重要。为了革命工作，他早已把个人的生死置之度外。表现了他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。
写了两层意思：
　 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对比。“这一次不知道为什么”设置悬念，吸引读者。这里写出了李大钊同志对待亲人的慈爱和善与对待工作的认真严肃。
　 穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。
　 阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
　 父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”
父亲的话既是对“ 我” 的赞许，也是对家人的关爱。 他希望“我们”能勇敢地活下去。
在文中画出描写敌人的词句，你能体会出什么
“沉重的皮鞋声”和“粗暴的吼声”“一拥而入”“挤满”“像一群魔鬼似的”“每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我”。“满脸横肉”“冷笑”“搜了一遍”等句子短语可以体会出敌人的凶狠残暴，从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不惧的英雄形象，也反映出李大钊对敌人的极度蔑视。
敌人逮捕李大钊，为什么带来了工友阎振三呢？
实际上敌人是为了从阎振三口中得到李大钊的情况。但是敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明了共产党人忠于组织，不出卖同志的大无畏精神。
当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“昨天是你爹被害的日子。”想一想这些句子表达了什么样的思想感情？
表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。
课文最后三个自然段与开头有什么联系？
你觉得这样写有什么好处？
课文最后三个自然段照应开头。这种前后照应、首尾连贯的写法，使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心里。
①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
比较三组句子，哪个更好，为什么
②我看到了他那头发下面的平静而慈祥的脸。
③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的脸。
李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业的崇高精神。
课文围绕李大钊讲了哪几件事情
讲了四件事。第一，李大钊在局势十分紧张时，仍然在北京坚持革命工作；第二，李大钊被捕经过；第三，李大钊在法庭上所表现出的坚定沉着的意志；第四，全家得知李大钊被害的消息后，无比悲痛的情形。
李大钊表现出了怎样的精神品质？
作者按事情顺序，采取前后照应的写作手法，给人留下很深印象，从字里行间感受作者对父亲的敬仰和深深的怀念。
课堂总结