10古诗三首 石灰吟课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
石灰吟
石灰的自述
我叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。
　　于谦(1398-1457)，字廷益，浙江钱塘(今杭州)人。明代名臣，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家，军事家，诗人。曾在皇帝被瓦剌族俘获的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为人民心目中的英雄。英宗皇帝复位后不久被诬陷而死。
作者简介
石灰吟
[明] 于谦
千锤万凿/出深山， 烈火焚烧/若等闲。
粉骨碎身/浑不怕， 要留清白/在人间。
chuí
锤
záo
凿
fén
焚
我会写
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。
凿：开凿。
等闲：平常。
清白：指高尚的节操。
石灰吟：吟颂石灰。
吟：吟颂。是古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。作者以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格，表现自己坚强不屈、洁身自好和不同流合污的品质。
　　石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的焚烧当作一件很平常的事。即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。
诗意
诗人采用了怎样的修辞手法？有何妙处？
诗人采用了拟人的修辞手法，将石灰人格化，赋予石灰以人的思想感情。这种手法，写出了吟咏事物的特有属性，和人的思想感情相吻合，把一些抽象概念表现得形象生动。
读完这首诗，你想象到了什么？
　　我想象到石灰石经过千万次锤打，才从深山中开采出来，然后又被投入熊熊烈火之中，却依然从容不迫，只要能把一身清白留在人间，即使粉身碎骨也不害怕。
1.诗人通过这首诗抒发了什么情感？
2.这与“石灰”有什么关系呢？
表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
诗人以石灰自喻，借石灰不怕牺牲和要留清白的特点，说明了自己不管遭受多大的挫折，即使粉身碎骨，也要保持崇高的品格。
3. 诗人是用什么方法来表达他的感情的？
托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
你能有感情地朗读这首诗吗？读出诗人不怕牺牲和坚强不屈的品质。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
“粉骨碎身”极形象地写出了将石灰石烧成石灰粉的过程，“清白”一语双关，既指石灰石经烧制后成为白色的石灰，也象征刚直不阿的品格。
后两句以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
“烈火焚烧若等闲”具有什么象征意义？
它象征着仁人志士无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲的精神品格。
再读这首诗，注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。
石灰吟
[明]于谦
千锤/万凿/出/深山，
烈火/焚烧/若/等闲。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
《石灰吟》以石灰自喻，表达了诗人
的意愿和 的决心。
主题概括
一、解释下列词语。
等闲：_________________
浑：_________________
清白：_________________
随堂演练
二、将《石灰吟》补充完整。
出深山，烈火焚烧 。
粉骨碎身 ， 。
《石灰吟》中诗人用托物言志的方法，通过对石灰石不畏“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身”的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污的思想感情，反映了诗人廉洁正直的高尚情操。
课堂小结
1. 背诵默写古诗。
2. 搜集于谦的诗歌作品。
课后作业