(共12张PPT)
解方程
(第2课时)
复习旧知
解方程
y-8=12 5y=40
解:y-8+8=12+8
y=20
解:5y÷5=40÷5
y=8
检验:把y=20代入方程
左边=20-8
=12
左边=右边
所以y=20是方程的解。
检验:把y=8代入方程
左边=5×8
=40
=右边
所以y=20是方程的解。
解方程5y-8=12
3
探索新知
和刚刚的方程 y-8=12很像。
方程的左边部分比5y=40的左边部分多了减8。
解方程5y-8=12
3
解: 5y-8=12
5y -8+8=12+8 ………方程两边同时加上8
5y=20
5y÷5=20÷5 ………方程两边同时除以5
y=4
探索新知
把5y看成整体
运用等式的性质将复杂方程转化成简单的方程。
别忘了检验!
练习巩固
解方程:18+6x=30 4n-2.5×4=15
解:18+6x-18=30-18
6x=12
6x÷6=12÷6
x=2
解:4n-10=15
4n-10+10=15+10
4n=25
4n÷4=25÷4
n=6.25
都是先把6x和4n都看成一个整体
课堂活动
1、下面的 里填什么运算符号? 里填什么数?为什么?
(1)2x+1=7
解:2x+1- = 7-
2x=
2x÷ = ÷
(2)3x-33=69
解:3x-33 =69
3x=
3x =
x=
x=
1
1
6
2
2
6
3
+
+
33
33
102
÷
3
102
÷
3
34
2、你能列出哪些方程?请写出方程并解方程。
x元
x元
45元
一共105元
2x+45=105
解:2x+45-45=105-45
105-2x=45
解:105-2x+2x=45+2x
2x=60
2x÷2=60÷2
x=30
105=45+2x
45+2x=105
2x-45=105-45
2x=60
2x÷2=60÷2
x=30
拓展延伸
熟悉解方程的方法以后,你知道哪些过程可以省略吗?
8x + 98 = 130
解:8x = 130-98
+ 98 - 98
+ 98 - 98
可以省略
8x = 32
8x÷8 = 32÷8
x
x = 4
最后可以用书面或口算的方式检验方程的解是否正确。
解方程
6x-8=40 5y+1.5×4=41
解:6x=40+8
6x=48
x=48÷6
x=8
解:5y+6=41
5y=41-6
5y=35
y=35÷5
y=7
本节课你有什么收获?
课堂总结
1.先思考把什么看成一个整体,用等式的性质求出这个整体。
2.要多次运用等式的性质把复杂方程转化为简单的方程,再求解。
教材85页练习二十四第4,5题。
课后练习
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