15.《小虾》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
15* 小 虾
虾 身体分为头、胸部、腹部及外部甲壳。种类很多，包括河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。
我会认
隙
空
缸
一口
开
掀
端
末
副
那
钳
子
搏
较
腹
斗
大
部
部
背
渐
逐
默读课文，思考：
作者首先写家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小虾养在里面。然后写小虾很有趣，但脾气不好。最后写作者细心照顾小虾，写小虾的繁殖。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
院子里的葡萄架下，一口缸闲着
反问句
比喻
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
写出了小虾不同的颜色，突出了作者对小虾的喜爱之情。
核心问题：从哪些地方感受到作者对小虾的喜爱？
学习提示：
1.思考第3自然段主要写了什么？是怎么写的？
2.抓住关键字词，用“ ”画出句子，用“ ”标出重点字词，做好批注，通过朗读体会。
3.组内交流自己的体会。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
缸里的小虾十分有趣。
缸里的小虾在（ ）和（ ）十分有趣。
悠闲自得的活动时
受惊扰被激怒后
请你用“有的……有的……”这样的句式造句。
这里人很多，有的____________，有的____________，一片热闹的景象。
在放风筝
在追逐打闹
天空的云朵千姿百态，有的____________，有的____________！
像巨龙腾飞
像雄鹰翱翔
小练笔
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
拟 人 句
它们腿末端的那副钳子张着，胡须翘着，连眼珠子也突着。
它们腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
静
动
有趣
我们是一群有趣的小小虾
演一演
要求：
1.小组合作，将文中第三自然段小虾的有趣通过肢体动作和语言展现出来，可以适当加入自己的想象。
2.给小组的每只小小虾起一个名字。
后来，我就和阿成哥到小溪里采了些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
真的多了起来
圆圆的卵
课文从哪几个方面写小虾的？
作者通过描写观察到的细节，用生动的语言将小虾活灵活现地展现在我们面前，这就叫“细致生动”的描写。由此可见，只有认真观察，写出来的文章才能详细具体。
课堂小练笔：围绕中心句把意思写具体
A. 小兔子真可爱。
B.课间活动真热闹。
C.小狗十分有趣。
（选择一项写一写）
齐白石画虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
拓展延伸
课后作业
画一画：画几只小虾
读一读：有感情地朗读课文
抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句
写一写：写一种你喜欢的小动物
（选择两项完成）
谢谢聆听