统编版语文二年级下学期口语交际：推荐一部动画片（课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
口语交际
推荐一部动画片
回顾课本，初步练说
01
课本里的动画片
同学们，我们的语文书用文字给我们讲了好玩的故事，大家知不知道书中有不少的故事都被做成动画片了呢？现在，就让我们一起看一看这些图片，回忆一下我们看过的动画片。
课本里的动画片
小蝌蚪找妈妈
课本里的动画片
没头脑和不高兴
猴
子
捞
月
亮
看图片，猜片名
黑猫警长 葫芦兄弟 神笔马良
哪吒闹海 大闹天宫
根据示例说句子
示例1：
我喜欢的动画片有……有……有……还有……其中，我最喜欢的动画片是……
示例2：
……是我喜欢的动画片。其中，……是我最喜欢的动画片。
这样不仅说清楚了自己喜欢的动画片的名字，还能让别人好奇你为什么最喜欢这部动画片，想要听你往下说。
学习表达与推荐
02
联系生活进行练说
同学们，你们喜欢的动画片有哪些呢？其中，你们最喜欢哪一部？可不可以和大家分享一下？
练说的句子：
①我喜欢的动画片有……有……有……还有……其中，我最喜欢的动画片是……
②……是我喜欢的动画片。其中，……是我最喜欢的动画片。
请大家模仿句子，开口说动画片，可以同桌之间互相练习说话。
练说示例
练说示例：
①我喜欢的动画片有《海绵宝宝》，有《猪猪侠》，有《》，还有《汪汪队立大功》。其中，我最喜欢的动画片是《海绵宝宝》。
②《小马宝莉》《爱探险的朵拉》《小花仙》和《巴啦啦小魔仙》是我喜欢的动画片。其中，《小花仙》是我最喜欢的动画片。
听音频，猜一猜
请听音频，猜猜两个小朋友喜欢哪部动画片。然后全班交流下他们喜欢的是什么动画片，并且说出理由。
依依
浩浩
交流示例
交流示例：
①浩浩说爸爸的头很小，儿子的头很大，他还说到了歌词里的“大头儿子小头爸爸”，这样就能猜出来是《大头儿子和小头爸爸》了。
②依依说的动画片里的人物名字有艾莎和安娜，我一听就知道是哪部动画片了。这部动画片就是《冰雪奇缘》。
③艾莎有魔法，会制造冰雪，我看过这部动画片，她说的故事和我看过的一样。
介绍动画片时把人物的名字、外貌、性格或者故事内容说清楚，就能让人知道你说的是哪部动画片。
给推荐加结尾
请大家试着模仿下面的结尾例句，说一说推荐的结尾。
结尾例句：
例1：这么好看的动画片，我们一起来看看吧！
例2：这部动画片可真好看，我都看过好几遍了，你想看吗？
范例展示：
①这是我最喜欢的一部动画片，相信你也一定会喜欢它的。快去看看吧！
②每次看这部动画片我都会很感动，它带给了我很多感触，也让我明白了很多道理。
课堂交流与分享
03
小组练说
小组练说要求：
（1）选择一部自己最喜欢的动画片，讲清楚推荐理由，并说出自己的观看感受。
（2）注意说话的速度，要让别人听清楚。
（3）认真听，了解别人讲的内容。
请大家推荐一部自己最喜欢的动画片，先自己练说，然后四人小组合作练习说话，在组内介绍自己最喜欢的动画片。
提示：
各小组在进行练说之前，先认真读一读练说要求，弄清楚每一点要求，不懂的可以问老师，然后进行小组内的练说。
全班交流
注意事项：在讲台上推荐的同学要注意说话的速度，要让每一个同学都能听清楚；在下面的同学要认真听，了解台上的同学讲了什么。
交流示例展示
学生1：
我喜欢的动画片有《大耳朵图图》，有《》，有《小花仙》，还有《小猪佩奇》。其中，我最喜欢看的是《小猪佩奇》。小猪乔治很有意思，他会打嗝。有一次，他喝了一大杯果汁，因为喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝”地打起嗝来。我觉得太好笑啦！这就是我喜欢的动画片，你们喜欢吗？
我觉得她推荐的动画片不错，小猪乔治很好笑，“嗝嗝嗝”的声音真是太有趣了。
我觉得她没有把这个动画片的片段说完整，我很想知道乔治是不是一直在打嗝，后来发生了什么。她可以把故事的结果再说一下。
交流示例展示
学生2：
《奥特曼》和《》是我喜欢看的动画片。其中，《》给我的印象最深刻。剧中有聪明的、大力士、可爱的小松鼠、可恶的，还有总是逼着干活的李老板。因为需要挣钱，所以砍树。和不让他砍树，总是想尽办法收拾和，比如还买了熊喷雾。我以后也要像和那样勇敢。
他的故事讲得很清楚，很吸引人。
在最后，他还说了自己学到的道理，我觉得他介绍得非常详细。
交流总结
推荐时，语速要适合。
台下的听众要仔细倾听，要提出自己的意见，并且学习别人讲得好的地方。
学习创意推荐
04
创意推荐动画片
请同学们先自己练习推荐，再在全班展示交流。
我们在介绍动画片时，要做到有趣、好玩，可以唱一唱动画片的主题曲，说一说里面的人物的台词或口头禅，还可以做一做动画片里的人物的招牌动作，表演给别人看。
小结：
唱一唱
说一说
做一做
推荐示例
我最喜欢的动画片是《樱桃小丸子》。故事里的小丸子很可爱，她剪着齐耳的短发，长着小小的眼睛，笑声清脆爽朗。小丸子是一个活泼可爱、机灵古怪、粗心大意的孩子。她和爷爷的关系特别好，常常喜欢说：“爷爷，你为什么皱着眉头不开心呢？”小丸子连夜补作业的这一集是我印象最深的。数学老师发了五张卷子，给大家一个星期的时间慢慢写。小丸子因为贪玩，所以一直没有写那五张卷子。要交的前一天，小丸子写了一个通宵才把卷子完成。她把卷子交上去了，结果错得一塌糊涂。看了这集动画片，我不禁想起自己有一次因为看电视，忘记做作业，结果晚上补到快10点才睡觉。回想起这件事情，我不禁羞红了脸。现在每想起这部动画片一次，我就会被提醒一次！
你们喜欢她的推荐吗？为什么？
推荐示例
我最喜欢的动画片是《樱桃小丸子》。故事里的小丸子很可爱，她剪着齐耳的短发，长着小小的眼睛，笑声清脆爽朗。小丸子是一个活泼可爱、机灵古怪、粗心大意的孩子。她和爷爷的关系特别好，常常喜欢说：“爷爷，你为什么皱着眉头不开心呢？”小丸子连夜补作业的这一集是我印象最深的。数学老师发了五张卷子，给大家一个星期的时间慢慢写。小丸子因为贪玩，所以一直没有写那五张卷子。要交的前一天，小丸子写了一个通宵才把卷子完成。她把卷子交上去了，结果错得一塌糊涂。看了这集动画片，我不禁想起自己有一次因为看电视，忘记做作业，结果晚上补到快10点才睡觉。回想起这件事情，我不禁羞红了脸。现在每想起这部动画片一次，我就会被提醒一次！
我在听她说的时候，感觉小丸子就出现在我的眼前。
小丸子真是任性，她因为贪玩而没写作业，结果通宵才补完的故事好有趣。
她在推荐的时候学着小丸子的语气、样子，太好笑了。我很喜欢听。
推荐总结
推荐时，我们要注意声音响亮，语速适中。除了介绍人物的样子、性格、好玩的故事情节，还可以加上动作比画和声音模仿，这会让推荐变得有趣、好玩。在向别人推荐动画片的时候，同学们也可以学着这样来推荐哟！
制作动画片海报
05
欣赏动画片海报
制作动画片海报
布置任务：
①以四人为一组，商量推荐一部动画片。
②给小组推荐的动画片写上片名，配上图画，再写上推荐理由。书写要工整、整洁。
现在请大家自己动手画一画，写一写，制作动画片海报。
课堂总结
这节课，我们用唱一唱、说一说、做一做、画一画、写一写的方式介绍了自己喜欢的动画片，以后大家还可以用这种方式介绍自己喜欢的课外书、小动物……
另外，我们还通过小组合作，动手制作了动画片海报，还写上了推荐理由等。希望在未来的学习中，你们都能用自己的嘴巴和笔来表达心里的喜欢，与别人分享自己的小美好！
END