西师大版六年级数学下册 第二单元 圆柱的认识(课件)(共47张PPT)

(共47张PPT)
圆柱的认识
课堂探究
课堂探究
茶叶
这些图形，都是圆柱。
课堂探究
梳理发现并记录在思维导图上。
学习要求：
看一看，摸一摸，从点、线、面探究圆柱有哪些特征？
活动一：研究圆柱的特征（自行准备好一个圆柱）
课堂探究
数量
（3个）
形状
（圆2个，曲面1个）
数量
（无数个）
特殊点：圆心
高：两个底面之间的距离。（无数条且相等）
圆的半径与周长
课堂探究
决定圆柱的粗细
圆柱的特征（高）
）
课堂探究
圆柱的特征（高）
）
课堂探究
高
O
O
O
课堂探究
o
o
高有无数条且长度相等
课堂探究
课堂探究
厚
深
长
宽
奶粉罐
牙签筒
椰奶罐
r=2.3cm
h=15cm
课堂练习
根据给出的半径和高，猜猜可能是什么圆柱形物体？
r=6cm
h=10cm
卷筒纸
透明胶带
根据给出的半径和高，猜猜可能是什么圆柱形物体？
课堂练习
牛奶盒
硬币
杯垫
胶棒
r=12.5mm
h=1.85mm
课堂练习
根据给出的半径和高，猜猜可能是什么圆柱形物体？
数量
（3个）
形状
（圆2个，曲面1个）
数量
（无数个）
特殊点：圆心
高：两个底面之间的距离。（无数条且相等）
圆的半径与周长
课堂探究
课堂探究
底面
底面
高
圆柱的侧面
底面
底面
高
圆柱的侧面
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面
底面
课堂探究
底面圆的周长=侧面展开图的长
课堂练习
9.42cm
c=2╳3.14 ╳1.5=9.42cm
11cm
r=1.5cm
r=1.5cm
×
6cm
1.58cm
长方形
圆柱
课堂练习
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以长方形的长为轴旋转
以长方形的宽为轴旋转
课堂探究
圆锥
圆柱
课堂探究
全课小结
圆柱的形状由底面半径和高决定
底面圆的周长等于圆柱侧面展开图的长或宽。
谢谢观看