《歌词四首》测试卷及答案
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《歌词四首》测试卷及答案
(时间：45分钟 分值：60分)
积累与运用
1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是 ( )(5分)
A．风采(cǎi) 哺育(fǔ) 荡涤(dí)
B．磅礴(bó) 尘埃(ai) 泱泱(yānɡ)
C．彷徨(pánɡ) 淌泪(tānɡ) 惆怅(chóu)
D．依恋(liàn) 思恋(liàn) 悠悠(yōu)
解析 A项，“哺”读bǔ；B项，“埃”读āi；C项，“淌”读tǎnɡ。
答案 D
2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 ( )(5分)
①应该以实际运用能力来________我们的学习效果。
②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。
③这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。
A．考查 宁可 品性
B．考察 宁愿 品性
C．考查 宁愿 品行
D．考察 宁可 品行
解析 “考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除B、D两项。品行：多指外在，指一个人的品德和行为。品性：多指内在，指个人的品格习惯。③句中的“诚实温和”指人的品格习惯，故可以排除C项。
答案 A
3．下面对本单元歌词的解说，有误的一项是 ( )(5分)
A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。
B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。
C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。
D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。
解析 D项，“内涵单纯而明晰”不对，应为“内涵丰富”。
答案 D
4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 ( )(5分)
就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。那般感人至深，那般如泣如诉。它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》，令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至狂至性，仿佛要颠覆整个世界……
A．如泣如诉 B．心旷神怡
C．肃然起敬 D．黯然神伤
解析 A项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。用在此处不合语境，可改为“荡气回肠”。B项，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。C项，肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。D项，黯然神伤：情绪低沉，内心忧伤。
答案 A
5．下列各句中语意明确的一句是 ( )(5分)
A．一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。
B．校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。
C．在全班同学中，只有我跟他学过二胡。
D．打败了对方的篮球队，我们十分高兴。
解析 A项，“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B项，“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C项，“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”的指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D项，“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：(我们)打败了对方的篮球队。因而整句语意是明确的。
答案 D
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面诗歌，回答6～7题。
弯弯的月亮
李海鹰
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇
阿娇摇着船
唱着那古老的歌谣
歌声随风飘啊
飘到我的脸上
脸上淌着泪
像那条弯弯的河水
弯弯的河水流呀
流进我的心上
我的心充满惆怅
不为那弯弯的月亮
只为那今天的村庄
还唱着过去的歌谣
故乡的月亮
你那弯弯的忧伤
穿透了我的胸膛
6．写出下面诗句所使用的修辞方法。(8分)
(1)有一个弯弯的月亮/弯弯的月亮下面
(2)弯弯的小船悠悠/是那童年的阿娇
(3)弯弯的河水流呀/流进我的心上
(4)只为那今天的村庄/还唱着过去的歌谣
答：_______________________________________________
答案 (1)顶真 (2)比喻 (3)比拟 粘连 (4)拟人
7．“我的心充满惆怅”的原因是什么？(6分)
答：______________________________________________________
答案 “我的心充满惆怅”，是因为“弯弯的月亮”没有变，“今天的村庄”也没有变，一切都还像过去一样古老，一样落后。因此，作者进一步感到，“故乡的月亮”是“忧伤”的，而“我”，面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤，这种情感“穿透了我的胸膛”。
二、课外拓展
阅读下文，完成8～10题
美丽的草原我的家
美丽的草原我的家，
风吹绿草遍地花。
彩虹纷飞百鸟唱，
一弯碧水映晚霞。
骏马好似彩云朵，
牛羊好似珍珠酒。
美丽的草原我的家，
水清草美我爱它。
草原就像绿色的海，
毡包就像白莲花。
牧民描绘幸福景，
春光万里美如画。
啊啊哈嗬咿！
牧羊姑娘放声唱，
愉快的歌声满天涯，
牧羊姑娘放声唱，
愉快的歌声满天涯。
8．这首歌主要运用了哪些修辞手法？(7分)
答：_____________________________________________
答案 比喻、拟人、夸张。
9．概括这首歌描绘了怎样的一幅图画？(7分)
答：___________________________________________________
答案 生机勃勃、春意盎然、清新优美、人民安居乐业的画面。
10．这首歌表达了什么样的情感？(7分)
答：_____________________________________________
答案 对家乡的爱，对生活的赞美，对未来的憧憬。
(时间：45分钟 分值：60分)
积累与运用
1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是 ( )(5分)
A．风采(cǎi) 哺育(fǔ) 荡涤(dí)
B．磅礴(bó) 尘埃(ai) 泱泱(yānɡ)
C．彷徨(pánɡ) 淌泪(tānɡ) 惆怅(chóu)
D．依恋(liàn) 思恋(liàn) 悠悠(yōu)
解析 A项，“哺”读bǔ；B项，“埃”读āi；C项，“淌”读tǎnɡ。
答案 D
2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 ( )(5分)
①应该以实际运用能力来________我们的学习效果。
②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。
③这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。
A．考查 宁可 品性
B．考察 宁愿 品性
C．考查 宁愿 品行
D．考察 宁可 品行
解析 “考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除B、D两项。品行：多指外在，指一个人的品德和行为。品性：多指内在，指个人的品格习惯。③句中的“诚实温和”指人的品格习惯，故可以排除C项。
答案 A
3．下面对本单元歌词的解说，有误的一项是 ( )(5分)
A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。
B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。
C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。
D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。
解析 D项，“内涵单纯而明晰”不对，应为“内涵丰富”。
答案 D
4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 ( )(5分)
就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。那般感人至深，那般如泣如诉。它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》，令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至狂至性，仿佛要颠覆整个世界……
A．如泣如诉 B．心旷神怡
C．肃然起敬 D．黯然神伤
解析 A项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。用在此处不合语境，可改为“荡气回肠”。B项，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。C项，肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。D项，黯然神伤：情绪低沉，内心忧伤。
答案 A
5．下列各句中语意明确的一句是 ( )(5分)
A．一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。
B．校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。
C．在全班同学中，只有我跟他学过二胡。
D．打败了对方的篮球队，我们十分高兴。
解析 A项，“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B项，“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C项，“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”的指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D项，“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：(我们)打败了对方的篮球队。因而整句语意是明确的。
答案 D
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面诗歌，回答6～7题。
弯弯的月亮
李海鹰
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇
阿娇摇着船
唱着那古老的歌谣
歌声随风飘啊
飘到我的脸上
脸上淌着泪
像那条弯弯的河水
弯弯的河水流呀
流进我的心上
我的心充满惆怅
不为那弯弯的月亮
只为那今天的村庄
还唱着过去的歌谣
故乡的月亮
你那弯弯的忧伤
穿透了我的胸膛
6．写出下面诗句所使用的修辞方法。(8分)
(1)有一个弯弯的月亮/弯弯的月亮下面
(2)弯弯的小船悠悠/是那童年的阿娇
(3)弯弯的河水流呀/流进我的心上
(4)只为那今天的村庄/还唱着过去的歌谣
答：_______________________________________________
答案 (1)顶真 (2)比喻 (3)比拟 粘连 (4)拟人
7．“我的心充满惆怅”的原因是什么？(6分)
答：______________________________________________________
答案 “我的心充满惆怅”，是因为“弯弯的月亮”没有变，“今天的村庄”也没有变，一切都还像过去一样古老，一样落后。因此，作者进一步感到，“故乡的月亮”是“忧伤”的，而“我”，面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤，这种情感“穿透了我的胸膛”。
二、课外拓展
阅读下文，完成8～10题
美丽的草原我的家
美丽的草原我的家，
风吹绿草遍地花。
彩虹纷飞百鸟唱，
一弯碧水映晚霞。
骏马好似彩云朵，
牛羊好似珍珠酒。
美丽的草原我的家，
水清草美我爱它。
草原就像绿色的海，
毡包就像白莲花。
牧民描绘幸福景，
春光万里美如画。
啊啊哈嗬咿！
牧羊姑娘放声唱，
愉快的歌声满天涯，
牧羊姑娘放声唱，
愉快的歌声满天涯。
8．这首歌主要运用了哪些修辞手法？(7分)
答：_____________________________________________
答案 比喻、拟人、夸张。
9．概括这首歌描绘了怎样的一幅图画？(7分)
答：___________________________________________________
答案 生机勃勃、春意盎然、清新优美、人民安居乐业的画面。
10．这首歌表达了什么样的情感？(7分)
答：_____________________________________________
答案 对家乡的爱，对生活的赞美，对未来的憧憬。