2022-2023学年黑龙江省七台河市重点中学高二（下）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年黑龙江省七台河市重点中学高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统（　　）
A. 证实了三皇五帝确有其人 B. 象征着我国早期国家的出现
C. 说明君权神授观念源远流长 D. 反映了先民创造历史的轨迹
2. 商代青铜器铭文中有很多赏贝、赐贝的记载。除了大量天然海贝之外，考古发现还有石贝、骨贝、蚌贝，甚至还有铜贝；小型墓葬群除一座墓出土贝83枚外，其他墓以出土贝一枚或数枚居多。这一现象（）
A. 表明贝主要为贵族使用 B. 反映了商品经济的发展
C. 凸显了青铜工艺的进步 D. 促进了长途贸易的繁荣
3. 西周至春秋时期，史籍中常有“国人皆咎公”“国人谤之”“国人围之”“以说（悦）于国人”“国人不欲出（驱逐）其君”“国人逐之”“礼于国人”“盟国人于毫社”“国人助之”等记载。这表明（ ）
A. 西周至春秋宗法分封制逐渐崩溃 B. 当时民本思想成为社会主流
C. “国人”是当时重要的政治势力 D. 西周已出现了民主思想萌芽
4. 如表是中国古代文献对“礼”的论述。由此可知，先秦礼制（　　）
论述 出处
礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也 《左传》
礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也，规矩之于方圆也 《礼记 经解》
夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也 《礼记 曲礼》
A. 形成了缜密的官僚体系 B. 强化了周天子专制统治
C. 缓和了统治集团的矛盾 D. 有助于社会秩序的稳定
5. 考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（　　）
材料 结论
A 内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区
B 山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片 春秋早期已经使用铁器
C 湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片 大冶铜矿的开采时间不早于东周
D 西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头） 秦朝军队主要使用铁制兵器
A. A B. B C. C D. D
6. 某校历史兴趣小组在研究“曲沃代翼”的过程中，梳理了曲沃一脉与晋国翼城一脉的国君对比（如图）。由图信息可知当时（　　）
A. 礼崩乐坏局面拉开序幕 B. 传统政治秩序受到冲击
C. 分封宗法体制趋于崩溃 D. 周王共主地位发生动摇
7. 下图为诸子百家关系图。该图反映出( )
A. 法家思想源于儒家思想 B. 儒家思想居于核心地位
C. 诸子百家思想日益趋同 D. 各家思想相互吸收融合
8. 上古时代，“宫”指一般的房屋住宅，无贵贱之分。《尔雅 释宫》：“宫谓之室，室谓之宫”，宫和室是同义词。秦汉以后，只有王者所居才称为宫。这说明（　　）
A. 权力集中影响特定语词的分化 B. 秦朝确立了皇权的特殊地位
C. 建筑物的使用功能在不断变化 D. 秦汉时期官僚体制不断完善
9. 商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村。“乡”“里”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调整。秦汉王朝的上述举措（）
A. 促进了中国小农经济的形成 B. 有利于削弱地方的强宗大族
C. 目的是增加政府的财政收入 D. 推动了血缘宗法社会的瓦解
10. 如表是出土的云梦睡虎地秦简的秦国《金布律》的主要内容。这可用于证明当时秦国（　　）
◇货币管理，以及各类货币折算比例
◇财务出纳记账方式
◇官、民间债务偿还办法
◇官吏享受的物质待遇
◇官府财务保管和废旧物资的处理
A. 法律制度细密严苛 B. 重视保护私有财产 C. 注重维护经济秩序 D. 强调社会契约精神
11. 曹魏始创九品中正制，吏部选官依据中正对士人的进行评价。中正提供的“状”是对士人才、德的简单概括。魏晋之际，竹林七贤中的阮咸、阮简因废礼行为遭清议，被中正降品，故而难登仕途。据此可知，魏晋时期（　　）
A. 佛道传播冲击了儒家思想 B. 世家大族垄断政治权力
C. 官员选拔标准发生了变化 D. 传统道德伦理依然稳固
12. 据西晋的史料记载，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明（　　）
A. 中原地区的人们大量迁徙到边疆 B. 西晋对内迁各族实行了仁政
C. 内迁各少数民族已全部封建化 D. 民族交融的趋势进一步加强
13. 隋朝粮食储备为中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。唐朝中央储备包括太仓，转运仓，地方储备包括正仓、常平仓，民间储备的主体是义仓，诸仓的粮储来源与用途各有不同。这段材料主要叙述的是，隋唐时期（　　）
A. 社会经济繁荣 B. 储备体系多元 C. 防灾能力强大 D. 崇尚民本思想
14. 唐代形成了比较完善的监察制度体系。唐肃宗曾敕令谏议大夫，“（论事）不须令宰相先知”；唐德宗时明确规定，“御史得专弹劾，不复关白于中丞大夫”。这些规定（　　）
A. 赋予监察职权相对独立性 B. 意在限制三省长官的权力
C. 提升了中枢机构行政效率 D. 强化了监察机构的内部分工
15. 新疆自古就是中国领土，早在先秦时期就同中原保持密切联系。隋代，结束了中原长期割据状态，扩大了郡县制在新疆地区的范围；唐代，中央政权对西域的管理大为加强，先后设置安西大都护府和北庭大都护府，统辖天山南北。这些措施有助于（　　）
A. 升级边疆地区的管理层级 B. 治理边疆抵御侵略相结合
C. 提高各民族人民生活水平 D. 推动边疆治理体系的完善
16. 如表是五代时期的政权更替情况。据此可以推知当时（　　）
政权 存在时间 都城 建立者 建立者身份
后梁 907-923年 开封 朱温 宣武节度使
后唐 923-936年 洛阳 李存勖 沙陀族，河东节度使
后晋 936-946年 开封 石敬瑭 沙陀族，成德天平军节度使
后汉 947-950年 开封 刘知远 沙陀族，天雄军节度使，枢密使
后周 951-960年 开封 郭威 忠武军，河东节度使
A. 定都开封成为统治者的共识 B. 节度使的权力进一步扩大
C. 北方民族矛盾日益尖锐 D. 统治者缺乏稳固政权的有效举措
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 阅读材料，回答问题。
材料：（汉高祖）认为秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立无援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。汉武帝用主父偃之策，于元朔二年（前127年）颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟而藩国自析”。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定王国官为“左官”，以示歧视，又限制士人与诸王“附益”交游。
——摘编自张帆《中国古代简史》
据材料指出汉初中央政府面临的威胁，并简述汉武帝解决这些问题的对策。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一“鲜卑旧墟石室嘎仙洞及祝文”（如图），发现于内蒙古自治区。拓跋鲜卑旧墟石室，很早就见于古代文献。但因没有明确记载和实证，石室的具体位置久无定论。 1980年，考古工作者发现了内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗一个山洞——嘎仙洞石室内的石刻祝文。其文字内容不仅与《魏书 礼志》中记载的北魏皇帝此次祭祖的祝文文字基本相同，且多出78字。由此得以确证嘎仙洞即传世文献记载中的北魏拓跋鲜卑族石室祖庙，由此证实了大兴安岭、呼伦贝尔草原就是拓跋族鲜卑部的发祥地。

——普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）第29页
材料二 公元485年，北魏孝文帝颁布均田令，基本解决了土地兼并所造成的土地和劳动者之间的分离，保证了每个劳动者都拥有了运用其劳动力所必需的土地。在此基础上，北魏变旧的以户计征的租调制为新的以丁计征的租调制，具体规定是：一夫一妇每年缴纳帛一匹，粟二石。15岁以上未结婚的男子四人，奴婢八人，耕牛20头，也分别出一夫一妇的租调。出产麻布的地区，可以布代帛缴纳。以丁夫计征的租调制具有一定的均赋意义。虽然奴婢和耕牛的租调大大低于一般丁男丁女，但大地主占有大量奴婢和耕牛毕竟必须承担纳税义务，那些百室合户、千丁共籍的大地主家族强占的大批劳动力也必须承担赋税，从而比较有效地解决了户调制的弊端。
——摘编自张守军《魏晋南北朝的租调制》
(1) 根据材料一，分析嘎仙洞石室祝文的史料价值，并说明材料中用到的历史研究方法有何特点。
(2) 根据材料二，指出北魏孝文帝改革中赋税制度的变化，并结合所学知识分析变化的原因及北魏孝文帝赋税制度改革的意义。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 天宝年间，河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中，河南、河北居全国的领先地位，在财政上也居于重要地位。唐玄宗在诏敕中指出：“大河南北，人户殷繁，衣食之原，租赋尤广。”安史之乱爆发后，北方人口大量南移。如荆州（治江陵县）天宝年间有3万多户。而乾符年间“江陵城下有三十万户”，百年间增长了近10倍!益州，天宝有户59万多，大中年间则“户百万，兵士五万”，也增加了近1倍。
唐前期，河南、河北不仅“桑蚕倍多”，质量也是全国最好的。当时绢分为8等，而河南道宋、毫两州的绢列第1等。德宗时顾况指出：“今江南缣帛，胜于樵（即亳州又名樵郡）。”宋唐后期，在江淮出现了一些繁华的工商业城市。至德年间李华在《杭州刺史厅壁记》中指出：“杭州骈福二十里，开肆三万室。”这比唐前期洛阳开肆三千余多了10倍。白居易指出：“当今国用，多出江南。”社牧也说：“今天下以江淮为国命。”而韩愈则更进一步说：“当今赋出于天下，江南居十九。”
——摘编自翁俊雄《唐代区域经济研究》
(1) 根据材料并结合所学知识，概括唐代区域经济演变的趋势及其原因。
(2) 史学界一向认为，“安史之乱”是唐代由盛转衰的转折点，根据材料并结合所学知识对此观点进行评析。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料：
文化变数 具体内容
文化扩张 这是文化之间相互影响的作用。一个很重要的文化做为初生事物，可以对旁边其他文化造成影响。两个不同的文化接触时，相互的交流也造成彼此质的改变。
文化抵拒 这是外来文化进入另一种文化，就等于一种病原体或是一种生物体进入另一种生物体之内，必定会产生抗拒或排斥的现象。这种现象，往往成为一种动力。这种力可以是正面的，也可以是负面的。大致上是差异越大，抵拒性就越强，但所造成的适应，也往往最具有创造性。
文化的同质与异质 这是指文化内部是否具有差异性，在具有区域性、阶级性、时代性等差异的异质文化中，较能产生多彩多姿的活力激荡。它比缺乏这种差异性的同质文化，会有更强大的活力。
--摘编自许倬云《历史的分光镜》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但《周礼》《史记》等古代史书均有记载，这一古史系统反映了先民创造历史的轨迹，我们无法证实三皇五帝确有其人，早期国家的建立标志是夏朝的建立，材料中也不能体现君权神授，排除ABC三项。
故选：D。
2.【答案】B
【解析】根据材料“商代青铜器铭文中有很多赏贝、赐贝的记载。除了大量天然海贝之外，考古发现还有石贝、骨贝、蚌贝，甚至还有铜贝；小型墓葬群除一座墓出土贝83枚外，其他墓以出土贝一枚或数枚居多”可知，商代墓葬中出现了商品交换用的贝，说明当时商品经济有所发展，B正确；
ACD均和材料主旨不符，排除。
故选：B。
本题主要考查了中国货币的演进历程，要求学生结合中国货币的演进历程来分析。
本题主要考查了中国货币的演进历程，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3.【答案】C
【解析】依据材料“国人皆咎公”、“国人谤之”、“国人围之”、“以说（悦）于国人”、“国人不欲出（驱逐）其君”、“国人逐之”、“礼于国人”、“盟国人于毫社”、“国人助之”等信息可知，西周至春秋时期，“国人”在政治上发挥了一定作用，说明当时“国人”是当时重要的政治势力，故C项正确。
材料强调的是“国人”在政治上的作用，不能说明宗法分封制逐渐崩溃，故A项错误；
当时民本思想并不是社会主流思想，故B项错误；
民主思想是近代中国出现的思想，因此D项说法不符合史实，故D项错误。
故选：C。
本题考查中国早期的政治制度，解题的关键是解读材料“国人皆咎公”、“国人谤之”、“国人围之”、“以说（悦）于国人”、“国人不欲出（驱逐）其君”、“国人逐之”、“礼于国人”、“盟国人于毫社”、“国人助之”，理解其中“国人”的地位和作用，进而得出答案。
本题考查先秦时期政治制度的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4.【答案】D
【解析】A.根据题干《左传》论述“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”可知先秦礼制不是针对官僚体系，故A错误；
B.周朝没有实现权力的高度集中，没有出现专制统治，故B错误；
C.缓和了统治集团的矛盾说法片面，不能全面体现表格主旨，故C错误；
D.根据“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”、“礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也，规矩之于方圆也”和“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也”并结合所学可知，先秦礼制有利于规范社会秩序和人们的行为，有助于社会秩序的稳定，故D正确。
故选：D。
本题主要考查先秦礼乐制度，要求结合所学解读题干表格中《左传》和《礼记》对“礼”的论述。
本题主要考查先秦礼乐制度，解答本题关键要依据所学概括题干表格主旨，考查了学生的唯物史观和史料实证。
5.【答案】B
【解析】依据材料“山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片”可知，说明春秋早期已经使用铁器，故B项正确；
内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器，并不是说明商朝的统治范围到达内蒙古地区，也有可能是通过经济交流传入内蒙古地区的，故A项错误；
湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片，说明大冶铜矿的开采时间不晚于东周，故C项错误；
西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头），说明秦朝军队有使用铁制兵器，不能得出“主要使用”的结论，故D项错误。
故选：B。
本题考查史学研究的基本方法，解答本题需要解读表格中的材料，结合史学研究的方法分析其材料与结论的逻辑关系。
本题考查史学研究方法的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6.【答案】B
【解析】依据材料“曲沃代翼”，结合图示可以看出曲沃一脉成为公，而晋国正统翼城一脉，却还是侯，传统的分封宗法体系遭到了破坏，B项正确；
“拉开序幕”表述错误，从材料反映不出礼崩乐坏的时间，排除A项；
材料体现的是原有的政治体系遭到了破坏，不能表明“区域崩溃”，排除C项；
材料未涉及周天子的地位，排除D项。
故选：B。
本题主要考查的是中国早期政治制度，解答本题需要掌握中国早期政治制度的相关知识。
本题主要考查的是中国早期政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
7.【答案】D
【解析】依据图片信息可知，孟子借鉴了墨子、孔子的思想，而荀子借鉴了墨子、孟子和庄子的思想，而韩非子作为法家思想的代表却师从于儒家代表的荀子，这说明春秋战国时期各家学派既相互争辩，同时也相互融合，故D项正确；
法家思想与儒家思想在立场上具有很大的差异性，韩非子只是吸收了儒家思想中的有益成分，故A项错误；
春秋战国时期法家思想是社会最受欢迎的思想流派，儒家思想并受到重视，故B项错误；
材料中的师徒关系和熟识关系代表相互之间的学习、借鉴，而不是趋同，故C项错误。
故选：D。
本题考查百家争鸣，解题的关键是解读图示信息中诸子百家的关系，结合百家争鸣的特点分析。
本题考查百家争鸣的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8.【答案】A
【解析】依据材料可知，秦汉以后，“宫”成为王者居所的专用称呼。结合所学可知，随着秦朝专制主义中央集权制度的建立，王权强化，因此导致带来了特定词语的分化，故A项正确；
材料主要反映了特定词语的分化，不能体现皇权的特殊地位和秦汉时期官僚体制的完善，故BD两项错误；
材料反映的是建筑物的称呼出现变化，没有体现使用功能的变化，故C项错误。
故选：A。
本题考查秦朝的中央集权制度，解题的关键是解读材料中“宫”称呼的变化，结合秦朝中央集权制度建立的影响分析。
本题考查秦朝中央集权制度的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9.【答案】B
【解析】根据材料“商鞅变法规定......农村都是杂姓村。”可知，秦汉王朝受“分异令”影响，“农村杂”居，以及“乡”“里”的划分原则和依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调整等信息得出，这些措施淡化了血缘关系的纽带，有利于削弱地方强宗大族的势力，B项正确；
春秋战国时期，伴随铁犁牛耕的出现，小农经济已经形成，排除A项；
题干中的措施与增加政府收入无关，排除C项；
“乡”“里”的划分原则的变化并没有使得乡村血缘宗法社会瓦解，相反，中国乡村的血缘宗法社会长期存在，排除D项。
故选：B。
本题考查商鞅变法，需要结合商鞅变法的特征来解答。
本题考查商鞅变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
10.【答案】C
【解析】结合所学知识以及从材料中的信息可知，法律规定的是关于欠债还债的执行主体责任问题，故选C项；
结合所学知识可知材料能体现出细密但是体现不出严苛，排除A项；
结合所学知识可知材料内容是关于官府与百姓债务的问题，而不是商业贸易的问题，也不是注重社会契约的问题，排除B，D两项。
故选：C。
本题主要考查秦朝商业的发展，要求学生结合清朝商业发展的特征和影响来分析。
本题主要考查秦朝商业的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】D
【解析】根据材料“中正提供的“状”是对士人才、德的简单概括。魏晋之际，竹林七贤中的阮咸、阮简因废礼行为遭清议，被中正降品，故而难登仕途”并结合所学九品中正制的选官依据可知，九品中正制由中正官根据士人的才、德定品授官。竹林七贤中的阮咸、阮简因废礼行为遭清议，被中正降品，故而难登仕途，说明儒家的传统伦理道德依然稳固，D项正确；
材料未涉及佛道传播冲击儒家思想，而是体现了儒家思想的稳固，排除A项；
材料未体现世家大族通过控制选举垄断权力，没有反映“世家大族垄断政治权力”，排除B项；
材料强调的是传统伦理道德对九品中正制的影响，末体现官员选拔标准发生变化，排除C项。
故选：D。
本题考查九品中正制，根据材料“中正提供的“状”是对士人才、德的简单概括。魏晋之际，竹林七贤中的阮咸、阮简因废礼行为遭清议，被中正降品，故而难登仕途”并结合所学九品中正制的选官依据分析作答。
本题考查九品中正制，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，西晋时期，鲜卑等内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，说明当时民族交融的趋势进一步加强，D项正确；
魏晋时期，社会动荡，中原地区的人们多南迁而非迁徙到边疆，排除A项；
“西晋对内迁各族实行仁政”与史实不符，排除B项；
“内迁各少数民族已全部封建化”的说法绝对，排除C项。
故选：D。
本题考查魏晋南北朝的民族交融，需要考生掌握魏晋南北朝时期民族交融的表现及影响。
本题考查魏晋南北朝的民族交融，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】B
【解析】从材料中“隋朝粮食储备为中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。唐朝中央储备包括太仓，转运仓，地方储备包括正仓、常平仓，民间储备的主体是义仓，诸仓的粮储来源与用途各有不同”可以看出隋唐时期储备体系的多元化特点，B正确；
材料并不是强调隋唐时期社会经济的繁荣，排除A；
材料只能看出储备体系的多元化，并不能说明防灾能力一定非常强大，排除C；
材料信息并没有突出强调崇尚民本的思想，排除D。
故选：B。
14.【答案】A
【解析】由材料可知，谏议大夫、御史在行使监察权时无需向宰相和御史中丞大夫等上级主管官员汇报，这些规定赋予监察官员独立行使监察权的特殊地位，A项正确；
材料强调唐代监察体系的独立和完善，与“限制三省长官权力”无关，排除B项；
材料强调唐代监察体系的独立和完善，与“提升了中枢机构行政效率”无关，排除C项；
材料未体现“监察机构的内部分工”情况，排除D项。
故选：A。
本题考查中国古代的监察制度，根据材料并结合所学中国古代监察制度的特点分析作答。
本题考查中国古代的监察制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
15.【答案】D
【解析】根据材料“隋代，结束了中原长期割据状态，扩大了都县制在新疆地区的范围”、“唐代，中央政权对西域的管理大为加强，先后设置安西大都护府和北庭大都护府，统辖天山南北”及所学知识可得，随着时间的发展，不断推动着对边疆地区的管理，推动边疆治理体系的完善，D项正确；
材料没有体现不同时期的管理措施的升级，排除A项；
材料未提及抵御外敌侵略，不符合题意，排除B项；
材料未强调各族人民生活水平状况，排除C项。
故选：D。
本题主要考查唐朝的统治，解答本题需要结合唐朝加强中央集权的措施分析。
本题主要考查唐朝的统治，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。
16.【答案】D
【解析】由表格信息可以看出，五代的开国君主原来的身份基本都是地方节度使，由此可以说明五代时期的政权实际都是藩镇割据的延续，缺乏稳固政权的有效措施，D项正确；结合材料后唐都城在洛阳，定都开封成为统治者的共识说法错误，排除A项；材料无法体现节度使权力扩大，排除B项；材料体现不出民族矛盾，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中国古代政治制度，要求学生结合中国古代政治制度的特征及影响来分析。
本题主要考查了中国古代政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
17.【答案】威胁：依据材料“诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税”可知，汉初中央政府面临的威胁是，诸侯国控制了全国较大的地盘，自己任命官吏，征收赋税；依据“大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县”可知，诸侯国在政治、经济等方面威胁汉朝中央集权。对策：依旧材料“汉武帝用主父偃之策，于元朔二年（前127年）颁布‘推恩令’，允许并鼓励诸侯王‘推私恩’将王国土地再行分封给子弟为列侯”可知，颁布“推恩令”，削弱王国势力；“此后，又颁行‘左官律’‘附益法’，规定王国官为‘左官’，以示歧视，又限制士人与诸王‘附益’交游”可知，颁布法律，歧视王国的官吏，限制读书人与诸侯王的交往。
故答案为：
威胁：诸侯国控制了全国较大的地盘，自己任命官吏，征收赋税，在政治、经济等方面威胁汉朝中央集权。
对策：颁布“推恩令”，削弱王国势力；颁布法律，歧视王国的官吏，限制读书人与诸侯王的交往。
【解析】本题考查汉朝加强中央集权的措施。第一问，依据材料信息，结合汉初郡国并行制的局限性分析；第二问，依据材料信息，结合汉武帝加强中央集权的措施分析。
本题考查汉武帝加强中央集权的背景和措施，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18.【答案】【小题1】（1）史料价值：可用于研究鲜卑族早期历史；印证了传世文献的记载，弥补了传世文献的不足。
特点：重视实证；史料互证。
【小题2】（2）变化：由以户计征转变为以丁计征。
原因：①以户计征导致赋税分摊不均；②大地主家族荫占人户减少政府财政收入；③均田制的实行。
意义：①缓和了社会矛盾；②增加了政府的财政收入；③巩固了北魏政权，北方统一；④打击了门阀士族地主；⑤促进了社会经济的恢复和发展。
【解析】1.
（1）史料价值：根据“其文字内容不仅与《魏书 礼志》中记载的北魏皇帝此次祭祖的祝文文字基本相同”得出可用于研究鲜卑族早期历史；根据“其文字内容不仅与《魏书 礼志》中记载的北魏皇帝此次祭祖的祝文文字基本相同，且多出78字。”得出印证了传世文献的记载，弥补了传世文献的不足。特点：根据“发现于内蒙古自治区。拓跋鲜卑旧墟石室，很早就见于古代文献。但因没有明确记载和实证，石室的具体位置久无定论。”“由此得以确证嘎仙洞即传世文献记载中的北魏拓跋鲜卑族石室祖庙，由此证实了大兴安岭、呼伦贝尔草原就是拓跋族鲜卑部的发祥地。”得出重视实证、史料互证。
本题主要考查史料实证以及北魏孝文帝改革，第一小问要结合历史研究的方法特征来分析。
本题主要考查史料实证以及北魏孝文帝改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2.
（2）变化：根据“一夫一妇每年缴纳帛一匹，粟二石。15岁以上未结婚的男子四人，奴婢八人，耕牛20头，也分别出一夫一妇的租调。”得出由以户计征转变为以丁计征。原因：结合材料和所学可得出以户计征导致赋税分摊不均；大地主家族荫占人户减少政府财政收入；均田制的实行。意义：根据“公元485年，北魏孝文帝颁布均田令，基本解决了土地兼并所造成的土地和劳动者之间的分离，保证了每个劳动者都拥有了运用其劳动力所必需的土地。”可得出缓和了社会矛盾；增加了政府的财政收入；根据所学，可得出巩固了北魏政权。根据“那些百室合户、千丁共籍的大地主家族强占的大批劳动力也必须承担赋税，从而比较有效地解决了户调制的弊端。”得出打击了门阀士族地主；促进了社会经济的恢复和发展。
本题主要考查史料实证以及北魏孝文帝改革。第二小问要结合北魏孝文帝改革的特点和影响来分析。
本题主要考查史料实证以及北魏孝文帝改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】【小题1】趋势：南方经济实力逐渐超过北方（或经济重心南移趋势）。
原因：安史之乱与北方藩镇割据的局势阻碍北方经济发展；北方人口大量南移为南方经济发展提供了劳动力和技术要素；南方优越的地理环境；中央政府倚重南方财政，弱化了重农抑商政策。
【小题2】政治角度：这一观点是合理的。地方的藩镇割据威胁中央集权；宦官专权和朋党之争导致政治腐败；安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。
经济角度：这一观点有失偏颇。安史之乱后，江南的农业、手工业和商业长足发展，成为全国的财政和经济的中心；唐后期的经济发展的总体水平超过了唐前期。
【解析】1.
（1）本题考查唐朝社会经济的发展。趋势：根据材料“天宝年间，河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中，河南、河北居全国的领先地位，在财政上也居于重要地位”“当今赋出于天下，江南居十九”概括。原因：根据材料“安史之乱爆发后，北方人口大量南移”“当今赋出于天下，江南居十九”及所学江南地区开发的原因分析作答。
2.
（2）本题考查安史之乱。评析：结合所学安史之乱的影响辩证分析作答。
本题考查唐朝社会经济的发展及安史之乱，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
20.【答案】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“这是外来文化进入另一种文化，就等于一种病原体或是一种生物体进入另一种生物体之内，必定会产生抗拒或排斥的现象”和所学知识可知，可拟定论点是义和团对外来文化的抗拒阻碍了中国的近代化进程。关于阐释可从义和团运动的口号、对外来文化的态度及影响、产生这种态度的原因等角度进行分析即可，最后进行归纳总结。
故答案为：
示例：
观点：义和团对外来文化的抗拒阻碍了中国的近代化进程。
论证：19世纪末20世纪初，在民族危机日益加深和西方文化侵略的背景下，义和团的“仇教”“排外”“灭洋”的意识表现了中国传统文化对西方现代文明的本能抗拒和抵制。首先，西方基督教上帝至上的教义与中国传统的多神观念、祖宗崇拜形成了宗教上的对立，这使得义和团不仅攻击西方现代思想文化与价值观，而且对反映西方现代文明成果的铁路、电讯、学堂、机器、报馆等也极力加以反对和排斥。其次，义和团极端排外行为反映了小生产者小农和失业手工业者对中国传统生产方式的留恋，对近代西方资本主义生产方式的恐惧和抵抗，这些盲目排外的思想和行为不可避免地阻碍了中国的近代化进程。
结论：义和团的“仇教”“排外”“灭洋”是中国小生产者在面临外来侵略和现代文明双重打击下的必然反应，表现出抗拒现代文明，反对社会变革和进步的落后性，这不利于中国近代化的发展。
【解析】本题主要考查东西方文化交流。要结合东西方文化交流的特点和影响因素来分析。
解答本题要搞清楚东西方文化交流的特征和影响因素，还要搞清楚史料实证的基本原则。
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