北师大版七上第二单元第11课先民的智慧与创造（共17张PPT）

课件17张PPT。背诵提问1、孔子的两大思想是？它们的含义分别是？孔子在政治方面的主张有哪些？
2、孔子的教育贡献有哪些？如何评价孔子？
3、战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？
4、墨子、孟子、庄子、韩非子的哪家代表、主张分别是什么？
5、儒家、道家、法家在治国方面的主张分别是什么？1、约公元前2070年（）建立了夏朝。（）年，商部落汤建立商朝，定都（）。商王（）将都城迁到（）。西周朝的建立者是（），在（）年建立，西周在（）年灭亡。周平王在（）年建立东周。
2、夏商周社会以（）关系区分尊卑等级；西周时期农业和手工业的主要劳动者是（）。统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，起到（）和（）的作用。
3、春秋五霸分别是（）、宋襄公、晋文公（）、楚庄王。春秋首霸霸主地位确立的标志是（）
4、（）时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域；战国时期，人们开始使用（）进行耕作。“公作则迟”、“分地则速”反映了（）取代大规模强制性集体耕作，（）逐渐成为社会的基本生产单位。（）阶级开始登上历史舞台。战国时期改革中影响最大的是（）在秦国的变法，公元前356年他在（）支持下开始变法。
①“仁”②“礼”为政以德以礼治国★孔子③教育私学有教无类因材施教独立思考④治国思想上：政治上：教育上：当仁不让于师材料一：提出“仁”的学说，主张“为政以德”。 材料二：主张“兼爱”“非攻”。 材料三：认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。 材料四：主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。 材料五：提出“知己知彼者，百战不殆”。 请回答： （1）这几则材料分别是哪一派别的主张？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 中国的古迹被列为世界文化遗产 1、周口店北京猿人遗址（北京，1987.12 世界文化遗产）2、安阳殷墟（河南，2006.7.13 世界文化遗产）3、曲阜孔府、孔庙、孔林（山东，1994.12 世界文化遗产）4、都江堰—青城山（四川，2000.11 世界文化遗产） 第11课 先民的智慧与创造学习目标1、识记都江堰的修建者、地理位置、功能
2、知道编钟是我国古代著名的乐器，了解编钟的构成。感悟两千年前我国的音乐文化已经达到很高水平。
3、初步了解都江堰的运作原理
一、造福千秋的都江堰自主预习（阅读教材第54-55页回答问题）
1、都江堰是什么时期的工程？在哪个流域？
2、都江堰的修建者是？他所在的诸侯国是？
3、都江堰有哪几部分组成？分水鱼嘴将江水分为内江和外江，内江和外江的作用分别是？“天府之国”是指？“深淘滩，低作堰”的意思是什么？这是古人管理维修都江堰的经验总结。
4、都江堰的历史地位是什么？人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙观看视频《都江堰水利工程原理》说一说李冰父子是怎么利用都江堰分洪和灌溉的？小组展示内江：灌溉
外江：分洪分流一、都江堰1、修建原因：２、都江堰的修建时间：人物：地点：作用：排涝防旱战国时期李冰父子岷江(长江支流)
是综合性的防洪灌溉水利工程3、都江堰的结构和运作原理⑴结构和
运作原理①分水鱼嘴：内江：灌溉外江：分洪
②飞沙堰：③宝瓶口：⑵治水特点：重在疏导（3）经验：“深淘滩，低作堰”使江水从两边分流泄洪排沙用来灌溉农田材料一：始知李太守，伯禹亦不如。 ——岑参《石犀》材料二：水旱从人，不知饥馑，实无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志》1、李太守和伯禹分别是指？
2、结合材料二为什么岑参说李太守“伯禹亦不如”？
材料三：水旱从人，不知饥馑，实无荒年，天下谓之“天府”也。
“天府”是指？这段话主要歌颂的事件是？
阅读第56页回答铜钟的用途是？什么是编钟？古代编钟的历史意义是什么？二、编钟1、铜钟的用途：周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。2、编钟①构成：几件形状不同、大小不一的铜钟组合成一套。②代表作：战国青铜曾侯乙编钟。③意义：表明了两千多年我国的音乐已达到很高的水平。