18 太空生活趣事多 教学设计

抓住主要信息 介绍太空生活
——《太空生活趣事多》教学设计
教学内容：
《太空生活趣事多》是统编版小学语文二年级下册第六单元的一篇科学小品文。本单元的人文主题为“大自然的秘密”，语文要素为“提取主要信息，了解课文内容”。文章用浅显生动的语言介绍了新奇有趣的太空生活，并巧妙地介绍了“失重”这一科普知识，富有趣味。
教学目标：
1.认识“宇、航”等9个生字，会写“失、杯”2个字。
2.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
3.正确、流利地朗读课文，借助关键词句，整体了解课文内容。
4.能体会太空中睡觉、喝水的有趣之处，并能用自己的话说一说。
教学重、难点：
1.积累词语。
2.能用自己的话说出太空生活中的趣事。
教学准备：
课件
教学过程：
一、联系生活，导入新课。
1.引出航天员，出示图片，揭示课题：太空生活趣事多。航天员的太空生活究竟会有哪些趣事呢？我们来学习这篇课文。
2.齐读课题。
二、学习字词，整体感知。
1.学习字词
⑴认读生字
⑵开火车读词语
⑶汉字拉拉面
2.自由读课文，读准字音，读通句子，.想一想：课文讲了在太空中生活哪几件有趣的事情？
三、汲取信息，联系生活，介绍太空生活。
1.联系生活，介绍“睡觉”部分。
⑴要想介绍好航天员睡觉的部分，我们首先得读一读这一段，了解课文介绍的信息。现在请同学们自己读一读这段话，勾画出重要的信息。
⑵引导学生说说获取的信息，在宇宙飞船里是怎样睡觉的？
⑶出示句子，指导朗读。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
①借助表格，介绍介绍宇宙飞船里是怎样睡觉的。
②联系生活，通过列表的方式了解太空睡觉与我们睡觉的不同。
航天员在宇宙飞船里面睡觉 我们在家里睡觉
站着和躺着睡觉一样舒服
钻入固定在舱壁上的睡袋里
③你能不能联系生活，来介绍一下宇宙飞船里是怎样睡觉的。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，不像我们在家里＿＿＿＿＿＿＿＿。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里，不像我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不然，一不小心就会飘到别出去。
④读出这一自然段的趣味性。
2.反向思维，介绍“活动、喝水”部分。
⑴自己读一读三四自然段，勾画出航天员活动、喝水、洗澡所需要的特殊工具。
⑵引导交流：航天员所需要的特殊工具是什么，如果没有会怎样？
①活动：如果没有特制的扶手，会怎样呢？
②喝水：如果没使用带吸管的饮水袋，会怎样？
航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。不然，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③读出这两个自然段的趣味性。
⑶表演用杯子喝水，借助短视频了解失重状态。
①现在，你进入了太空，就在宇宙飞船里面，口渴了，端起水杯喝水，你喝到了吗？
②你们看到了什么现象？水没有往下流，知道为什么吗？引出失重状态。
③观看视频，了解“失重状态”。
④用“要想……必须（得）……”句式总结太空生活趣事
3.因为失重，宇航员在太空中洗澡又有哪些有趣的地方呢？默读第5自然段，用上“要想……”来说一说。
四、写字指导
1.师生共同总结书写要点，师出示顺口溜，边说边板书“洗”。
2.生练习写“洗”，师评价。
五、作业布置
1.布置作业。
（1）向身边的小朋友介绍太空的趣事。
（2）推荐阅读神秘的太空世界丛书之《太空生活全接触》。
板书设计：
太空趣事
睡觉 活动 喝水 洗 澡