小学数学人教版一年级上第5单元 6~10的认识和加减法 单元综合素质评价（含答案）

单元综合素质评价
第5单元 6~10的认识和加减法
一、仔细推敲，选一选。(每题2分，共14分)
1．从4数到10，一共数了(　　)个数。
①5 ②6 ③7 ④8
2．按顺序填数：2，4，6，○，10。○里应填(　　)。
①5 ②7 ③8 ④9
3．○＜9－2，○里最大能填(　　)。
①8 ②7 ③6 ④10
4．今年哥哥6岁，妹妹4岁，3年后，哥哥比妹妹大(　　)岁。
①3 ②2 ③6 ④9
5．妈妈去超市买了和，一共10个，可能买了(　　)。
①6个和3个 ②3个和5个
③5个和4个 ④8个和2个
6．典典有8张卡片，龙龙有4张卡片，典典给龙龙( )张卡片，他们的卡片就同样多了。
①1 ②2 ③3 ④4
7．观察图中的信息，下列选项中错误的是(　　)。
①同同家在第9层 ②天天家在第5层
③这栋楼一共有10层 ④同同家比天天家高5层
二、认真审题，填一填。(第3题12分，第6题2分，其余每空1分，共34分)
1．【跨学科】一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
(1)古诗中最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)古诗中大于7的数有( )。
(3)古诗中大于4小于10的数有( )个。
2．【新考法，厦门湖里区改编】算一算，填一填。
3．先填一填，再写算式。
4．比一比，填一填。
比多( )，比少( )。
5．[厦门思明区]数一数，填一填。
(1)一共有( )串樱桃。
(2)从左数，第6串有( )个樱桃；从右数，第( )串有6个樱桃。
(3)从左数，第( )串和第( )串合起来是9个樱桃，第( )串和第( )串合起来也是9个樱桃，第( )串和第( )串合起来还是9个樱桃。
6．【新题型，厦门思明区改编】不计算，给得数最大的打“√”。
(1)10－3( ) (2)4＋6( )
10－4( ) 4＋5( )
10－5( ) 4＋4( )
三、细心的你，算一算。(共28分)
1．看谁算得又对又快。(每题1分，共11分)
3＋5＝ 10－8＝　 7－7＝ 4＋2＋3＝
7＋( )＝10 8－4＝ 5＋5＝ 0＋6＝
5＋1＋( )＝9 10－3－( )＝5 9－( )－2＝2
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(每题1分，共9分)
10－3○7 2＋3＋5○9 9－1○6＋2
4－4○4＋4 10＋0○8 8－1－2○4
7－2○10－4 3＋4○7－0 10－4＋3○7
3．填出空格里缺少的算式，再找一找其中的规律。
(每空1分，共8分)
我发现：横着看，每行得数都(　　)；竖着看，从上到下得
数依次增加(　　)。
四、灵活实践，用一用。(每题4分，共24分)
1．
2．
3．
4．
5．一共做了几块豆腐？
6．一共有多少只大雁？
答案
一、1．③　2．③　3．③　4．②
5．④　6．②　7．④
二、1．(1)10 1
(2)8、9、10 (3)5
2．3 4 3 4 8
3．3 3＋5＝8 8－3＝5 8－5＝3
9 6＋3＝9 9－6＝3 9－3＝6
8 2＋8＝10 10－2＝8 10－8＝2
4．3　3
5．(1)7
(2)8 5
(3)1 5 2 3 4 6
6．(1)10－3(√)
(2)4＋6(√)
三、1．8　2　0　9　3　4　10　6
3　2　5
2．＝　＞　＝　＜　＞　＞
＜　＝　＞
3．3＋4　5＋3　3＋5　7＋2
4＋5　6＋4　相等　1
四、1．6＋2＝8
2．8－4－2＝2　
3．5＋4＝9　 4＋5＝9
9－4＝5 　9－5＝4
4．2＋2＋3＝7　
5．5＋5＝10
6．5＋5－1＝9
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