18 .《童年的水墨画》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
童年的水墨画
水墨画
是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。墨水画是中国传统画之一。
墨　
水墨
竿
钓竿
碎
　破碎
拨
拨打
浪　
浪花　
菇　
蘑菇
1.选一选,对的打“√”。
蘑菇(mò 　mó)　　 　　清爽(shǎng　shuǎng) 　　　葫芦(fú　hú)
拨动(bō　pō)　　 水墨画(mó　mò)　　 扑腾(ten　teng)
2.加一加,组成本课的新字再组词。
黑 + 土 =_______(　　　)　　　　　+ 干 =________(　　　)
石 + 卒 =_______(　　　) 　　 扌+ 发 =_________(　　　)
氵 + 良 =_______(　　　)　　 艹 + 姑 =________(　　　)
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多音字
扇
shàn
shān
扇子、风扇
扇风、扇动
初读课文
讨论：
《童年的水墨画》是组诗，组诗有小标题，每一节诗歌写的是不同的内容。
《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。
初读课文
《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？
◇在溪边钓鱼
◇在江上游泳
◇在林中游玩
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
染
熟读成诵 积累语言
《溪边》这首诗写得真好，我要把它背下来。
垂柳 溪水 山溪 人影
钓竿 红蜻蜓 草地 鱼儿
小儿垂钓
蓬头稚子______，
侧坐莓苔______。
路人借问遥招手，
怕得__________。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
背诵《溪边》
垂柳把溪水______________，
山溪像__________________。
人影给__________________，
钓竿上__________________。
忽然____________________，
草地上__________________。
江上戏水
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
江　上
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙
你知道“水葫芦”指什么吗
由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名。文中指的戏水的孩子，突出了孩子活泼的特点。
“江上”这幅画给你怎样的感觉？
这是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍，孩子们也用双手拨动着浪花，快乐地在水中嬉戏。
林中欢叫
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声叫唤把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
一阵大雨过后，松树像刚刚洗过澡一样干净、清爽，地上钻出了许多各种颜色的蘑菇，一群戴着斗笠的孩子们笑着、闹着采蘑菇，他们的欢呼声震落了树上的雨滴，他们都全然不觉。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
比喻
比喻
说一说：《林中》这幅画给你怎样的感觉？
这是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑菇点点，人影绰绰。
主旨概括
本课是一组儿童诗，通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
结构梳理
童年的水墨画
溪边钓鱼——快乐
江上戏水——顽皮
林中采蘑菇——欢喜
七彩童年
欢乐如歌
拓展延伸
你的童年有哪些值得回忆的呢？回忆童年往事，写成小诗。拿起笔试试吧。
仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。　
小练笔
池上
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
拓展延伸