6.《陶罐和铁罐》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
陶罐 铁罐
和
这是陶罐，一种容器，装水或装其他东西用的。
生字学习
陶 懦 辩 恼 耻
逝 殿 掘 朴 素
táo
nuò
biàn
nǎo
chǐ
shì
diàn
jué
pǔ
sù
读一读 记一记
读一读，连一连。
xī luò
骄傲
liú shì
jiāo ào
qīnɡ miè
流逝
奚落
轻蔑
骄傲——
懦弱——
羞耻——
美观——
恼怒——
轻蔑——
美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢
傲慢
美丽
愤怒
羞愧
软弱
轻视
词语解释
骄傲：自高自大，看不起别人。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱，不坚强。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
铁罐说的话:
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
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陶罐说的话：
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
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从这些词语中可以看出陶罐有什么品质？
谦虚有礼 友好大度
找出表现陶罐神态的词语。
谦虚 争辩 不理会
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
时间过了很久。
许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
坚硬的铁罐变成了土
陶罐与铁罐的命运
日子一天一天过去，陶罐的样子发生变化了吗？
光洁
朴素
美观
当人们发现陶罐时，态度怎样？
高兴
惊讶
为什么会这样呢？
因为陶罐是古代的东西，很有价值。
仔细观察这两句语言描写在形式上的不同。
第一句话提示语在后面，第二句话提示语在中间，这两句话的提示语位置不同，标点符号的使用也不同。
参照这两种不同形式的语言描写进行仿写。
通过读这个故事，你明白了什么道理？
每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
谈谈这个故事带给你的启示。
做一个谦虚、不骄傲、善于汲取别人长处的人。
陶罐和铁罐
板书设计
国王橱柜
铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
荒凉废墟
陶罐：光洁朴素、成为文物
铁罐：无影无踪、化为泥土
正视自己
尊重他人
按课文内容填一填。
在铁罐与陶罐对话的过程中，它的态度从_______、_______、_______到最后____________，都表现得特别___________。
傲慢
轻蔑
恼怒
不再理会铁罐
骄傲自大
小组交流：你还读过哪些寓言故事？
说说从这些故事中你懂得了什么道理。
今后，希望大家多读寓言故事。
作业：
假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 写一篇童话故事吧!