24.风娃娃同步练习试题-2023-2024学年部编版语文二年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．课文《风娃娃》的体裁是什么（ ）
A．童话故事 B．寓言故事 C．神话故事
【答案】A
【详解】本题考查的是对课文的分析和理解。
本题考查的是课文《风娃娃》这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。
2．“船帆”的拼音是（ ）
A．chuán fān B．chuán fā C．chuán fán
【答案】A
【详解】本题主要考查字音。
船帆：chuán fān。挂在桅杆上张开时能利用风力推动船只在水上前进的帆布或其他织物。
3．“续”总共有多少画（ ）
A．11 B．12 C．13
【答案】A
【详解】本题考查学生对笔画的掌握。
“续”的笔顺：撇折，撇折，提，横，竖，横撇/横钩，点，点，横，撇，点。
由此可知一共有11画。
4．下面词语书写完全不正确的一项是（ ）
A．裁树、则怪
B．翻跟头、田野
C．纤绳、帮助
D．哗啦、秧苗
【答案】A
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A.“栽”指栽种：故“裁树”的“裁”错误，应为“栽”。
“责”指摘过失，故“则怪”的“则”错误，应为“责”。
5．课文《风娃娃》的作者是（ ）
A．常瑞 B．王瑞 C．安徒生
【答案】A
【详解】本题考查的是对作家作品的识记和积累。
本题中《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。作者是常瑞。
二、填空题
6．加偏旁，组成新字并组词。
及 ( )( ) ( )( )
由 ( )( ) ( )( )
卖 ( )( ) ( )( )
【答案】 木 极 极致 纟 级 班级 氵 油 汽油 阝 邮 邮票 讠 读 读书 纟 续 继续
【详解】本题考查给生字加偏旁，组成新字并组词。
“及”可以加“口”变成“吸”，呼吸、吸水等；加“纟”变成“级”，年级、班级等；加“氵”变成“汲”，汲取、汲引等；
“由”可以加“氵”变成“油”，加油、油水等；加“木”变成“柚”，柚子、柚木等；加“扌”变成“抽”，抽打、抽空等。
“卖”可以加“贝”变成“赎”，救赎，赎身；加“牜”变成“ 犊”，牛犊，犊子等；加“纟”变成“续”，继续、连续等。
7．按要求写词语。
写出意思相反的词语。
早——( ) 暴躁——( ) 喜欢——( )
寒冷——( ) 买——( )
写出意思相近的词语。
著名——( ) 美丽——( )
特别——( ) 立刻——( )
【答案】 晚 温柔 讨厌 炎热 卖 闻名 漂亮 独特 马上
【详解】略
8．比一比，在组词。
得( )央( )场( ) 路( )
待( )秧( )杨( ) 露( )
【答案】 得意 中央 操场 路边 等待 秧苗 杨树 露珠
【详解】略
9．拼一拼，写一写。
明明跑完步累de( )满头大hàn( )，忽然发现guǎng chǎng( )旁的小lù( )边奇迹般地长出了几棵yāng miáo( )。
【答案】 得 汗 广场 路 秧苗
【解析】略
10．课文内容我知道。
人们表扬风娃娃，是因为他帮 ，帮 ；人们责怪风娃娃，是因为他 ， ， 。由此说明做事 是不行的，还要看 。
【答案】 风车抽水 船帆用力 吹走风筝 吹跑衣服 折断小树 光有好的愿望 是不是对别人有用
【详解】略
三、现代文阅读
课外阅读。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
11．这篇短文有 ( )句话。短文写出了小花猫( )时候的样子。
12．短文细致地描写了小花猫的（ ） 、（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。
13．照样子写词语（至少写四个）。
又黑又长
【答案】11． 6 睡觉 12．耳朵 眼睛 眼睫毛 红鼻子 三瓣嘴 13．又大又红 又细又长 又高又大 又大又多
【解析】11．略
12．略
13．略
阅读短文，回答问题。
风娃娃 （节选）
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
14．这段一共有( )句话。
15．用“——”画出风娃娃帮助人们做事的句子。
16．用“”在文中圈出“连忙”的近义词。
17．船工们为什么笑了？根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）在风娃娃的帮助下，船行驶得很快，他们不费（fèi）力气了。( )
（2）风来了，他们感到很凉快。( )
（3）人们喜欢可爱的风娃娃。 ( )
【答案】14．4 15．他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。 16．急忙 17． √ × ×
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
四、书面表达
18．提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成)
【答案】示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。来到山脚下，大公鸡抬头看了看，它想：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”它转身就走了。小花猫、小白兔和小花狗一起往上爬。爬到半山腰，小花猫和小白兔累得坐在地上直喘气，再也不想往上爬了。小花狗却咬牙坚持着，继续努力往上爬。它爬呀爬呀，终于爬上了山顶。小花狗站在山顶上，望着下面美丽的景色，开心地笑了。这真是“有志者事竟成”啊！
【解析】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页24.风娃娃同步练习试题-2023-2024学年部编版语文二年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．课文《风娃娃》的体裁是什么（ ）
A．童话故事 B．寓言故事 C．神话故事
2．“船帆”的拼音是（ ）
A．chuán fān B．chuán fā C．chuán fán
3．“续”总共有多少画（ ）
A．11 B．12 C．13
4．下面词语书写完全不正确的一项是（ ）
A．裁树、则怪
B．翻跟头、田野
C．纤绳、帮助
D．哗啦、秧苗
5．课文《风娃娃》的作者是（ ）
A．常瑞 B．王瑞 C．安徒生
二、填空题
6．加偏旁，组成新字并组词。
及 ( )( ) ( )( )
由 ( )( ) ( )( )
卖 ( )( ) ( )( )
7．按要求写词语。
写出意思相反的词语。
早——( ) 暴躁——( ) 喜欢——( )
寒冷——( ) 买——( )
写出意思相近的词语。
著名——( ) 美丽——( )
特别——( ) 立刻——( )
8．比一比，在组词。
得( )央( )场( ) 路( )
待( )秧( )杨( ) 露( )
9．拼一拼，写一写。
明明跑完步累de( )满头大hàn( )，忽然发现guǎng chǎng( )旁的小lù( )边奇迹般地长出了几棵yāng miáo( )。
10．课文内容我知道。
人们表扬风娃娃，是因为他帮 ，帮 ；人们责怪风娃娃，是因为他 ， ， 。由此说明做事 是不行的，还要看 。
三、现代文阅读
课外阅读。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
11．这篇短文有 ( )句话。短文写出了小花猫( )时候的样子。
12．短文细致地描写了小花猫的（ ） 、（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。
13．照样子写词语（至少写四个）。
又黑又长
阅读短文，回答问题。
风娃娃 （节选）
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
14．这段一共有( )句话。
15．用“——”画出风娃娃帮助人们做事的句子。
16．用“”在文中圈出“连忙”的近义词。
17．船工们为什么笑了？根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）在风娃娃的帮助下，船行驶得很快，他们不费（fèi）力气了。( )
（2）风来了，他们感到很凉快。( )
（3）人们喜欢可爱的风娃娃。 ( )
四、书面表达
18．提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
