第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 (共31张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级

(共31张PPT)
第2节 电流和电路
第十五章 电流和电路
导入新课
想一想，为什么闭合开关电灯才会亮呢？什么是电路？电路是由哪几部分组成的？什么是电流？它是从哪儿来的呢？它又是如何流动的？
导入新课
生活中，电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
1.通过学习，初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法，能连接简单的电路。
2.通过学习，知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3.了解通路、断路和短路等。
学习目标
讲授新知
我们可以先让验电器A带上负电（多电子），连接后，A验电器上的电子会向B验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。
讲授新知
1.电流的形成
而点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡，也就是说电路中有持续电流形成，就好比持续不断的水流一样。
讲授新知
1.电流的形成
电源是电路中电流形成的原因。例如：干电池通过化学的方法，在正极上不断聚集正电荷，在负极上聚集负电荷。从而使电路中的自由电子能持续地由电源负极定向移动到正极。
讲授新知
1.电流的形成
想一下，我们怎样使小灯泡持续发光呢？要想让小灯泡亮，必须要有电源，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。但不能把电池的两端用导线直接连在一起。
讲授新知
2.电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。
讲授新知
2.电流
电荷的定向移动形成电流。回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，有可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
自由电子的定向移动与电流方向相反。
讲授新知
2.电流
在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
那么我们如何判断电路中的电流方向呢？
讲授新知
2.电流
其实可以用发光二极管，发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
讲授新知
电路：由电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、导线（输送电能）、开关（控制电路）组成的电流可以流过的路径叫作电路。
讲授新知
1.电路的组成
让我们来认识一些电源。
讲授新知
2.电源
让我们来认识一些开关。
讲授新知
3.开关
生活中有各种各样的用电器。
讲授新知
4.用电器
讲授新知
我们日常使用的电饭锅内部的电路令人眼花缭乱，如何使电路的表示清晰简明呢？其实就可以用电路图来表示。
讲授新知
1.电路图
用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
讲授新知
1.电路图
画电路图的要求：
要用统一符号表示元件；
电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；
最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐；
交叉相连的导线上要画上实心圆点。
各元件的符号如下。
讲授新知
1.电路图
要注意电路图与实物图的区别。
讲授新知
1.电路图
讲授新知
通路：处处连通，用电器能够工作的电路。也就是电源、开关、用电器用导线正确连接，且开关闭合。
讲授新知
1.通路
断路：某处被断开，没有电流通过的电路。可能是导线断了，可能是接触不良，可能是开关未闭合等。又叫开路。
讲授新知
2.断路
短路：直接用导线将电源正负极相连叫电源短路，把导线直接连在用电器的两端叫用电器短路。短路时会损坏电源，甚至引起火灾。
讲授新知
3.短路
知识总结
学以致用
1.下列有关电流形成的说法中不正确的是（　　）
A．电荷的定向移动就会形成电流
B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成
了电流
C．电路中有电流时就一定有电源
D．电流方向总是由电源的正极流向负极
答案：D。
学以致用
2.下列说法中正确的是（　　）
A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了
一个完整的电路
B．电源是使电路中有持续电流的装置
C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源
D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡
到电池正极
答案：B。
学以致用
3.如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）。根据图中信息可以判断出（　　）
A．金属棒中正电荷定向移动方向是由A向B
B．金属棒中电流方向是由B向A
C．开关中电流方向是由A向B
D．开关中负电荷定向移动方向是由B向A
答案：B。
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