平行四边形的面积课件人教版数学五年级上(共35张PPT)

(共35张PPT)
6 多边形的面积
平行四边形的面积
教学目标
1、学生尝试探索、动手实践推导出平行四边形面积计
算公式；
2、能正确求平行四边形的面积。
3、让学生经历尝试探索平行四边形面积公式的推导过
程，通过操作、观察、比较、推理和概括能力，发
展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。
教学重点：理解并掌握平行四边形的面积计算公式，计
算平行四边形的面积。
教学难点：通过转化的方法理解平行四边形的面积计算
公式。
温故知新
2.在这些平面图形中，你会求哪些图形的面积？
1.说说学过哪些平面图形？
求出下面图形的面积
求出下面图形的面积
5×3=15
5×3=15
问题解决
1
计算两个图形的面积
长
宽
底
高
S=长×宽
S= ？
平行四边形转化成长方形吗？
可能是相邻的边相乘。
可能是底边乘高。
我打算把它
变成长方形。
让我们一起想办法来验证一下。
我打算把它放在方格纸上数一数。
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
长
宽
底
高
=
=
比较长方形与平行四边形的面积，有没有变化？
2. 长方形的长与平行四边形的底有什么关系？
3. 长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？
学以致用
1.口算出下面每个平行四边形的面积:
3米
5.1米
5.1X3=15.3(平方米)
2.下图中两个平行四边形的面积相等吗 为什么 每个平行四边形的面积是多少
2.5厘米
1.6厘米
高
底
等底等高的平行四边形面积相等。
3. 一块平行四边形木板，底是4 cm ，高是3 cm 。它的面积是多少？　
4.思考题
28平方米
7米

28÷7=4 (米)
回 顾 反 思
1.静静的想一想，今天学习了什么？
2.我还想到了什么问题？
Notes
ppt中所使用的部分图片、音视频等资源来源于网络，若所用资源涉及版权问题，请与我们联系。