9端午粽 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
端午粽
1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节”等7个生字；认识立字、米字头2个偏旁。 (重点)
2.引导学生了解“剥开、掀开、裹着”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
识记方法
联系生活
米
豆
肉
带
你知道在端午节这个传统节日里，人们都会吃什么吗？
粽子
屠再华
笔名杜鹃花。主要作品：散文集《常有灯为伴》《娃娃闹海》等，童话集《卖花小鹿》等。
课文一共有几节？每一节讲了什么事？
一共有4节，第一节是说外婆煮了粽子；第二节是说粽子的样子、味道，第三节是说外婆包的粽子好吃、花样多，还让我们分给邻居吃；第四节是说端午节吃粽子是为了纪念屈原。
课堂导入
你吃过的粽子是什么颜色的？
里面的馅是怎样的？
味道如何？
知道粽子是怎么包的？
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
写出了外婆在端午节煮粽子，不是偶尔为之，而是习惯可见，煮粽子是端午节的传统习俗，从盼着我们回去可以看出，端午节也是一个全家团圆的日子。
画出描写粽子的词语和句子，包括样子、颜色 、滋味。
青青的箬竹叶 ，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣，飘出一股清香，又黏又甜。
箬竹是竹子的一种，箬叶就是指箬竹的叶子，它是一种很好的可以用来包粽子的材料。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣 。
粽子是什么样子的？
表示颜色的叠词表达作者对粽子的喜爱。
粽子特征
由外及里
蓝蓝的天空
红红的晚霞
绿绿的小草
糯米是糯稻脱壳的米，在中国南方称为糯米，而北方则多称为江米。糯米是制造粘性小吃，如粽、八宝粥、各式甜品的主要原料 。
那糯米呢？
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
事物特征
事物
交代事物有两个特点时，用“又”字把这两个特点连起来，会使句子更加生动。
我还会说西瓜又圆又甜，花儿又艳又香。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
“美滋滋”生动地写出了“我们”一家吃粽子时高兴又满足的心情。
写了端午节吃粽子的来历。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
作者是按由外及里写粽子的样子的。
想一想：
作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？
材料
青青的箬竹叶
清香
纪念屈原
意义
味道
白白的糯米
红红的枣
又黏又甜
端午粽
板书设计
色
香
味
课文点评
这篇课文以“端午粽”为主线，描写了端午节时，外婆盼望家人团聚的情景。课文结构清晰，语言形象生动，赋予学生想象空间，为读者呈现出了一幅温馨的画面，同时也能让读者体会到“浓浓的亲情”。“端午节”是中国汉族的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原的特定节日，所以端午节是一个纪念的节日，一个充满教育意义的节日。通过这篇课文的学习，能够弘扬民族文化，培养学生的爱国主义精神。
课后习题
1.看拼音，写词语。
jié rì zhōng wǔ hóng dòu
fēn kāi yè zi
节日
中午
红豆
分开
叶子
课后习题
2.按课文内容连线。
青青的 枣
白白的 箬竹叶
红红的 糯米
课后习题
3.按课文内容填空。
粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，
中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的
粽子就飘出一股 来。剥开粽叶，咬一口粽子，
真是 。
【参考答案】青青的 白白的 红红的 清香 又黏又甜