17 爬天都峰第一课时 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
爬天都峰（第一课时）
说到黄山，有一句经典的诗句——“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，而黄山的三大主峰之一——天都峰，更是以险俊著称。
我会认
石级 铁链 攀登
辫子 笑呵呵
jí
liàn
pān
biàn
hē
假日 云彩 石级 发颤
年纪 奋力 猴子 纪念
辫子 笑呵呵 鼓舞 居然
颤
攀
学写生字
颤
chàn
左右宽窄相当，“页”的长撇伸向左侧下方，注意避让。
上部两个“木”的末笔改捺为点，“樊”大“手”小。
攀
pān
xiānɡ相信
相
xiànɡ照相
多音字
读句子：我和老爷爷互相鼓励，一起爬到天都峰顶。爸爸给我俩照相留念。
学习要求：
借助文中的关键词句，梳理主要内容，说说课文写了一件什么事？
小组交流：
合并同一个方面的内容，保留最重要的词句，删除无关紧要的词句。
写作顺序 文中的关键词句
我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上……像小猴子一样。
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
本文写了假日里，“我”和爸爸去爬天都峰（起因），在路上遇到一位老爷爷，我们互相鼓励（经过），最终爬上了天都峰顶的事（结果）。
写作顺序 文中的关键词句
爬山前
我站在天都峰脚下抬头望…真叫人发颤。
爬山中
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上……像小猴子一样。
爬上峰顶
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
小结：
通过提取关键词句，我们知道了课文写的是假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
再见!